核对主要标志文字是否前后一致
检查校样版面正文文字、引文、注文的字体字号等
检查标题字体、字号、占行数等是否一致,是否有“背题”情况
检查表线是否绘制正确、表题格式和表头排版样式以及表内数据对齐方式
检查图片在版面上的位置
第1题:
文字技术整理中处理标题时,要注意的问题有()。
第2题:
校对中的文字技术整理不包括()。
第3题:
标题的占行、位置、字体、字号等要符合版式设计要求
确认标题能言简意赅概括主题
由主标题和副标题构成的多行标题,字体、字号既要有所区别,又要整体协调
处理背题
检查目录与正文标题是否一致
第4题:
字空
字体
字号
字数
左右位置
第5题:
核对目录
核对书眉
核对主要标志文字
检查呼应内容
检查标题概括内容的程度
第6题:
誊样
核对页码是否衔接
检查图表在版心中的位置
检查核对各级标题的字体、字级
第7题:
处理背白、合面等占页问题
以新校样与校改样对照,检查改版质量
检查封面、书名页中的相关项目是否一致
发现并整理原稿上的错误,填写质疑表,提交编辑
核对目录标题与正文标题是否一致,并填写页码
第8题:
字体
颜色
文字对齐方式
字号
第9题:
核对目录
核对书眉
核对主要标志文字
检查呼应内容
检查标题概括内容的程度
第10题:
书写是否工整,有无笔误
校对符号使用是否正确,勾画是否清楚无歧义
汉语拼音字母的字体有没有标明
外文字母是否按规定用印刷体书写并注明了外文文种和大小写、正斜体、黑白体等
检查文章的篇幅大小在版面上是否合适
第11题:
要检查引文、注文的格式是否一致
注文的顺序是否与正文中的注码相对应
脚注空间不够的情况发生在双码面上时,可以将两个页面视为一个和合面,而把脚注全部集中在单码面的下方
脚注空间不够的情况发生在单码面上时,可以在被注释文字所在字行的前面作缩行处理,以便给注文部分增加一二行空间
要检查引文、注文的解释是否合理
第12题:
核对页码是否衔接
誊样
检查图表在版心中的位置
检查核对各级标题的字体、字号
第13题:
文本的格式化包括哪几项内容()
第14题:
在文字技术整理中,“核对相关文字”指的是()。
第15题:
设置样式、字体、字号、大小
切换粗体、斜体、下划线
正文居中、右对齐
插入表格
第16题:
应依据所引原著的最初版本核对引文
应核对引文有无断章取义、歪曲原意的情况
应核对引文的文字、标点是否与原文相符
应核对引文的排版格式是否与原著保持一致
应核对引文的出处是否准确
第17题:
核对页码是否衔接
誊样
检查图表在版心中的位置
检查核对各级标题的字体、字号
第18题:
标题的占行、位置、字体、字号等要符合版式设计要求
确认标题能言简意赅概括主题
由主标题和副标题构成的多行题,字体、字号既要有所区别,又要整体协调
处理背题
检查目录与正文标题是否一致
第19题:
应依据所引原著的最初版本核对引文
应核对引文有无断章取义、歪曲原意的情况
应核对引文的文字、标点是否与原文相符
应核对引文的排版格式是否与原著保持一致
应核对引文的出处是否准确
第20题:
核红是指检查、核对前次校样上色笔批改之处在后次校样上是否已经改正,并校正其漏改或错改之处的工作
誊样又称“过红”或“并样”,一般由责任校对承担
誊样时对副样改动部分不能简单地誊抄,还要判断改动是否合理
格式的检查,主要是核对正文主体文字、标题、引文、注文的字体和字号等等
文字技术整理工作由责任编辑承担
第21题:
检査标题格式
检查插图编号
检查索引条目的科学性
检查复核校改之处
检查版面格式
第22题:
应检查表线绘制是否正确,检查表题格式、表头排版样式前后是否统一
要检查同一栏内上下行文字的对齐方式、各栏之间的文字对齐方式是否一致
要查看表格在版心中的位置是否符合“表先文后”的规范要求
样上原有表格上移或下移数行后即可排在同一个页面内,一般就不宜保留续表形式
对和合表应重点进行检查,要求做到表格中分布在两个页面上的行、列匀称
第23题:
核对主要标志文字是否前后一致
检查校样版面正文文字、引文、注文的字体字号等
检查标题字体、字号、占行数等是否一致,是否有“背题”情况
检查表线是否绘制正确、表题格式和表头排版样式以及表内数据对齐方式
检查图片在版面上的位置
第24题:
核对相关文字
检查版面格式
理顺文句
检查图片
编制目录