单选题（）是指领导交代自己都做了、草草交差完事，从不关心做事的品质与成果。A 交差思维B 逆向思维C 差不多思维D 走捷径思维

题目
单选题
（）是指领导交代自己都做了、草草交差完事，从不关心做事的品质与成果。
A

交差思维

B

逆向思维

C

差不多思维

D

走捷径思维

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1.《中国共产党纪律处分条例》所称主动交代，是指____。A、涉嫌违纪的党员在组织初核前向有关组织交代自己的问题B、在初核和立案调查其问题期间交代组织未掌握的问题C、涉嫌违纪的党员在组织初核后向有关组织交代自己的问题D、涉嫌违纪的党员在组织初核时向有关组织交代自己的问题E、在初核和立案调查其问题之后交代组织未掌握的问题

2.涉嫌违纪的党员构成主动交代，必须具备下列哪项条件：()A、交代的是他人的问题B、在初核前向组织交代自己的问题，或者在初核和立案调查其问题期间交代组织未掌握的自己的问题C、在审理结束前向组织交代自己的问题D、交代的是不应当受到处分的问题

3.所有关心员工个人发展的领导，都被证明是管理得法的领导；而切实关心员工个人发展的领导，都首先把注意力放在员工的职业生涯发展上。因此，那些不首先把注意力放在关心员工职业生涯发展上的领导，都不是管理得法的领导。为使上述论证成立，以下哪一项必须为真？( )A.员工的职业生涯发展，是员工个人发展中最突出的问题B.所有管理得法的领导，都是关心员工个人发展的领导C.近年来，员工普遍比较关心自己的个人发展D.所有首先把注意力放在员工职业生涯发展上的领导，都是管理得法的领导

4.任务导向型领导是指把重点放在完成组织绩效上的领导行为，即把任务规定得很明确、组织得条理分明、任务委派得职责分明，并使用职权与奖惩去监督和促使绩效目标的实现。下列属于任务导向型领导的是（ ）。A．某高校中层领导林某在负责组建新系时，挑选了自己的老同学小王，在他看来，虽然小王能力有限，但为人踏实，容易和别的同志搞好团结B．某公司领导一贯要求职工要有吃苦精神，为了完成工作任务，经常安排职工加班C．某领导很关心自己的下属，经常帮助他们解决工作和生活上的困难D．某领导给下属布置工作任务后完成时再验收，平常从不过问下属怎样完成任务和任务完成了多少

更多“（）是指领导交代自己都做了、草草交差完事，从不关心做事的品质与成果。”相关问题

  • 第1题：

    假如你只是一名普通的公司职员，关于公司的重大决策，你认为( )。

    A．这些事情是公司领导的职责，自己从不关心也不过问

    B．假如有领导征求自己的意见时，会说出自己的观点

    C．会时刻关注，但考虑某些因素，不会向领导们提出意见或建议

    D．很关注，自己会主动提出意见或者建议


    正确答案：
    略

  • 第2题：

    ( )是指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与部属的角色时所从事的行为活动。

    A.关心人
    B.工作管理
    C.满意度
    D.目标

    答案：B
    解析：
    俄亥俄模式得出了两个描述领导行为的维度，即关心人和工作管理。其中，关心人是指领导者注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感，更愿意建立相互信任的工作关系；工作管理是指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与下属的角色时所从事的行为活动，包括组织工作任务、工作关系、工作目标。高度工作取向的领导者关注员工的工作，要求维持一定的绩效水平，并强调工作的最后期限。

  • 第3题：

    （）是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质，如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。

    A“领导者的理解”

    B“领导者的品质”

    C“领导者的权变”

    D“领导者的周期”


    B
    略

  • 第4题：

    工作质量是指与产品质量有关的工作对于产品质量的（），每个工作岗位都直接或间接地影响着产品质量。


    正确答案:保证程度

  • 第5题：

    领导要你起草发言稿，并交代自己要修改，于下午2时开会时用，后领导因有更重要的事情无法自己修改。你如何使这份发言稿符合领导的意图？


    正确答案:1、尽自己最大努力，根据领导平时的讲话风格发挥自己的最高水平进行完善和撰写；
    2、在撰写时可以参考该领导以前的讲话稿起草风格；
    3、可以请别的相关领导提供参考意见；四是打电话和该领导进行沟通。

