单选题（）是指使学生在音乐教师的指导下，有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。A 教学计划B 教学内容C 教学过程D 教学难点

题目
单选题
（）是指使学生在音乐教师的指导下，有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。
A

教学计划

B

教学内容

C

教学过程

D

教学难点

相似考题

1.音乐欣赏的主要方法有A、分析音乐B、感受音乐C、体验音乐D、理解音乐E、想象音乐

2.（　　）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。A.教学重难点 B.教学过程 C.教学目标 D.教学反思

3.新课改强调学生的主体作用，但不能淡化教师的作用。音乐课堂教学是一种由教师组织学生进行的，有目的、有计划的有效音乐学习的活动。下列哪几项符合教师的作用?() ①根据音乐教材和学生实际确定音乐实践、创造活动的内容 ②选择合适的音乐教学组织方式和音乐学习方式 ③将个人音乐学习经验和对音乐课程目标的理解灌输给学生 ④科学的教学评价和充分调动学生参与音乐实践和创造的积极性 ⑤以音乐实践和创造活动为主渠道，给学生以人生情感、态度、价值上的引导A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤

4.儿童的艺术表现在8岁后出现退步的原因有()。A.音乐学习缺乏感受系统的参与B.音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与C.音乐学习缺乏制作系统的参与D.音乐学习缺乏运动系统的参与

更多“（）是指使学生在音乐教师的指导下，有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经”相关问题

  • 第1题：

    教师将《音乐之声》的教学目标设定为：“对音乐剧产生兴趣，能够积极参与音乐剧《音乐之声》片段的创作和表演活动”，该目标设计最适合的模块是( )。


    A.音乐鉴赏

    B.音乐与戏剧表演

    C.歌唱

    D.演奏

    答案：B
    解析：
    目标中提到了音乐剧学习及创作表演活动，说明最适合音乐与戏剧表演模块。

  • 第2题：

    音乐课程的四个教学领域是( )
    A．感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化
    B．感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化
    C．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与相关文化
    D．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与姊妹艺术


    答案：A
    解析：
    音乐课程的四个教学领域是感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。

  • 第3题：

    （　　）是指使学生在音乐教师的指导下，有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。


    A.教学计划

    B.教学内容

    C.教学过程

    D.教学难点

    答案：C
    解析：
    教学过程是指使学生在教师的指导下，主动参与各种教学活动，以期达到教学目标的总的活动安排过程。

  • 第4题：

    将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）

    A活动目的

    B音乐实践类型

    C活动内容

    D音乐表现方式


    B
    略

  • 第5题：

    音乐教学过程是指达到音乐（）所必须经历的各项活动总称。

    • A、教学目标
    • B、教学目的
    • C、教学内容
    • D、教学形式

    正确答案:A

  • 第6题：

    教学活动的过程中，接触音乐的同时，也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程，便是（）的过程。

    • A、情感体验
    • B、情感升华
    • C、参与活动
    • D、音乐创编

    正确答案:A

  • 第7题：

    本课程倡导完全放手的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    （）是指使学生在音乐教师的指导下，有日的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。

    • A、教学计划
    • B、教学内容
    • C、教学过程
    • D、教学难点

    正确答案:C

  • 第9题：

    音乐课的全部教学活动应将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置，应以（）为主体。

    • A、学生
    • B、老师
    • C、教学任务
    • D、课堂教育

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    音乐目标的确立必须是以学生为出发点，判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现，通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步，所以，音乐教学中的行为主体应该是（）。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    校长

    D

    教师和学生


    正确答案： C
    解析： 在课堂教学中，以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，是提高教学质量的保证。教师作为知识的传授者和教学的设计者及组织者，要使学生积极参与教学过程，教师必须为学生创造获取知识的条件，调动学生学习的积极性，使学生处于学习的主体地位。

  • 第11题：

    单选题
    音乐课的全部教学活动应将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置，应以（）为主体。
    A

    学生

    B

    老师

    C

    教学任务

    D

    课堂教育


    正确答案： D
    解析： 在课堂教学中，以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，是提高教学质量的保证。教师作为知识的传授者和教学的设计者及组织者，要使学生积极参与教学过程，教师必须为学生创造获取知识的条件，调动学生学习的积极性，使学生处于学习的主体地位。

  • 第12题：

    单选题
    （）是指使学生在音乐教师的指导下，有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。
    A

