单选题陶行知的生活教育理论注重“教、学、做”合一，强调( )。A 做是中心B 学是中心C 教与学是中心D 教是中心

题目
单选题
陶行知的生活教育理论注重“教、学、做”合一，强调(   )。
A

做是中心

B

学是中心

C

教与学是中心

D

教是中心

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1.宣传生活即教育，社会即学校，提倡教、学、做合一及“小先生制”，要求教育为人民大众服务的是( )。A、陶行知B、胡适C、陈独秀D、朱光潜

2.陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一，强调( )。A、做是中心 B、学是中心 C、教与学是中心 D、教是中必

3.陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育，社会即学校，教学做合一。A对B错

4.陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”，强调（　　）。A 、 “学”是中心 B 、 “教”是中心 C 、 “做”是中心 D 、 “教”与“学”是中心

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  • 第1题：

    陶行知的生活教育理论的基本点有（）。

    • A、“教学做”合一
    • B、教育即生活
    • C、“生活即教育”
    • D、“社会即学校”

    正确答案:A,D

  • 第2题：

    陶行知的社会教育理论的教学论是（）

    • A、生活即教育
    • B、社会即学校
    • C、教学做合一

    正确答案:C

  • 第3题：

    陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育，社会即学校，教学做合一。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。

    • A、陈鹤琴
    • B、杜威
    • C、陶行知
    • D、张雪门

    正确答案:C

  • 第6题：

    陶行知生活教育理论的方法论是（）。

    • A、“生活即教育”
    • B、“做中教、做中学、做中求进步”
    • C、“主动”、“习行”
    • D、“教学做合一”

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。
    A

    平民教育理论

    B

    生活教育理论

    C

    实践教育理论

    D

    社会教育理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。
    A

    陈鹤琴

    B

    杜威

    C

    陶行知

    D

    张雪门


    正确答案： C
    解析： 陶行知认为生活即教育，“做是学的中心，也就是教的中心”，倡导教、学、做合一。

  • 第9题：

    单选题
    陶行知的教育理论注重“教学做合一”，强调（）
    A

    做是中心

    B

    学是中心

    C

    教与学是中心

    D

    教是中心


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”，强调（）。
    A

    “学”是中心

    B

    “教”是中心

    C

    “做”是中心

    D

    “教”与“学”是中心


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    陶行知生活教育理论不包括（　　）。
    A

    社会即学校

    B

    教学做合一

    C

    生活即教育

    D

    做学合一


    正确答案： B
    解析：
    陶行知的“生活教育”理论是对杜威教育思想的吸取和改造。这个理论包括三个基本点：（1）“生活即教育”，这是陶行知生活教育理论的中心；（2）“社会即学校”，是“生活即教育”思想在学校与社会关系问题上的具体化；（3）“教学做合一”，是“生活即教育”在教学方法问题上的具体化。

  • 第12题：

    单选题
    （2014年上半年统考）陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”，强调(    )。
    A

    “学”是中心

    B

    “教”是中心

    C

    “做”是中心

    D

    “教”与“学”是中心


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    “教学做合一”是陶行知生活教育理论的核心。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    不属于陶行知倡导的生活教育理论的是（）。

    • A、生活即教育
    • B、教学做合一
    • C、社会即学校
    • D、活教育

    正确答案:D

  • 第15题：

    陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。

    • A、平民教育理论
    • B、生活教育理论
    • C、实践教育理论
    • D、社会教育理论

    正确答案:B

  • 第16题：

    简述陶行知的“教、学、做合一”。


    正确答案: 陶行知反对教师“教死书，死读书”的教学形式，更反对学生“读死书，死读书”的学习方法。他认为，在对学生进行教育时，要运用“教、学、做合一”的教学方法，才能使学生获得真正的知识，从而培养儿童多方面的能力。
    所谓“教、学、做合一”，包括三个方面：一是怎样做就要怎样学，怎样学就要怎样教，怎样教就要怎样训练教师。也就是说，教的方法要根据学的方法，学的方法要根据做的方法。二是我们要在做中教，做中学。三是教育的本质，就是教人做事，“做”是“学”的中心，也是教的中心。可见，“教、学、做合一”也就是我们现在所说的理论与实际相结合，学以致用。

  • 第17题：

    陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）

    • A、生活即教育
    • B、社会即学校
    • C、教学做合一

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    陶行知生活教育理论的方法论是（）。
    A

    “生活即教育”

    B

    “做中教、做中学、做中求进步”

    C

    “主动”、“习行”

    D

    “教学做合一”


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）
    A

    生活即教育

    B

    社会即学校

    C

    教学做合一


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    “教学做合一”是陶行知生活教育理论的核心。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    创立“生活教育理论”和“教、学、做合一”教育方法的我国伟大的人民教育家是（）。
    A

    陶行知

    B

    张雪门

    C

    陈鹤琴

    D

    福禄培尔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育，社会即学校，教学做合一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述陶行知的“教、学、做合一”。

    正确答案： 陶行知反对教师“教死书，死读书”的教学形式，更反对学生“读死书，死读书”的学习方法。他认为，在对学生进行教育时，要运用“教、学、做合一”的教学方法，才能使学生获得真正的知识，从而培养儿童多方面的能力。
    所谓“教、学、做合一”，包括三个方面：一是怎样做就要怎样学，怎样学就要怎样教，怎样教就要怎样训练教师。也就是说，教的方法要根据学的方法，学的方法要根据做的方法。二是我们要在做中教，做中学。三是教育的本质，就是教人做事，“做”是“学”的中心，也是教的中心。可见，“教、学、做合一”也就是我们现在所说的理论与实际相结合，学以致用。
    解析： 暂无解析

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