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  • 第1题:

    处于成熟期的企业,一般()组织员工培训。

    A.从大专院校聘请教师
    B.从内部开发教师资源
    C.委托专业性培训机构
    D.聘请企业外部培训师

    答案:B
    解析:
    对于培训已经处于成熟期的企业或一些需要定期开展的培训项目来说。企业一般从内部开发教师资源。

  • 第2题:

    “自下而上”和“自上而下”两种MIS的开发策略各有何优缺点?


    正确答案: “自下而上”开发策略的优点是能保证最终的系统可以运行一尽管所开发的系统不十分完美;缺点是缺乏整体的优化,并且开发过程中,存在大量的重复工作。
    “自上而下”的开发策略的优点是整体性和逻辑性强;缺点是复杂、繁琐。

  • 第3题:

    外部聘请师资的优缺点有哪些?


    正确答案: (1)外部聘请师资的优点有:选择范围大,可获取高质量的师资力量;带来许多全新概念;对学员的吸引力较大;可提高培训的档次,引起企业各方面重视;容易营造气氛,获得良好的培训效果。
    (2)外部聘请师资的缺点有:企业与其之间缺乏了解,加大了培训风险;外部教师对企业以及学员缺乏了解,可能使培训适用性降低;外部教师可能会由于缺乏实际工作经验,导致培训纸上谈兵;外部聘请教师成本较高。

  • 第4题:

    对于需要定期开发的培训项目,企业一般()。

    • A、聘请本专业的专家
    • B、聘请专职培训师
    • C、从内部开发教师资源
    • D、从大中专院校聘请讲师

    正确答案:C

  • 第5题:

    透视和摄片各有哪些优缺点?


    正确答案: 透视的优点有:
    1.可任意转动病人进行多轴位透视观察。
    2.可观察活动器官的运动功能。
    3.操作简单、费用低廉。
    4.立即可得检查结果。
    5.可在透视监护下进行介入性操作。
    透视的缺点有:
    1.细微病变和厚实部位不易透视观察。
    2.不能留下永久性纪录。3.受检者接受辐射剂量大。
    摄片的优点有:
    1.影像清晰,对比度较好。
    2.适于细微病变和厚密部位观察。
    3.留有永久性纪录,供复查对比、会诊、讨论之用。
    4.受检者接受辐射剂量小。
    摄片的缺点有:
    1.不便于观察活动器官的运动功能。
    2.技术复杂,费用较高。
    3.出结果时间较长。

  • 第6题:

    试比较培训师外部聘请与内部开发的优缺点。


    正确答案:外部聘请的优点是培训比较专业.不受束缚.可以有新观点.新理念.员工比较容易接受/缺点是费用比较大.风险大.对企业不了解.责任心不强.针对性不强
    内部开发的优点是对企业比较了解.培训专业技能和只是比较有优势.费用低.可以和受训人进行更好的交流/缺点是缺乏培训经验和技巧.受企业状况影响较大.耽误培训者本身的工作

  • 第7题:

    滚动轴承的优缺点各有哪些?


    正确答案: 滚动轴承的优点是摩擦小、效率高、轴向尺寸小、拆装方便、耗油量小。
    滚动轴承的缺点是耐冲击性效果差、转动时噪音较大、制造技术要求较高和较好的材料。

  • 第8题:

