问答题如何抵制历史虚无主义？
题目
问答题
如何抵制历史虚无主义？
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第1题：
辨伪学的滥用可能导致历史虚无主义的出现。
正确答案:正确 -
第2题：
军人如何自觉抵制有害信息的侵蚀？
正确答案: 军人不得收听、收看国（境）外有政治性问题的广播、电视节目，不得在大众媒体上征婚、求职和交友，不得擅自到地方网吧上网，不得登录非法网站和浏览暴力、色情、迷信等有害信息，不得在国际互联网上开设网站、网页、博客、论坛，不得散布政治谣言和其他有政治性问题的信息。军人不得与地方人员进行不正当、不必要的交往，不得参与不健康的消费娱乐活动。 -
第3题：
要保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行，必须克服“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。“民族虚无主义”和“历史虚无主义”之所以错误，这是因为（）
- A、任何文化创新，都离不开对传统文化的继承
- B、体现时代精神，是文化创新的重要追求
- C、文化创新的过程是不同文化相互交流和融合的过程
- D、立足于社会实践是文化创新的根本途径
正确答案:A -
第4题：
我们如何抵制从众的压力？
正确答案:一、逆反
保持或恢复个体自由感的动机，当某人威胁我们行为自由时，逆反就会出现。
二、坚持独立性
中等程度的独立性。 -
第5题：
如何抵制历史虚无主义？
正确答案: 首先，要广泛深入地开展唯物史观的学习教育，坚持正确的立场、观点、方法。
其次，进行党史、国史、中华民族文明史的教育，把握历史事实和发展脉络，正确借鉴历史的经验教训。
第三，旗帜鲜明地批判历史虚无主义，提高抵制错误思潮的自觉性和主动性。
第四，充分发动和依靠群众，增强抵制历史虚无主义的力量。
第五，及时有效地解决现实问题，增强战胜历史虚无主义的信心。
第六，充分利用互联网等现代化传媒手段，占领意识形态领域的新阵地。 -
第6题：
对于大力增强全民族法治意识的正确理解是（）。
- A、有利于确立党的至高无上权威
- B、有利于抵制人治、神治或德治的观念
- C、有利于抵制法律虚无主义思想
- D、有利于抵制法律万能论思想
正确答案:B,C,D -
第7题：
问答题历史认识如何检验？正确答案： 方法：
（1）以史料检验；
①检查与课题相关的直接史料的搜集和利用是否比较完备，重要的史料有无明显的缺漏；
②检查与课题相关的间接史料结构是否比较合理，史料的数量与质量是否符合研究的基本要求；
③审核史料的可用性和可信性程度，审定对史料记述的和表现的内容所进行的考证辨析是否严密可靠，对相异或相矛盾的各种内容是否作了应有的注意和交代；
④充分利用各相关学科的知识，审核对史料的解释和分析是否准确、深刻。
（2）以科学认识为尺度检验；
①必须将这一认识放到该时代科学共同体的总思维、总认识中去，看它能否经受得住这个总思维、总认识的考核，看它在这个总思维、总认识中处于什么地位。
②必须把这一认识放到人类认识发展总过程中去，看它如何在前一时代已经取得的成就的基础上有所前进、有所提高，解决了前人所面临的哪些矛盾、哪些难题，它所完成的新突破、新发现如何为后来的发展奠定了新的基础，提供了较高的起点。
（3）在现实的社会实践中检验；指根据历史认识作用于现实社会实践所造成的社会效果去检验历史认识是否具有真理性。
①通过由一代代传承下来的、保存在现实生活中的历史的基因、遗传密码来检验。
②通过现实社会中不同地区、不同民族的历史进行相互检验。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题如何获得历史基线水平？正确答案： 历史基线水平可以通过疾病监测系统分析获得,也可通过学校和工厂的缺勤记录、医院门诊和住院记录、实验室检测记录、死亡统计、癌症登记等其他途径获得。将当前观察到的病例数与历史同期的基线水平相比或者与前期的数据相比，以判断当前观察到的病例数是否超过历史基线水平。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题狭义“历史”二者间（人类客观的历史与历史撰述）的关系如何？正确答案： （1）区别：①客观性：②主观性：
历史记录（一次主观化）、历史著作（至少二次主观化）。
（2）联系：客观的历史：是被反映对象（被加工物）。
