第1题:
第2题:
第3题:
学校采取哪些措施加强师德师风建设和提高教师业务水平?
第4题:
教师管理应当(),从整体效益出发,合理选择和配备教学人员,既要充分发挥每一位教师的作用,又要提高教师管理的整体效益。
第5题:
教师要提高师德和业务水平,(),教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
第6题:
提高教师业务水平,要完善()体系,做好()规划,优化(),提高教师()和()。
第7题:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施,其中不包括()
第8题:
义务
权利
责任
工作
第9题:
第10题:
合理安排使用教师
满足教师的正当需要
关注教师的培训与提高
做好教师的考评工作
第11题:
教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平
校长、教师、学生、家长共同参与评价
第12题:
第13题:
第14题:
“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师的()。
第15题:
()既是教师的权利,又是教师的义务。
第16题:
幼儿教师要制定专业发展规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。
第17题:
新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调()
第18题:
下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施()
第19题:
促进高校教师队伍优化的措施包括()。
第20题:
第21题:
建设高素质教师队伍
加强师德建设
提高教师业务水平
提高教师地位待遇
大力推进依法治校
第22题:
提高小学教师的素质修养。
教师要多学法懂法。
要完善法律法规,加强对体罚学生现象的惩治力度。
提高学生素质。
第23题:
教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平
校长、教师、学生、家长共同参与评价
以教师教学成绩为主要评价指标