    联系实际论述内部招募和外部招募各自的优缺点


    正确答案: 1、内部招募的优点:
    (1)鼓舞土气,提高内部员工的工作热情,调动员工的工作积极性。
    (2)有利于保证选聘工作的正确性。
    (3)内部员工对企业文化有较高认可度。
    (4)受聘者可较快开展工作。
    (5)节约招聘成本,使培训投资获得回报。
    2、内部招募的缺点:
    (1)可能引发企业内的不团结。
    (2)容易造成“近亲繁殖”。
    (3)造成过度提升,出现被提升者不能胜任工作的现象。
    (4)易出现思维定势,缺乏创新性。
    (5)候选人来源有限。
    3、外部招募的优点:
    (1)有利于创新。
    (2)激发内部员工的热情和工作积极性,形成“鲶鱼效应”。
    (3)有效缓解内部竞争者之间的紧张关系。
    (4)节省培训费用。
    (5)提升企业形象。
    (6)候选人来源渠道广,选择余地大。
    4、外部招募的缺点:
    (1)应聘者的条件不一定能代表其实际水平和能力,可能会选择不称职者。
    (2)外聘人员与企业文化的融合需要时间。
    (3)外聘员工需要花费时间来熟悉工作内容,适应工作环境。
    (4)内部人员的不配合。
    (5)人才获取的成本较高。

  • 第9题:

    问答题
    “自下而上”和“自上而下”两种MIS的开发策略各有何优缺点?

    正确答案: “自下而上”开发策略的优点是能保证最终的系统可以运行一尽管所开发的系统不十分完美;缺点是缺乏整体的优化,并且开发过程中,存在大量的重复工作。“自上而下”的开发策略的优点是整体性和逻辑性强;缺点是复杂、繁琐。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    各种沟通方式的差异和优缺点各有哪些?

    正确答案:
    沟通是凭借语言、文字或符号等视听媒体进行的。可以将沟通的方式分为三种:沟通的方式可分为三种:以视为媒介的沟通、以听为媒介的沟通、以视听为媒介的沟通。三种方式均有自己的优缺点,具体为:
    (1)三种沟通方式的差异
    ①以视为媒介的沟通,即通过人的视觉来达到沟通的目的。文字、图画或各种符号就是这种沟通所运用的重点,而其中又是以文字为主的。文字沟通包括对内和对外两种。对内文字沟通的媒介通常指备忘录、训令、通知、公告、公报、刊物、工作手册、工作说明书、专题报告、工作建议书、调查问卷等。对外沟通的媒介有广告、训练教材、工作简介、图书、照片、年鉴、幻灯片、电影及新闻发布等。
    ②以听为媒介的沟通,即通过人的听觉来达到沟通的目的。说话、歌唱等是这种沟通所运用的重点,语言是主要的媒介,所以又称之为口头沟通。口头沟通大致包括面谈、会议、演讲、广播及电话联络。
    ③以视听为媒介的沟通,即运用文字、图画、符号、实物、声音、光线等媒介来从事沟通,融合了前两者以达到预期的效果。
    (2)三种沟通方式的优缺点
    ①文字沟通的优点有:在沟通发生之前,可以斟酌所要使用的文句,以求得最佳效果;可以防止转述时的遗漏和曲解;可以长期保存,以备日后查考;法律责任明确;见诸文字使人有慎重之感。
    文字沟通的缺点是:沟通的接受者因教育的水准差异,接受的信息不一,会有不同的沟通效果;文字的意义不一,对于不同行业的人,同样的文字具有不同的意义;以有限的文字表达无限的意图,往往不能尽言;文字沟通往往不如口头来得亲切。
    ②口头沟通的优点是:使对方感到亲切、富有人情味;可以当面获知对方的反应;可以用手势、语调或面部表情来增加沟通的效果;可以使文盲或受教育程度差的人获知沟通的内容;比文字沟通快速。
    口头沟通的缺点是:容易滋生谣言或误传;如果口齿不清或乡音过重,对方不易了解;非经记录无法保存;难以确定法律责任;不如文字沟通正式、规范。
    ③以视听为媒介的沟通融合了前两种方式的优点,沟通者与被沟通者之间可以用语言、文字、图表等来从事沟通,而且可以通过直接观察对方的反映,以便随时修正或调整自己的意见。其缺点在于对沟通的技术和成本要求较高。
    在公共行政实践中选择何种方式进行沟通,需要因时、因地、因人而异。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    对于需要定期开发的培训项目,企业一般(  )。
    A

    聘请本专业的专家

    B

    聘请专职培训师

    C

    从内部开发教师资源

    D

    从大中专院校聘请讲师


    正确答案: B
    解析:
    对于培训已经处于成熟期的企业或一些需要定期开展的培训项目来说,企业一般从内部开发教师资源。

  • 第12题:

    问答题
    外部聘请师资的优缺点有哪些?