历史撰述：是反映结果（加工处理的产品）。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何坚持历史主义方法，反对历史虚无主义。正确答案： 认识社会历史，离不开现代人的眼光。但是，后人在认识既往的社会历史时，必须从特定的历史时代、历史条件和历史环境出发，把历史事件和历史人物放到具体的历史过程中加以认识。不能超越历史过程和历史条件，用个人的好恶，用政治的需要，用主观的模式，去宰制、取舍、判断和塑造历史事件和历史人物。
历史的真实包含两方面的含义：一是历史事件和历史细节的真实，二是历史本质和历史规律的真实。不能把这两种真实对立起来。
人类认识历史最终是为了认识历史本质和历史规律，因此，应该透过历史事件和历史细节把握历史本质和规律。正如恩格斯所说：“现代唯物主义把历史看作人类的发展过程，而它的任务就在于发现这个过程的运动规律。”
为了把握历史的规律又需要舍弃一些细节和琐碎的事件；
坚持历史主义原则，必须反对历史虚无主义，历史虚无主义的一种特殊表现；
并非一概的否定中国的历史和文化，往往是有所虚无，有所不虚无。虚无的是中国革命和中国共产党的历史，不虚无的改良主义和反对进步和革命的历史。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题如何看待历史的误用与滥用？如何避免？正确答案： “误用”指的是对历史事实缺少正确理解和考证而错误的应用，“滥用”是指对于历史材料不假思索的直接引用或使用不真实的历史材料。历史经验的不足经常会导致历史误用的产生，“滥用”大多是由于史学工作者缺乏对历史的客观认识和对历史的严谨性。
避免方法：
1.史学工作者要增加自己的历史经验，对于历史材料要进行考证研究，保证历史材料的真实性。
2.对于历史的权威要敢于质疑，要“大胆的思考，小心的求证”，打破统治者垄断历史的解释权，要重视相对主义和后现代主义的作用，提倡历史的多元化。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题我们如何抵制从众的压力？正确答案： 一、逆反
保持或恢复个体自由感的动机，当某人威胁我们行为自由时，逆反就会出现。
二、坚持独立性
中等程度的独立性。解析： 暂无解析 -
第13题：
如何坚持历史主义方法，反对历史虚无主义。
正确答案: 认识社会历史，离不开现代人的眼光。但是，后人在认识既往的社会历史时，必须从特定的历史时代、历史条件和历史环境出发，把历史事件和历史人物放到具体的历史过程中加以认识。不能超越历史过程和历史条件，用个人的好恶，用政治的需要，用主观的模式，去宰制、取舍、判断和塑造历史事件和历史人物。
历史的真实包含两方面的含义：一是历史事件和历史细节的真实，二是历史本质和历史规律的真实。不能把这两种真实对立起来。
人类认识历史最终是为了认识历史本质和历史规律，因此，应该透过历史事件和历史细节把握历史本质和规律。正如恩格斯所说：“现代唯物主义把历史看作人类的发展过程，而它的任务就在于发现这个过程的运动规律。”
为了把握历史的规律又需要舍弃一些细节和琐碎的事件；
坚持历史主义原则，必须反对历史虚无主义，历史虚无主义的一种特殊表现；
并非一概的否定中国的历史和文化，往往是有所虚无，有所不虚无。虚无的是中国革命和中国共产党的历史，不虚无的改良主义和反对进步和革命的历史。 -
第14题：
如何抵制过度包装？
正确答案:过度包装浪费资源、污染环境、危害社会利益，于国家、社会和个人都是有百害而无一利，应坚决予以杜绝。要避免过度包装，首先应从思想上提高认识，转变观念。建立朴素的包装理念，提倡适度的包装，建设节约型社会，社会、企业和个人都有责任。 -
第15题：
“灭人之国，必先去其史”国内外敌对势力往往拿中国革命史、新中国历史来做文章，极尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。 目前，历史虚无主义思潮的一个重要表现就是否定重要历史人物及淡忘英雄。历史虚无主义者借“人性复杂”“好人不好”“坏人不坏”“细节考证”来矮化、抹杀林则徐、邱少云、雷锋等在中华民族追求独立和富强进程中涌现出的英雄及其精神。历史虚无主义者还以主观化的态度曲解历史。如抛开历史背景，大肆宣扬辛亥革命打断了中国“平稳过渡”的发展进程；聚焦中国共产党在“文化大革命”“大跃进”中的失误和教训，大搞“翻案”和“重评”，却对新中国成立后中国共产党领导人民取得的巨大成就采取了“选择性失明”。 请你就广大青年学生如何自觉抵制历史虚无主义思潮提两点建议。
