整顿
清扫
整理
清洁
素养
第1题:
第2题:
第3题:
整顿(SEITON)——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标识。目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间,整整齐齐的工作环境,消除过多的积压物品。()
第4题:
5S活动中,把要用的物品按一定规则定位、定量地予以摆放,并进行有效标识的活动是()
第5题:
随时整顿柜面服务环境,做好有用物品定位存放,把有用物品按规定位置整齐归位:如业务单证和文件资料存放在固定位置,并做好标识伸手可取;常用办公用品等分门别类,整齐存放;大厅内服务设备合理摆放,不影响客户进出。
第6题:
整顿目的是将整理过程留下的物品按照规定定置摆放,放置整齐,加以标识()
第7题:
5S中的整顿简单的来说是将需要的东西依规定定位、定量摆放整齐,明确标识。每件东西都各得其所、各就其位,目的是工作场所一目了然,创造整齐的工作环境,消除找寻物品的时间,()。
第8题:
第9题:
摆放
搭配
清理
排序
第10题:
素养
整顿
清扫
清洁
第11题:
整理活动
整顿活动
清洁活动
素养活动
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
“必要的东西分门别类依规定的位置放置,并摆放整齐,加以标识”在5S活动中称为:()。
第15题:
对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,即把要用的东西,按规定位置摆放整齐,并做好标识进行管理,这是“5S”中的()
第16题:
研究物品的取用方法,合理安排所需物品的摆放位置,并根据需要恰当标识,防止误用省时省力。是5S管理中哪一阶段的工作?()
第17题:
整顿是将整理后需要的物品进行科学、合理的布置和()
第18题:
“整顿”是要对工作现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放。即定量定位进行处理。
第19题:
整顿
清扫
整理
清洁
素养
第20题:
整理
整顿
清扫
清洁
第21题:
整理
整顿
清扫
素养
第22题:
物品摆放要有固定的地点和区域
车间环境要整齐
自己使用的物品要自己清扫
物品摆放要科学合理
物品摆放目视化
第23题:
第24题:
对
错