    正确答案: (1)外部聘请师资的优点有:选择范围大,可获取高质量的师资力量;带来许多全新概念;对学员的吸引力较大;可提高培训的档次,引起企业各方面重视;容易营造气氛,获得良好的培训效果。
    (2)外部聘请师资的缺点有:企业与其之间缺乏了解,加大了培训风险;外部教师对企业以及学员缺乏了解,可能使培训适用性降低;外部教师可能会由于缺乏实际工作经验,导致培训纸上谈兵;外部聘请教师成本较高。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “自下而上”和“自上而下”两种管理信息系统的开发策略各有何优缺点?


    正确答案: “自下而上”开发策略的优点是能保证最终的系统可以运行一尽管所开发的系统不十分完美;缺点是缺乏整体的优化,并且开发过程中,存在大量的重复工作。“自上而下”的开发策略的优点是整体性和逻辑性强;缺点是复杂、繁琐。

  • 第14题:

    常用的灭菌方法有哪些,各有哪些优缺点?


    正确答案: 1)湿热灭菌(高压蒸汽灭菌)
    优点:高温高压蒸汽对生物材料有良好的穿透力,能造成蛋白质变性凝固而使微生物死亡,是一种最有效的灭菌方法。
    缺点:如果是对培养基或液体溶液灭菌,灭菌时间与需要灭菌的培养基或液体溶液的体积密切相关,时间不足达不到灭菌效果,时间过长培养基内的化学物质遭到破坏,影响培养基成分。2)过滤除菌优点:3)干热灭菌
    缺点:干热灭菌存在能源消耗大、浪费时间、安全性差问题
    4)紫外线灭菌
    缺点:由于紫外线穿透物质的能力很弱,所以只适于空气中和物体表面的灭菌,而且要求距照射物质以不超过1.2m为宜。
    5)熏蒸消毒
    优点:方法简便,只需要把消毒的空间关闭紧密即可。
    6)药剂喷雾消毒

  • 第15题:

    内部开发师资的优缺点各有哪些?


    正确答案: (1)开发内部师资的优点有:对各方面比较了解,使培训更具有针对性,有利于提高培训的效果;与学员相互熟识,能保证培训中交流的顺畅;培训相对易控制。
    (2)开发内部师资的缺点有:内部人员不易于在学员中树立威望,可能影响学员在培训中的参与态度;内部选择范围较小,不易开发出高质量的教师队伍;内部教师看待问题受环境决定,不易上升到新的高度。

  • 第16题:

    内部招聘和外部招聘各有什么优缺点?


    正确答案:内部来源选聘有以下优点:
    1)选任时间较为充裕,了解全面,能做到用其所长,避其所短。
    2)他们对组织情况较为熟悉,了解与适应工作的过程会大大缩短,他们上任后能很快进入角色。
    3)内部提升给每个人带来希望,有利于鼓舞士气,提高工作热情,调动员工的积极性,激发他们的上进心。
    内源选任也有其缺陷。表现为:
    1)容易造成“近亲繁殖”。老员工有老的思维定势,不利于创新,而创新是组织发展的动力。
    2)容易在组织内部形成错综复杂的关系网,任人唯亲,拉帮结派,给公平、合理、科学的管理带来困难。
    3)内部备选对象范围狭窄。
    与内部选聘相比,外部招聘有以下优点:
    1)来源广泛,选择空间大。特别是在组织初创和快速发展时期,更需要从外部大量招聘各类员工。
    2)可以避免“近亲繁殖”,能给组织带来新鲜空气和活力,有利于组织创新和管理革新。此外,由于他们新近加入组织,与其他人没有历史上的个人恩怨关系,从而在工作中可以很少顾忌复杂的人情网络。
    3)可以要求应聘者有一定的学历和工作经验,因而可节省在培训方面所耗费的时间和费用。
    外部招聘的缺点是:
    1)难以准确判断他们的实际工作能力。
    2)容易造成对内部员工的打击。
    3)费用高。

  • 第17题:

    分析内部提升和外部招聘管理者的优缺点?