  • 第6题：

    愿做事、能做事，做成事还要注意不出事是领导者的做事艺术。（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    （）是指领导者对于下属的地位、角色与工作方式，是否都制定了规章或工作程序。

    • A、关怀
    • B、关心
    • C、规章
    • D、定规

    正确答案:D

  • 第8题：

    按照管理方格理论的观点，对工作和人都高度关心的领导行为类型是（）。


    正确答案:团队式管理

  • 第9题：

    良种是指遗传品质和播种品质都优良的种子。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    判断题
    良种是指遗传品质和播种品质都优良的种子。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质，如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。
    A

    “领导者的理解”

    B

    “领导者的品质”

    C

    “领导者的权变”

    D

    “领导者的周期”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是指领导者对于下属的地位、角色与工作方式，是否都制定了规章或工作程序。
    A

    关怀

    B

    关心

    C

    规章

    D

    定规


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于研究领导行为的俄亥俄模式的说法，错误的是（ ）。

    A.工作管理是指领导者为了达成目标而在规定自己与下属的角色时所从事的行为活动
    B.关心人是指领导者注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感
    C.高度人际取向的领导者帮助下属解决个人问题
    D.高度工作取向的领导者更加友善而平易近人公平的对待每一个下属

    答案：D
    解析：
    【知识点】俄亥俄模式。选项D错误，工作管理是指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与下属的角色时所从事的行为活动，包括组织工作任务、工作关系、工作目标。高度工作取向的领导者关注员工的工作，要求维持一定的绩放水平，并强调工作的最后期限。故选D

  • 第14题：

    领导要关心（）与关心（）这两个方面，这是领导工作的客观规律。
    工作；人
    略

  • 第15题：

    管理学中的领导理论是指下列哪些（）。

    • A、领导思想
    • B、领导品质
    • C、领导行为
    • D、领导文化
    • E、领导权变

    正确答案:B,C,E

  • 第16题：

    青少年真正的独立是指（）

    • A、逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责
    • B、对父母的关心置之不理
    • C、做事不考虑长辈的意见
    • D、一个人专心做自己的事情

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）是指领导交代自己都做了，草草交差完事，从不关心做事的品质与成果。

    • A、交差思维
    • B、逆向思维
    • C、差不多思维
    • D、走捷径思维

    正确答案:A

  • 第18题：

    管理方格图中的贫乏型领导是（）

    • A、关心生产和效率，不关心人
    • B、关心人而不关心工作或生产
    • C、对人和对生产都关心
    • D、对人对工作都不关心

    正确答案:D

  • 第19题：

    列举在你过去的学习或工作中，老师或领导没有安排、你自己主动去做了，并且收到好的效果的事例，你做了之后老师或者领导有什么反应，请具体说说。


    正确答案: 在工作过程中，我们不仅要保质保量地完成本职工作，配合领导做好该做的事情。还要积极主动地思考问题并付诸行动，为了让工作更好地进行主动采取行动。
    我在大学期间担任学生会文艺部部长。大三开学时，团委的老师让我们准备一个迎新晚会。按照老师的思路，我们需要做的就是把晚会的进程准备好，并组织同学参加，安排好节目。大家接到命令马上开始了工作。就在忙着给大家安排任务时，我突然有了个新的想法：把学校的领导请来，给大家做一个简单的欢迎致辞。同时，邀请其他学院的代表参加晚会，增进各学院之间的交流。当时由于负责的老师有事外出，联系不上，我只能在没有请示老师的情况下按照自己的想法开始工作。怀着忐忑的心情我走进了校长办公室，没想到，在我向校长说明情况之后他欣然答应，说我想法很好，答应到时一定会到场。校长对我的鼓励让我以更加积极的态度投入到工作中，为了做好这次“史无前例”的迎新晚会，我对工作的所有细节都详细过问，对大家有争议的问题反复思考，最终敲定方案。最后，这次晚会不仅成功，还异常精彩。不仅新同学情绪高涨，而且有些参加的老同学也非常兴奋，晚会一直在热烈的气氛中进行，晚会后各个学院之间的联系也明显增多，学校的气氛更加活跃。
    在老师回来后，我详细地向老师汇报了此次晚会的整个组织过程和进展，老师不仅没有责怪我，反而夸我有想法、工作积极，后来因为我工作出色，很荣幸地担任了学生会主席一职。
    通过这件事，我认为在工作中不仅要严格按照领导的要求做好工作，还要积极思考，寻求解决问题的最佳途径，让自己的工作做得更好。

