填空题研究是获取新知识的过程，从（）角度也可以理解为发现、辨识、解释或解决问题的过程。

题目
填空题
研究是获取新知识的过程，从（）角度也可以理解为发现、辨识、解释或解决问题的过程。
相似考题

1.研究是获取新知识的过程，从（ ）角度也可以理解为发现、辨识、解释或解决问题的过程。

2.在服务质量中，功能质量也可以理解为过程质量。()

3.研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程。()此题为判断题(对，错)。

4.科学研究则是运用科学原则来获取新知识的过程。（ ）此题为判断题(对，错)。

更多“研究是获取新知识的过程，从（）角度也可以理解为发现、辨识、解释或解决问题的过程。”相关问题

  • 第1题：

    采样过程从物理意义上可以理解为()。

    A.信号调制过程

    B.模数转换过程

    C.数模转换过程

    D.脉冲调制过程


    参考答案:D

  • 第2题：

    关于社会工作研究，下列说法中错误的是（ ）。

    A.社会工作研究是获取和发现与社会工作相关的知识和事实的过程
    B.社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域
    C.社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务
    D.社会工作研究不可以独立于具体实务过程

    答案：D
    解析：
    社会工作研究可以独立于具体实务过程。如研究者在观察社会工作者开展的个案工作之后，提出优化专业关系的思路；也可以对政策进行文本研究，提出优化社会政策的建议。社会工作研究也可以融于实务过程，如督导者在对机构工作反思后发现，自己在指导新进的社会工作者时互动方式存在不足，然后及时调整督导方式。这种了解问题、分析问题、解决问题的过程就是社会工作研究的应用。因此，社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务，社会工作者也可以同时成为研究者和成果使用者。

  • 第3题：

    从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即（）

    • A、讲解与演示过程
    • B、参观与讨论过程
    • C、提闷气对话过程
    • D、教授与学习过程

    正确答案:D

  • 第4题：

    调查研究为了发现问题、解决问题，所以调查的过程比分析研究更重要。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    罗斯托关于经济增长本质研究的角度是（）.

    • A、从总量的变化过程来研究产业结构的变化趋势
    • B、从部门的变化过程来研究经济总量增长的规律
    • C、从均衡竞争的假设条件来研究经济增长。
    • D、从“次优论”的角度来研究经济增长。

    正确答案:B

  • 第6题：

    语言信息是从哪个角度进行归类的（）

    • A、获取渠道
    • B、载体
    • C、状态
    • D、谈判过程

    正确答案:B

  • 第7题：

    采样过程从物理意义上可以理解为（）。

    • A、信号调制过程
    • B、模数转换过程
    • C、数模转换过程
    • D、脉冲调制过程

    正确答案:D

  • 第8题：

    （）就是发现问题、分析问题和解决问题的过程。

    • A、调查过程
    • B、研究过程
    • C、实践过程
    • D、决策过程

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    社会工作研究可以视为获取、发现与社会工作相关的知识和事实的过程，从内容而言，社会工作研究的类型可以分为基础理论研究和（）两个层次。
    A

    本体事实研究

    B

    本体理论研究

    C

    本体知识研究

    D

    本体实务研究


    正确答案： D
    解析： 社会工作研究的类型。

  • 第10题：

    判断题
    社会工作研究可以视为获取、发现与社会工作相关的知识和事实的过程，从内容而言，社会工作研究的类型可以分为基础理论研究和本体实务研究两个层次。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    科学研究是运用科学原则来获取新知识的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列表述，正确的一句是（　　）。
    A

    从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“更换”过程

    B

    从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“变换”过程

    C

    从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“改造”过程

    D

    从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“创造”过程


    正确答案： B
    解析：
    公文的写作过程，可以理解成是一种“更换”公文内容的过程，是对于作为范文的公文内容的更换，原范文的格式、结构和语言风格要基本保留。当所要表达的新内容比较完好地更换上去了，一篇新的公文也就完成了。这是提高公文写作质量的一条比较快捷的途径。

  • 第13题：

    科学研究则是运用（ ）来获取新知识的过程。


    正确答案：A

  • 第14题：

    在决策的过程里，还必须从战略的发展角度关注到竞争水平，以及获取该产品或服务所创造的竞争优势。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    研究性学习的特征有：（）

    • A、“从自然、社会和生活中选择和确定专题”说明了研究性学习研究的内容和范围。
    • B、“进行研究”说明研究性学习的学习方式，意味着探索与创造。
    • C、研究的过程是学生运用已知、突破已知、创新发现的过程。
    • D、“获取知识、应用知识、解决问题”说明了研究性学习这门课程的目标，即研究性学习就是要让学生在研究性学习的过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去，从而探索问题的解决方式。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    社会工作研究可以视为获取、发现与社会工作相关的知识和事实的过程，从内容而言，社会工作研究的类型可以分为基础理论研究和本体实务研究两个层次。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    罗斯托关于（）研究的角度是：从部门的变化过程来研究经济总量增长的规律。


    正确答案:经济增长本质

  • 第18题：

    科学研究是运用科学原则来获取新知识的过程。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即（）
    A

    讲解与演示过程

    B

    参观与讨论过程

    C

    提闷气对话过程

    D

    教授与学习过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动=这并不意味着是学生独自进行的学习活动。

  • 第22题：

    单选题
    罗斯托关于经济增长本质研究的角度是（）.
    A

    从总量的变化过程来研究产业结构的变化趋势

    B

    从部门的变化过程来研究经济总量增长的规律

    C

    从均衡竞争的假设条件来研究经济增长。

    D

    从“次优论”的角度来研究经济增长。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    语言信息是从哪个角度进行归类的（）
    A

    获取渠道

    B

    载体

    C

    状态

    D

    谈判过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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