    正确答案:(1)外部招聘:根据组织制定的标准和程序从组织外部选拔符合空缺职位要求的管理者。
    优点:①具有“外来优势”;②有利于平息并缓和内部竞争者之间的紧张关系;③能够为组织输送新鲜血液,带来新鲜空气。
    缺点:①外聘者对组织缺乏深入了解;②组织对外聘者缺乏深入了解;③外聘行为对组织已有员工积极性造成打击。
    (2)内部提升:是指组织内部成员的能力和素质得到充分确认之后,被委以比原来责任更大、职位更高的职务,以填补组织中由于发展或其他原因而空缺了的管理职务。
    优点:①有利于调动员工的工作积极性;②有利于吸引外部人才;③有利于保证选聘工作的正确性;④有利于被选聘者迅速开展工作。
    缺点:①可能会导致组织内部“近亲繁殖”现象的发生;②可能会引起同事之间的矛盾。

  • 第18题:

    简述骨折的闭合和开放复位各有哪些优缺点?


    正确答案:闭合复位包括手法复位和牵引复位,优点是不切开皮肤等组织,感染的机会较少,骨折愈合和功能恢复较快。其主要缺点是一部分骨折难以达到解剖复位。开放复位基本上可以达到解剖复位和相对固定的要求。骨折合并血管或神经损伤、畸形愈合、骨断端不连接或断端间有肌肉嵌入时,只有通过开放复位才能进行修复、矫形或植骨。开放复位的缺点是增加感染和再次损伤的机会。

  • 第19题:

    外部聘请师资的优缺点和内部开发师资的优缺点各有哪些?


    正确答案: (1)外部聘请师资的优点有:选择范围大,可获取高质量的师资力量;带来许多全新概念;对学员的吸引力较大;可提高培训的档次,引起企业各方面重视;容易营造气氛,获得良好的培训效果。
    (2)外部聘请师资的缺点有:企业与其之间缺乏了解,加大了培训风险;外部教师对企业以及学员缺乏了解,可能使培训适用性降低;外部教师可能会由于缺乏实际工作经验,导致培训纸上谈兵;外部聘请教师成本较高。
    (3)开发内部师资的优点有:对各方面比较了解,使培训更具有针对性,有利于提高培训的效果;与学员相互熟识,能保证培训中交流的顺畅;培训相对易控制。
    (4)开发内部师资的缺点有:内部人员不易于在学员中树立威望,可能影响学员在培训中的参与态度;内部选择范围较小,不易开发出高质量的教师队伍;内部教师看待问题受环境决定,不易上升到新的高度。

  • 第20题:

    内外部招聘各有那些优缺点?


    正确答案:1)内招的优点:
    A.内部员工有机会,可鼓舞士气,对员工产生很强的激励作用,员工认为有干头、有奔头、有发展空间,可以升到一个理想的职位,你的今天就是我的明天
    B.被招聘的人长期在企业工作,组织对其人品、能力了解全面,所谓知根知底,招对人把握性和准确性大些。
    C.对企业熟悉,磨合期短,工作容易上手,容易进入角色。
    D.费用低(不用打广告)
    2)内招的缺点:
    A.若操作不公,会打击落选者的积极性
    B.“近亲繁殖“内部人才一脉相承,往往在观念上和思想上因循守旧,缺乏创新与活力。
    C.来源局限
    D.需要晋升培训
    2)外招的优点:
    A.人员来源广,选择余地大
    B.外来的员工可带来外单位的新思想、新的工作方法
    C.人才现成,可节约培训投资
    2)外招的缺点:
    A.对应聘者了解甚少,可能会招错人
    B.对企业不了解,工作不容易上手
    C.内部员工得不到机会,积极性受影响因此在招聘中内外招聘各有利弊,没有对错之分,只是企业的偏好,有些企业喜欢内招,有些喜欢外招,有些喜欢内外并举(buyormake),如宝洁喜欢外招,通用喜欢内招。一般来说内部选拔的重点是管理人员(美国90%的管理岗位由内部填充),外部招聘的重点是技术人员。

