单选题在会议中或与别人洽谈的时候，手机应该怎样处理？以下不正确的是（）。A 调到静音状态B 把手机铃声调成优雅的音乐C 调到震动状态D 把手机关掉
题目
调到静音状态
把手机铃声调成优雅的音乐
调到震动状态
把手机关掉
相似考题
参考答案和解析
更多“在会议中或与别人洽谈的时候，手机应该怎样处理？以下不正确的是（）。”相关问题
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第1题：
在拜访别人办公室的时候，你应该：（）
- A、敲门示意，征得允许后再进入
- B、推门而入，再作自我介绍
- C、直接闯入，不拘小节
- D、以上说法都不正确
正确答案:A -
第2题：
下列手机的使用中（）是正确的。
- A、在其他人面前手机中讨论个人问题
- B、面对面接触的人优先于电话中接触的人
- C、接听手机声音过大，影响到别人
- D、会议时不关闭手机铃声
正确答案:B -
第3题：
商务敬酒中，应该怎么斟酒，以下做法不正确的是（）
- A、为别人斟酒应站在客人右侧，斟酒时，就被应放在餐桌上
- B、斟酒的顺序是先主后宾，然后才是其他人
- C、中餐里，别人斟酒时，也可以回敬以“叩指礼“，表示相互尊重
- D、帮别人倒酒色时候，都要将对方的酒杯斟满
正确答案:D -
第4题：
在会议中，对于一部分能言善辩的人在滔滔不绝地谈天说地，这时候会议主持人不应该打断他们的话题，应该尽可能让他们在会议上尽情发表他们的意见。
正确答案:错误 -
第5题：
在语文教学中，应该怎样处理好教与学的关系？
正确答案: 这个问题可以从三个方面来考虑。
（1）发挥教师的主导作用。教师闻道在先，学有专长，应当责无旁贷地引导学生有效地提高阅读能力和作文能力。这种主导作用不是单纯的灌输，重要的是要帮助学生掌握科学的学习方法。
（2）调动学生的主动精神。学生是学习的主人。任何事物的发展变化，内因是主要的，外因通过内因而起作用。学习也不例外。如果学生没有主动精神，思维处于睡眠状态，教师力气花得再多，也不可能取得好的效果。因此，在语文教学中，一定要激发学生对学习语文的浓厚兴趣，自觉地做到生动活泼地主动地学习。
（3）做到教师主导作用和学生自主学习的统一，使教学过程真正成为在教师指导下学生积极主动地学习的过程。这里要防止两种倾向，一是教师包办代替，牵着学生鼻子走；二是撒手不管，对学生的自学不加指导。这两种倾向都是不符合教师主导作用与学生自主学习相统一的原则的。 -
第6题：
在各种洽谈中，记录洽谈双方谈论的要点、讨论的问题、达成的协议的书面材料是（）
- A、合同
- B、备忘录
- C、协议书
- D、会议记录
正确答案:B -
第7题：
“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”——戴尔·卡内基的（）
- A、“白金法则”
- B、“黄金定律”
- C、“青铜定律”
- D、“黑铁法则”
正确答案:B -
第8题：
拜访结束后，在告别的时候应该为下一次的拜访留下伏笔，或是为下一次洽谈创造机会。
正确答案:正确 -
第9题：
目前在我国，主要的一种商务谈判方法是（）。
- A、电话洽谈
- B、信函电报
- C、当面洽谈
- D、会议洽谈
正确答案:C -
第10题：
单选题“夫子时然后言，人不厌其言；乐然后笑，人不厌其笑；义然后取，人不厌其取。”一句的意思是（）。A“公叔文在适时说话，人们不讨厌他的语言；他乐善好施之后笑口常开，人们不讨厌他的笑；他首先坚持正义如何取得成绩，人们不讨厌取得的成绩。”
B“公叔文在世时会说话，所以别人不厌烦他的话；他以别人的快乐为快乐，所以别人也不厌烦他的笑容；他是君子取材取之有道，所以别人就不讨厌他拿取财物。”
C“公叔文在应该说话的时候才说话，所以别人不厌烦他的话；他在真正高兴时才笑，所以别人也不厌烦他的笑；他在合乎义的时候才要别人的东西，所以别人就不讨厌他拿取财物。”
D“公叔文在应该说话的时候才说话，所以别人不厌烦他的话；他在应该高兴的时候才高兴，所以别人不厌烦他的笑；他在应该坚持正义的时候坚守义，所以别人才不嫉妒他的多财。”
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的（）A为人师表
B热爱学生
C教书育人
D爱岗敬业