  • 第20题：

    两个领导都交给你任务要求今天完成，但是你只完成了一件，你如何向领导解释和交代？


    正确答案: （1）工作中遇到这种情况是难免的，我会妥善处理。
    （2）我会向领导诚恳道歉，进行沟通，说明情况，争取谅解。
    （3）我会总结教训，无论如何都务必完成领导交办的任务，如果时间不足，就应该加班加点完成工作。

  • 第21题：

    单选题
    （　　）是指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与部属的角色时所从事的行为活动。
    A

    关心人

    B

    工作管理

    C

    满意度

    D

    目标


    正确答案： C
    解析：
    俄亥俄模式得出了两个描述领导行为的维度，即关心人和工作管理。其中，关心人是指领导者注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感，更愿意建立相互信任的工作关系；工作管理是指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与下属的角色时所从事的行为活动，包括组织工作任务、工作关系、工作目标。高度工作取向的领导者关注员工的工作，要求维持一定的绩效水平，并强调工作的最后期限。

  • 第22题：

    单选题
    管理方格图中的贫乏型领导是（）
    A

    关心生产和效率，不关心人

    B

    关心人而不关心工作或生产

    C

    对人和对生产都关心

    D

    对人对工作都不关心


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是指领导交代自己都做了，草草交差完事，从不关心做事的品质与成果。
    A

    交差思维

    B

    逆向思维

    C

    差不多思维

    D

    走捷径思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    列举在你过去的学习或工作中，老师或领导没有安排、你自己主动去做了，并且收到好的效果的事例，你做了之后老师或者领导有什么反应，请具体说说。

    正确答案： 在工作过程中，我们不仅要保质保量地完成本职工作，配合领导做好该做的事情。还要积极主动地思考问题并付诸行动，为了让工作更好地进行主动采取行动。
    我在大学期间担任学生会文艺部部长。大三开学时，团委的老师让我们准备一个迎新晚会。按照老师的思路，我们需要做的就是把晚会的进程准备好，并组织同学参加，安排好节目。大家接到命令马上开始了工作。就在忙着给大家安排任务时，我突然有了个新的想法：把学校的领导请来，给大家做一个简单的欢迎致辞。同时，邀请其他学院的代表参加晚会，增进各学院之间的交流。当时由于负责的老师有事外出，联系不上，我只能在没有请示老师的情况下按照自己的想法开始工作。怀着忐忑的心情我走进了校长办公室，没想到，在我向校长说明情况之后他欣然答应，说我想法很好，答应到时一定会到场。校长对我的鼓励让我以更加积极的态度投入到工作中，为了做好这次“史无前例”的迎新晚会，我对工作的所有细节都详细过问，对大家有争议的问题反复思考，最终敲定方案。最后，这次晚会不仅成功，还异常精彩。不仅新同学情绪高涨，而且有些参加的老同学也非常兴奋，晚会一直在热烈的气氛中进行，晚会后各个学院之间的联系也明显增多，学校的气氛更加活跃。
    在老师回来后，我详细地向老师汇报了此次晚会的整个组织过程和进展，老师不仅没有责怪我，反而夸我有想法、工作积极，后来因为我工作出色，很荣幸地担任了学生会主席一职。
    通过这件事，我认为在工作中不仅要严格按照领导的要求做好工作，还要积极思考，寻求解决问题的最佳途径，让自己的工作做得更好。
    解析： 暂无解析

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