  • 第21题:

    问答题
    在企业员工培训过程中,培训教师有外部聘请和内部开发、培训两种,请比较两种师资来源的优劣。

    正确答案: (1)聘请企业外部培训师
    优点:①选择范围大,可获取到高质量的培训教师资源;②可带来许多全新的理念;③对学员具有较大的吸引力;④可提高培训档次,引起企业各方面的重视;⑤容易营造气氛,获得良好的培训效果。
    缺点:①企业与培训教师之间缺乏了解,加大了培训风险;②外部教师对企业以及学员缺乏了解,可能使培训适用性降低;③学校教师可能会由于缺乏实际工作经验,导致培训只是“纸上谈兵”;④外部聘请教师成本较高。
    (2)开发企业内部的培训师
    优点:①对各方面比较了解,使培训更具有针对性,有利于提高培训的效果;②与学员相互熟识,能保证培训中交流的顺畅;③培训相对易于控制;④内部开发教师资源成本低。
    缺点:①内部人员不易于在学员中树立威望,可能影响学员在培训中的参与态度;②内部选择范围较小,不易开发出高质量的教师队伍;③内部教师看待问题受环境决定,不易上升到新的高度。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    外部聘请师资的优缺点和内部开发师资的优缺点各有哪些?

    正确答案: (1)外部聘请师资的优点有:选择范围大,可获取高质量的师资力量;带来许多全新概念;对学员的吸引力较大;可提高培训的档次,引起企业各方面重视;容易营造气氛,获得良好的培训效果。
    (2)外部聘请师资的缺点有:企业与其之间缺乏了解,加大了培训风险;外部教师对企业以及学员缺乏了解,可能使培训适用性降低;外部教师可能会由于缺乏实际工作经验,导致培训纸上谈兵;外部聘请教师成本较高。
    (3)开发内部师资的优点有:对各方面比较了解,使培训更具有针对性,有利于提高培训的效果;与学员相互熟识,能保证培训中交流的顺畅;培训相对易控制。
    (4)开发内部师资的缺点有:内部人员不易于在学员中树立威望,可能影响学员在培训中的参与态度;内部选择范围较小,不易开发出高质量的教师队伍;内部教师看待问题受环境决定,不易上升到新的高度。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    透视和摄片各有哪些优缺点?

    正确答案: 透视的优点有:
    1.可任意转动病人进行多轴位透视观察。
    2.可观察活动器官的运动功能。
    3.操作简单、费用低廉。
    4.立即可得检查结果。
    5.可在透视监护下进行介入性操作。
    透视的缺点有:
    1.细微病变和厚实部位不易透视观察。
    2.不能留下永久性纪录。3.受检者接受辐射剂量大。
    摄片的优点有:
    1.影像清晰,对比度较好。
    2.适于细微病变和厚密部位观察。
    3.留有永久性纪录,供复查对比、会诊、讨论之用。
    4.受检者接受辐射剂量小。
    摄片的缺点有:
    1.不便于观察活动器官的运动功能。
    2.技术复杂,费用较高。
    3.出结果时间较长。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    内部开发师资的优缺点各有哪些?

    正确答案: (1)开发内部师资的优点有:对各方面比较了解,使培训更具有针对性,有利于提高培训的效果;与学员相互熟识,能保证培训中交流的顺畅;培训相对易控制。
    (2)开发内部师资的缺点有:内部人员不易于在学员中树立威望,可能影响学员在培训中的参与态度;内部选择范围较小,不易开发出高质量的教师队伍;内部教师看待问题受环境决定,不易上升到新的高度。
    解析: 暂无解析