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题在会议中或与别人洽谈的时候，手机应该怎样处理？以下不正确的是（）。A调到静音状态
B把手机铃声调成优雅的音乐
C调到震动状态
D把手机关掉
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
在听到别人赞美或毁谤自己时，应该怎样把持自己的心，以坦然面对？
正确答案: 如果得到了他人的赞美，此时应把持自己，去反思这并不值得喜悦，因为在赞叹者的背后，世界上肯定有非常多的众生对我不满，在这种情形下，自己还有什么值得高兴的呢？
同样，如果受到了他人的讥讽、毁谤，此时也不能因此而颓丧、忧伤，丧失信心勇气。以全面的眼光看，虽然眼前有人讥谤，但其他还有很多人会赞叹、鼓励我，因此自己根本不值得为那些区区的讥毁言词而忧伤。 -
第14题：
在合理情绪疗法中，求助者可以使用的"反黄金规则"是（）。
- A、我对别人怎样，别人必须对我怎样
- B、像你希望别人如何对待你那样去对待别人
- C、我接受别人，别人必须接受我
- D、我为人人，人人必须为我
正确答案:A,C,D -
第15题：
在会议中或与别人洽谈的时候，手机应该怎样处理？以下不正确的是（）。
- A、调到静音状态
- B、把手机铃声调成优雅的音乐
- C、调到震动状态
- D、把手机关掉
正确答案:B -
第16题：
洽谈方针的核心之点，依旧是要求洽谈者以礼待人，尊重别人，理解别人。具体而言，它又包括以下内容：（）。
- A、礼敬对手
- B、依法办事
- C、平等协商、互利互惠
- D、求同存异
- E、人事分开
正确答案:A,B,C,D,E -
第17题：
洽谈中要想取得良好的效果，推销员在倾听中应该做到哪些？
正确答案: 1.专心致志。
2.随时记笔记。
3.善于鉴别。
4.全面理解。
5.尊重他人。
6.沉稳耐心。 -
第18题：
在忏悔的时候，我们的身语意应该怎样做才如理如法？
正确答案: 首先将十方诸佛（包括自己的传承上师、根本上师）迎请在前方的虚空中作为所依对治力，在他们面前，自己身体五体投地恭敬顶礼，双手以莲花待放式合掌；心中充满强烈的惭愧、追悔之心；语言上念诵“合掌怙主前，以畏罪苦心，再三礼诸佛，忏除一切罪”。 -
第19题：
为什么要暗中称赞别人的功德？听到别人赞叹自己时，我们应该怎样面对？
正确答案: 如果是当面称赞，极容易变成谄言，成为表面的吹捧。而且修行境界不高的人，听了这些赞叹后，经常会产生傲慢心。因此，若要赞叹一个人，背后赞叹是最好的。
别人评赞自己的功德时，不要骄傲自满，而应认识到别人是了知功德者，是观清净心、有修养的人。千万不要沾沾自喜，认为自己真有如是的功德。倘若为此自我陶醉，那是极愚蠢的表现！ -
第20题：
在会议上领导批评了你，但你觉得很委屈，应该怎样处理？
正确答案:1、在会议上保持冷静，坦然接受领导的批评，不要让自己受情绪的控制，影响会议顺利进行。
2、会议结束后要对领导的批评进行反思，领导提出批评一定是有原因的，发现自己不足的地方利于改正错误，有利于发展进步。
3、如果领导因为误会而提出批评，事后要和领导进行适当的交流沟通，澄清事实。 -
第21题：
在工作过程中，工作人员遇有障碍物或需要向别人借椅子等物时，应该怎样说更好呢？
正确答案: 请您把这个挪动一下好吗？谢谢！您的椅子用完了，谢谢！ -
第22题：
单选题基督教对“己所不欲、勿施于人”的阐述是（）。A你不要别人对你做的事，就不要对别人做
B你们愿意别人怎样待你们，你们也要怎样待人
C对待此世的一切生灵，应该像自己想要得到的对待那样
D在我为不喜不悦者，在人亦如是
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列手机的使用中（）是正确的。A在其他人面前手机中讨论个人问题
B面对面接触的人优先于电话中接触的人
C接听手机声音过大，影响到别人
D会议时不关闭手机铃声
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题洽谈方针的核心之点，依旧是要求洽谈者以礼待人，尊重别人，理解别人。具体而言，它又包括以下内容：（）。A礼敬对手
B依法办事
C平等协商、互利互惠
D求同存异
E人事分开
正确答案： A,C解析： 暂无解析