填空题注意的特点是：（）、（）。

题目
填空题
注意的特点是：（）、（）。
相似考题

1.3～6岁儿童注意的特点是（ ）。A．注意的稳定性好B．无意注意占优势地位C．有意后注意占优势地位D．有意注意占优势地位

2.3—6岁幼儿注意的特点是__________ 占优势，有意注意逐渐发展。

3.3-6岁幼儿注意的特点是无意注意占优势,有意注意逐渐发展。

4.新生儿注意的表现特点是()。A、纯粹的无意注意B、短时间的不稳定注意C、纯粹的有意注意D、短时间的稳定注意

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  • 第1题：

    3～6岁儿童注意的特点是（　　）。

    A、注意的稳定性好
    B、无意注意占优势地位
    C、有意后注意占优势地位
    D、有意注意占优势地位

    答案：B
    解析：
    3～6岁儿童的注意主要是无意注意，有意注意处于发展的初级阶段，水平低，稳定性差，而且依赖成人的组织和引导。

  • 第2题：

    秋季气候特点是什么？造林时应注意什么问题？


    正确答案: 秋季气温逐渐下降，土壤湿润，土壤水分比较稳定，苗木落叶，地上部分枝叶蒸腾量大大减少，而苗木根系仍有一定的活动能力，栽后容易恢复生机，来春苗木生根发芽早，有利于抗旱。秋季土壤湿润，气候温暖，鼠疫牲畜危害较轻的地区，可以秋季栽植，但秋季栽植要适时，若过早，树叶未落，蒸腾作用大，苗木易失水干枯；若过迟，土壤已冻结，不仅栽植困难，而且根系完不成生根过程，对成活，生长都不利。秋季栽植萌芽力强的阔叶树种多采用截干栽植。凡鸟兽不严重的地方，播种核桃，栎类，油茶，油桐等大粒种子，都可以在秋季进行

  • 第3题：

    教师态度的特点是什么？改变教师态度，应注意哪些问题？


    正确答案: （1）教师态度的特点：稳定性；主动性；内控性。
    （2）改变教师态度应注意的问题：组织教师参与学校重大的决策和管理；说服要摆事实，讲道理；调动教师爱学生的情感，促进态度的改变；对教师批评要讲究方法。

  • 第4题：

    3岁以前婴儿注意发展的特点是（）。

    • A、以有意注意为主
    • B、以无意注意为主
    • C、无意注意处于发展的初级阶段
    • D、有意注意有了较大发展

    正确答案:B

  • 第5题：

    3～6岁儿童注意的特点是（）。

    • A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展
    • B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展
    • C、无意注意和有意注意都没什么发展
    • D、无意注意和有意注意同步发展

    正确答案:A

  • 第6题：

    小学生注意力的发展特点是（　）。

    • A、有意注意逐渐发展，无意注意仍起作用
    • B、注意的范围很广
    • C、注意的集中性和稳定性较强
    • D、注意的分配和转移能力较强

    正确答案:A

  • 第7题：

    3-6岁儿童注意的特点是（）

    • A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展
    • B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展
    • C、无意注意和有意注意都没什么发展
    • D、无意注意和有意注意同步发展

    正确答案:A

  • 第8题：

    注意的基本品质特点是（）。

    • A、注意范围
    • B、注意稳定性
    • C、注意的分散
    • D、注意的转移
    • E、注意的分配

    正确答案:A,B,D,E

  • 第9题：

    单选题
    3~6岁儿童注意的特点是（）。
    A

    有意注意占优势，无意注意逐渐发展

    B

    无意注意占优势，有意注意初步发展

    C

    无意注意处于发展的初级阶段

    D

    有意注意有了较大发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小学生注意力的发展特点是（　）。
    A

    有意注意逐渐发展，无意注意仍起作用

    B

    注意的范围很广

    C

    注意的集中性和稳定性较强

    D

    注意的分配和转移能力较强


    正确答案： A
    解析： 小学生注意力的发展特点：①有意注意逐渐发展，无意注意仍起作用；②注意的范围依然有限；③注意的集中性和稳定性较差；④注意的分配和转移能力较弱。

  • 第11题：

    单选题
    3岁以前婴儿注意发展的特点是（）。
    A

    以有意注意为主

    B

    以无意注意为主

    C

    无意注意处于发展的初级阶段

    D

    有意注意有了较大发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    3--6岁幼儿注意的特点是（）占优势，有意注意逐渐发展。

    正确答案： 无意注意
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿注意发展的特点是什么?


