单选题有人说："只有认识错误，才能改正错误。"如果以上判断是真的，可能出现的情况是()。Ⅰ某人认识了错误，没有能改正错误Ⅱ某人没有认识错误，改正了错误Ⅲ某人没有去认识错误，没能改正错误Ⅳ某人认识了错误，改正了错误A ⅠB Ⅰ、Ⅱ、ⅢC Ⅲ、ⅣD Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

题目
单选题
有人说："只有认识错误，才能改正错误。"如果以上判断是真的，可能出现的情况是()。Ⅰ某人认识了错误，没有能改正错误Ⅱ某人没有认识错误，改正了错误Ⅲ某人没有去认识错误，没能改正错误Ⅳ某人认识了错误，改正了错误
A

Ⅰ

B

Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C

Ⅲ、Ⅳ

D

Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

相似考题

1.软件调试就是找到软件的错误,不能改正错误。()此题为判断题(对，错)。

2.有人说：“只有肯花大价钱的足球俱乐部才进得了中超足球联赛。” 如果以上判断是真的，可能出现的情况是（ ）。 ①某足球俱乐部花了大价钱，没有进中超 ②某足球俱乐部没有花大价钱，进了中超 ③某足球俱乐部没有花大价钱，没有进中超 ④某足球俱乐部花了大价钱，进了中超 A．④ B．①②③ C．③④ D．①③④

3.（）是人生重要的功能，它是一种自我检查的活动，还是一种学习能力， 是认识错误、改正错误的前提。 A、反省B、学习C、提升自我D、积极

4.有人说：“只有肯花大价钱的足球俱乐部才进得了中超足球联赛。”如果以上判断是真的，可能出现的情况是（ ）。 ①某足球俱乐部花了大价钱，没有进中超②某足球俱乐部没有花大价钱，进了中超③某足球俱乐部没有花大价钱，没有进中超④某足球俱乐部花了大价钱，进了中超 A．仅④ B．仅①、②、③ C．仅③、④ D．仅①、③、④

更多“有人说："只有认识错误，才能改正错误。"如果以上判断是真的，可能出现的情况是()。Ⅰ某人认识了错误，没有能改正错误Ⅱ某人”相关问题

  • 第1题：

    初中生推理运用水平的发展顺序是（）。

    • A、解决问题—排除干扰—改正错误
    • B、排除干扰—改正错误—解决问题
    • C、改正错误—排除干扰—解决问题
    • D、排除干扰—解决问题—改正错误

    正确答案:B

  • 第2题：

    直接批评法就是领导者通过直截了当地严肃批评，来促使下属认识错误、改正错误的方法。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    单选题
    如果少先队员犯了严重错误，（）。
    A

    队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正错误

    B

    队组织要进行批评教育、给予处分，促其改正错误

    C

    队组织要进行严格教育、严厉处分，促其改正错误

    D

    队组织要进行批评教育、严格指导，帮助改正错误


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    单选题
    初中生推理运用水平的发展顺序是（）。
    A

    解决问题—排除干扰—改正错误

    B

    排除干扰—改正错误—解决问题

    C

    改正错误—排除干扰—解决问题

    D

    排除干扰—解决问题—改正错误


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    判断题
    直接批评法就是领导者通过直截了当地严肃批评，来促使下属认识错误、改正错误的方法。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    填空题
    批评与处罚是德育的重要方法，但要以____为前提，以教育学生提高认识、改正错误为目的。

    正确答案： 尊重学生
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    有人说："只有认识错误，才能改正错误。"如果以上判断是真的，可能出现的情况是（）。 Ⅰ某人认识了错误，没有能改正错误 Ⅱ某人没有认识错误，改正了错误 Ⅲ某人没有去认识错误，没能改正错误 Ⅳ某人认识了错误，改正了错误
    A

    Ⅰ

    B

    Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

    C

    Ⅲ、Ⅳ

    D

    Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ


    正确答案： B
    解析： 考查必要条件假言命题的逻辑性质。只有否定前件且肯定后件时为假，其他为真，题干前件为"认识错误"，后件为"改正错误"。即"没认识错误，改正了错误"为假，故选D。

  • 第8题：

    问答题
    （2分钟）心理学家研究发现，人们在知道自己犯错误的时候，第一个反应往往是自我保护。所以，如果对犯错的人批评不当，不但没有效果，甚至会让他们彻底失去改正错误的勇气和信心。因此帮助他人改正错误的最好办法，就是让他明白自己的优点，然后引导他用自身的优点去改正错误。

    正确答案：
    Xīnlǐxuéjiā yánjiū fāxiàn, rénmen zài zhīdào zìjǐ fàn cuòwù de shíhòu, dì yī gè fǎnyìng wǎngwǎng shì zìwǒ bǎohù. Suǒyǐ, rúguǒ duì fàn cuò de rén pīpíng búdàng, búdàn méiyǒu xiàoguǒ, shènzhì huì ràng tāmen chèdǐ shīqù gǎizhèng cuòwù de yǒngqì hé xìnxīn. Yīncǐ bāngzhù tārén gǎizhèng cuòwù de zuìhǎo bànfǎ, jiù shì ràng tā míngbái zìjǐ de yōudiǎn, ránhòu yǐndǎo tā yòng zìshēn de yōudiǎn qù gǎizhèng cuòwù.
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    要坚持（），正确对待犯错误的干部，帮助其认识和改正错误。


    正确答案:惩前毖后、治病救人

  • 第10题：

    有人说：“只有认识错误，才能改正错误。”如果以上判断是真的，可能出现的情况是（）。I.某人认识了错误，没有能改正错误II.某人没有认识错误，改正了错误III.某人没有去认识错误，没能改正错误IV.某人认识了错误，改正了错误

    • A、I
    • B、I、II和III
    • C、III、IV
    • D、I、III和IV的

    正确答案:D

  • 第11题：

    填空题
    要坚持（），正确对待犯错误的干部，帮助其认识和改正错误。

    正确答案： 惩前毖后、治病救人
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    判断事件3中监理工程师做法是否正确?如果正确，说明理由；如果错误，改正错误之处。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    单选题
    有人说：“只有认识错误，才能改正错误。”如果以上判断是真的，可能出现的情况是（）。I.某人认识了错误，没有能改正错误II.某人没有认识错误，改正了错误III.某人没有去认识错误，没能改正错误IV.某人认识了错误，改正了错误
    A

    I

    B

    I、II和III

    C

    III、IV

    D

    I、III和IV


    正确答案： C
    解析： 考査必要条件假言命题的逻辑性质。只有否定前件且肯定后件时为假，其他为真，题干前件为“认识错误”，后件为“改正错误”。即“没认识错误，改正了错误”为假，故选D。

  • 第14题：

    单选题
    有人说："只有认识错误，才能改正错误。如果以上判断是真的，可能出现的情况是（）。 Ⅰ．某人认识了错误，没有能改正错误 Ⅱ．某人没有认识错误，改正了错误 Ⅲ.某人没有去认识错误，没能改正错误 Ⅳ．某人认识了错误，改正了错误
    A

    Ⅰ

    B

    Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

    C

    Ⅲ、Ⅳ

    D

    Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ


    正确答案： D
    解析： 考查必要条件假言命题的逻辑性质。只有否定前件且肯定后件时为假，其他为真，题干前件为"认识错误"，后件为"改正错误"。即"没认识错误，改正了错误"为假，故选D。

  • 第15题：

    判断题
    自省是改正错误的结果，也是继续前进的阻力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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