决策能力
创造能力
沟通能力
应变能力
第1题:
社会调查研究一般的步骤程序为( )
A 提出设想→确定课题→设计方案→收集资料→整理并分析资料
B 确定课题→提出设想→设计方案→收集资料→整理并分析资料
C 确定课题→设计方案→提出设想→收集资料→整理并分析资料
D 提出设想→设计方案→确定课题→收集资料→整理并分析资料
第2题:
第3题:
第4题:
机智灵活是指在错综复杂的情况下,检查人员要有敏锐的观察能力和()并善于分析问题。
第5题:
下列关于政治的各种表述中,正确的是()
第6题:
大量观察法是对所研究的事物的()或()的个体进行观察和统计分析的方法。
第7题:
为什么说“只有宏伟的设想才能创办出大公司”和“成功创业要依靠创业者的精明,并 善于算计”是创业中的谬误?
第8题:
用各种方法与手段对儿童语言发展与教育现象进行有计划的、周密的、系统的间接了解和观察,并对所收集的资料进行统计分析或理论分析的研究方法是()。
第9题:
对企业盈利能力分析,一般分析企业正常经营活动的盈利能力,并涉及非正常经营活动。()
第10题:
在经营活动中善于敏锐地观察旧事物的缺陷,准确地捕捉新事物的萌芽,提出大胆的、新颖的设想,并进行周密分析,拿出可行的思路付诸实施所表现出来的能力是()。
第11题:
善于观察,能够周密、详尽而又准确地捕捉变化着的新情况、新问题
思维敏捷,能够对新情况、新问题迅速作出判断、分析和概括
多谋善断,遇事能拿出办法,采取对策
预见力强,能够把握住事物发展的趋势和可能出现的结果
随机应变,能在不丧失原则的前提下,灵活变通地处理各种非常性工作
第12题:
决策能力
创造能力
沟通能力
应变能力
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
()是能够透过观察事物的表面现象认识到事物本质的能力,是创新能力发挥的基础。
第17题:
深刻性指思维活动的抽象和逻辑推理水平,表现为能深刻理解概念,分析问题周密,善于抓住事物的本质和规律。
第18题:
秘书应具备的应变能力包括()
第19题:
学生想象力的培养:(1)引导学生学会观察,获得感性经验,不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考,打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力
第20题:
提出建设资金筹措设想,并尽可能提供国家、地方、部门、企业等有关方面的投资意向;当利用外资时,应提出利用的可能性,并分析外汇平衡情况,是()阶段的主要内容之一。
第21题:
人民警察的心理素质要求人民警察在特定职务活动中应当具备()。
第22题:
良好的观察、记忆、注意、思维能力
良好的分析综合能力
较高的执法技能
善于把握事物发展规律的能力
第23题:
综合能力
分析能力
推理能力
观察能力