    正确答案: (1)幼儿的无意注意占据优势地位。小班幼儿注意基本上属于无意注意，许多事物都能引起他们的无意注意。中班幼儿经过幼儿园一年的教育，无意注意得以发展，他们对有兴趣的活动能够长时间地保持注意。大班幼儿的无意注意进一步发展和稳定。
    (2)幼儿的有意注意初步发展。随着幼儿年龄的增长，有意注意得到了初步的发展。在幼儿园中，老师在组织幼儿的游戏活动时，经常提醒幼儿“注意听老师讲”，就是为了唤起幼儿的有意注意。
    此外，幼儿从始至终地听老师讲故事，认真地画画、做手工等都是幼儿有目的的活动，而且为了完成活动要努力控制自己不做别的事，这也是幼儿的有意注意。

  • 第14题：

    注意的特点是：（）、（）。


    正确答案:指向性；集中性

  • 第15题：

    青少年注意能力发展的特点是注意的目的性、选择性和转移能力增强，注意稳定性迅速发展，能够进行灵活的分配。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    小学生注意发展的一般特点是（）。

    • A、无意注意占主导地位，有意注意逐步发展
    • B、有意注意逐渐占主导地位
    • C、有意注意已经取代无意注意，占主导地位
    • D、无意注意占主导地位，有意注意已趋完善

    正确答案:A

  • 第17题：

    总结的特点是什么？写作总结的注意事项有哪些？


    正确答案: ①总结的特点
    a、真实性
    b、理论性
    c、本体性
    ②写作总结要注意的事项
    a、要实事求是，切忌虚假
    b、找出规律，突出重点
    c、写出特色，切忌平庸
    d、叙议结合，结构严谨
    e、语言准确简洁，生动朴实

  • 第18题：

    3--6岁幼儿注意的特点是（）占优势，有意注意逐渐发展。


    正确答案:无意注意

  • 第19题：

    3~6岁儿童注意的特点是（）。

    • A、有意注意占优势，无意注意逐渐发展
    • B、无意注意占优势，有意注意初步发展
    • C、无意注意处于发展的初级阶段
    • D、有意注意有了较大发展

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    简述注意的特点是什么？

    正确答案： 注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。注意能使所选择的对象处于心理活动或者意识活动的中心，并加以维持，从而能够对其进行有效的加工。注意只是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态，即心理活动总是指向于、集中于某些对象的之中特点或状态。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    注意的特点是指向性和____。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    （2015山东枣庄）注意的特点是指向性和（）。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    3-6岁儿童注意的特点是()
    A

    无意注意占优势，有意注意逐渐发展

    B

    有意注意占优势，无意注意逐渐发展

    C

    无意注意和有意注意都没什么发展

    D

    无意注意和有意注意同步发展


    正确答案： D
    解析： 3~6岁儿童注意发展的特征：无意注意占主要地位，有意注意逐渐发展，故选A

  • 第24题：

    问答题
    幼儿注意发展的特点是什么?

    正确答案： (1)幼儿的无意注意占据优势地位。小班幼儿注意基本上属于无意注意，许多事物都能引起他们的无意注意。中班幼儿经过幼儿园一年的教育，无意注意得以发展，他们对有兴趣的活动能够长时间地保持注意。大班幼儿的无意注意进一步发展和稳定。
    (2)幼儿的有意注意初步发展。随着幼儿年龄的增长，有意注意得到了初步的发展。在幼儿园中，老师在组织幼儿的游戏活动时，经常提醒幼儿“注意听老师讲”，就是为了唤起幼儿的有意注意。
    此外，幼儿从始至终地听老师讲故事，认真地画画、做手工等都是幼儿有目的的活动，而且为了完成活动要努力控制自己不做别的事，这也是幼儿的有意注意。
    解析： 暂无解析

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