高效性原则
参与性原则
整体性原则
主体性原则
第1题:
A.整体性原则
B.目标性原则
C.差异性原则
D.自主性原则
第2题:
班级保教人员是保教活动的主体,教师既是教育者,又作为班级教养工作的组织管理者,在班级保教工作中起绝对主体作用。()
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的()。
第7题:
在班级管理过程中,教师要和学生多协商,充分发挥学生的主动性,听取每个学生的意见。这是班级管理的()。
第8题:
主观性
主动性
主体性
主导性
第9题:
高效性原则
参与性原则
整体性原则
主体性原则
第10题:
平行性原则
民主与自主的原则
规范与创新结合的原则
目标原则
第11题:
与教师彼此协调
组织集体教学活动
指导教师准备环境
组织家长准备环境
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
A.班级教师的管理
B.社区管理
C.班级常规管理
D.家长工作的管理
第15题:
第16题:
第17题:
尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量,其中保育员要()。
第18题:
在班级管理过程中,教师要和学生多协商,充分发挥学生的主动性,听取每个学生的意见,这属于哪条基本原则()。
第19题:
幼儿园班级管理
幼儿园年级管理
幼儿园教师管理
幼儿园儿童管理
第20题:
高效性原则
参与性原则
整体性原则
主体性原则
第21题:
幼儿园班级管理
幼儿园班级工作计划
幼儿园班级情况分析
幼儿园班级工作安排
第22题:
主体性原则
整体性原则
参与性原则
高效性原则
第23题:
学生既是班级管理的客体,又是班级管理的主体
学生既要履行作为学生的角色权利和义务,又要发挥作为管理者的主观能动性
学生在班级管理中的双重角色尤其强调其角色互动
作为班级管理的客体,学生的行为也是主动的适应和配合
第24题:
方向性
超前管理
民主管理
全面管理