正确答案: 本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题设问指向就广大青年学生如何自觉抵制历史虚无主义思潮提两点建议。既可以从文化角度树立高度的文化自觉与文化自信，自觉践行社会主义核心价值观，提高辨别不同文化性质的能力，支持健康有益文化，坚决抵制腐朽文化。也可以从哲学角度认真学习辩证唯物主义和历史唯物主义，认清和把握社会发展的必然规律；坚持正确的价值导向，努力改造自己的主观世界。 -
第16题：
对中国传统道德，如果全盘继承，势必导致（）。
- A、个人主义
- B、整体主义
- C、复古主义
- D、历史虚无主义
正确答案:C -
第17题：
人民群众在不同的历史时期往往会有不同的构成内容，这是（）
- A、历史唯心主义的观点
- B、历史唯物主义的观点
- C、庸俗进化论的观点
- D、历史虚无主义的观点
正确答案:B -
第18题：
毛泽东在《改造我们的学习》一文中指出：“许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。”在这里，毛泽东批评的这批人实际上是（）
- A、守旧主义和封闭主义
- B、民族虚无主义和历史虚无主义
- C、守旧主义和民族虚无主义
- D、封闭主义和历史虚无主义
正确答案:B -
第19题：
问答题如何认识爱国宗教人士在抵制非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作中的重要作用？正确答案： 要充分认识爱国宗教人士是团结信教群众、维护社会稳定的重要力量，他们的作用发挥越充分，越有利于党和政府依法加强宗教事务管理，越有利于团结、教育、引导信教群众，越有利于遏制非法宗教活动和宗教极端思想渗透。解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题对于大力增强全民族法治意识的正确理解是( )。A有利于确立党的至高无上权威
B有利于抵制人治、神治或德治的观念
C有利于抵制法律虚无主义思想
D有利于抵制法律万能论思想
E有利于坚持人民群众路线
正确答案： C,E解析： -
第21题：
判断题辨伪学的滥用可能导致历史虚无主义的出现。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是历史虚无主义？如何抵制？正确答案： 通过各种方式重新解读历史，通过否定马克思主义的指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，从而否定中国共产党执政合法性的一种社会思潮。
（1）历史虚无主义起到消解主流意识形态，搞乱人们思想的恶劣作用。
历史虚无主义搞乱人们的思想，瓦解人们的积极进取精神，企图动摇中华民族做人立国的根基。
（2）历史虚无主义适应敌对势力西化、分化我国的战略企图。
历史虚无主义呼应西方“西化”“分化”中国的战略企图，是“和平演变”的重要组成部分。
（3）历史虚无主义企图从根本上动摇社会主义中国的立国之本和强国之路。
历史虚无主义否定“四项基本原则”，企图把中国引到邪路上去。坚持“四项基本原则”是我们党总结几十年艰苦奋斗历史得出的基本经验，而历史虚无主义则全面否定马克思主义关于阶级、阶级斗争和无产阶级专政的学说，否定了“四项基本原则”就否定了我们以马克思主义作为指导思想的正确性，否定了中国共产党领导的必要性，否定了人民政权的合理性，否定了社会主义道路的必然性，也就打乱了我们现代化建设和改革开放的发展方向，对此我们要高度警惕。
首先，要广泛深入地开展唯物史观的学习教育，坚持正确的立场、观点、方法。
其次，进行党史、国史、中华民族文明史的教育，把握历史事实和发展脉络，正确借鉴历史的经验教训。
第三，旗帜鲜明地批判历史虚无主义，提高抵制错误思潮的自觉性和主动性。
第四，充分发动和依靠群众，增强抵制历史虚无主义的力量。
第五，及时有效地解决现实问题，增强战胜历史虚无主义的信心。
第六，充分利用互联网等现代化传媒手段，占领意识形态领域的新阵地。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何理解历史法的历史性特征？正确答案： 历史性首先表现在研究对象上。它探寻的是过去发生的教育事件，并借探求教育发生、发展、演变的历史规律，以达到"有史可鉴"、"以古鉴今"的目的。其次，在历史研究的过程中，应力图按照客观事物本身发展历史的事件顺序和它在各历史发展阶段的具体形态去描述其全过程，不撇开重要的曲折的过程和偶然性，乃至历史上暂时的倒退，"历史从哪里开始，思想进程也应从哪里开始。解析： 暂无解析