    教学计划

    B

    教学内容

    C

    教学过程

    D

    教学难点


    正确答案： A
    解析： 教学过程是指使学生在教师的指导下，主动参与各种教学活动，以期达到教学目标的总的活动安排过程。

  • 第13题：

    重视音乐实践、增强创造意识是音乐新课程标准基本理念中两个重要的、相互联系、相互渗透的概念，只有通过良好的音乐实践，学生在感受音乐、理解音乐、鉴赏音乐、体验音乐的基础上，才能更好地去表现和创造音乐。下列哪一项不符合以上观点?()

    A.在音乐实践活动中，教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正
    B.在音乐实践活动中，教师要指导学生正确运用所学的技巧去理解音乐、探索音乐
    C.在音乐实践活动中可以潜移默化地培养学生的群体意识和合作精神
    D.在音乐实践活动中，学生可以运用音乐的形式表达情感，交流思想

    答案：A
    解析：
    “在音乐实践活动中，教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正”这样做导致的结果是打消学生学习的积极性，使学生自尊心受到伤害。教师应当选择恰当的方式与学生进行交流沟通．使其认识到自己存在的问题。因此正确答案为A。

  • 第14题：

    教师将《音乐之声》的教学目标设定为“对音乐剧产生兴趣，能够积极参与音乐剧《音乐之
    声》片段的创作和表演活动”，该目标设计最适合的模块是( )
    A.音乐鉴赏 B．音乐与戏剧表演
    C．歌唱 D．演奏


    答案：B
    解析：
    音乐剧的学习属于音乐与戏剧表演模块

  • 第15题：

    音乐课的全部教学活动应以(　　)为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动参与放在重要位置。

    A.学生
    B.教师
    C.音乐
    D.音乐审美

    答案：A
    解析：
    新课标理念指出，义务教育阶段的音乐课，应当面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中受益。音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。

  • 第16题：

    从音乐实践类型的角度来看，（）属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。


    正确答案:歌唱活动、韵律活动、欣赏活动

  • 第17题：

    音乐教学必须强调音乐的（）。

    • A、知识学
    • B、创造想象
    • C、情感体验

    正确答案:C

  • 第18题：

    音乐目标的确立必须是以学生为出发点，判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现，通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步，所以，音乐教学中的行为主体应该是（）。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、校长
    • D、教师和学生

    正确答案:B

  • 第19题：

    （）是指使学生在音乐教师的指导下，有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。

    • A、教学计划
    • B、教学内容
    • C、教学过程
    • D、教学难点

    正确答案:C

  • 第20题：

    （）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。

    • A、教学重难点
    • B、教学目标
    • C、教学内容
    • D、教学反思

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）
    A

    活动目的

    B

    音乐实践类型

    C

    活动内容

    D

    音乐表现方式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    音乐教学过程是指达到音乐（）所必须经历的各项活动总称。
    A

    教学目标

    B

    教学目的

    C

    教学内容

    D

    教学形式


    正确答案： A
    解析： 所谓音乐教学过程是指达到音乐教学目标所必须经历的各项活动总称。设计音乐教学过程是音乐教师在分析研究教学内容的基础上，为实现目标而精心设计的如何一步步地接近目标，最终到达目标所可能实施的多种认知、体验、表现、感受等参与活动和大体活动安排的程序。

  • 第23题：

    单选题
    教学活动的过程中，接触音乐的同时，也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程，便是（）的过程。
    A

    情感体验

    B

    情感升华

    C

    参与活动

    D

    音乐创编


    正确答案： C
    解析： 体验是在过程中实现的，没有过程就谈不上体验，尤其是音乐情感体验。情感体验是在主客体情感交流的过程中，感受、吸收、融合、升华音乐作品的情感因素，使音乐释放的情感与学生的心灵产生共鸣。

  • 第24题：

    单选题
    在高中音乐课中，老师播放两首作品让学生聆听感悟后，从中体会音乐的情绪、意境、风格，来提高文化素养，增进身心健康，并采取多种教学形式，引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生主动探究并对所听音乐有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切关系，进而为终身学习音乐、享受音乐奠定基础。这属于高中阶段课程内容的()。
    A

    歌唱

    B

    创作

    C

    演奏

    D

    音乐鉴赏


    正确答案： B
    解析：

相关内容