问答题李奶奶，65岁，丈夫10年前去世，大儿子婚后买了新房一家人单住，小儿子阿峰与老人同住，婚后育有两个孩子，姐姐8岁，弟弟6岁，都已上小学。近几年阿峰赌博成瘾，负债累累，两年前与妻子离婚，两个孩子便由老人照看，因此引起大儿媳妇的不满，经常背地说老人不好，婆媳关系紧张，甚至不让自己的孩子去看望老人，小区的其他居民也因此对老人一家有些看法，对阿峰的评价都很负面。去年阿峰查出腰椎间盘突出，初中学历的他既干不了体力活儿，也找不到固定的工作，没有病痛的时候就出去干点临时工挣点钱补贴家用，他自己也很着急，也很想改过
题目
问答题
李奶奶，65岁，丈夫10年前去世，大儿子婚后买了新房一家人单住，小儿子阿峰与老人同住，婚后育有两个孩子，姐姐8岁，弟弟6岁，都已上小学。近几年阿峰赌博成瘾，负债累累，两年前与妻子离婚，两个孩子便由老人照看，因此引起大儿媳妇的不满，经常背地说老人不好，婆媳关系紧张，甚至不让自己的孩子去看望老人，小区的其他居民也因此对老人一家有些看法，对阿峰的评价都很负面。去年阿峰查出腰椎间盘突出，初中学历的他既干不了体力活儿，也找不到固定的工作，没有病痛的时候就出去干点临时工挣点钱补贴家用，他自己也很着急，也很想改过自新，但很无力，没有一技之长，总是找不到合适的工作。李奶奶负担很重，但两个孩子很听话，成绩也很好，让老人很欣慰。唯一让老人发愁的是孩子的家庭作业遇到难题时没人辅导。前几天李奶奶摔断了腿，在家治疗，孩子无人照料，老人担心不已，经常默默流泪。 问题：1．上述案例中，李奶奶一家有哪些需求？2．请分析导致李奶奶一家目前面临困难的主要原因？3．请分析解决李奶奶一家困难有哪些可用的资源与优势？
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
1.上述案例中，李奶奶一家的需求如下：（1）老人的健康照顾。（2）老人的情绪疏导。（3）阿峰的就业支持。（4）两个孩子的生活照料与课业辅导。（5）婆媳关系修复。（6）邻里关系改善。（7）亲子关系改善。
2.分析案例，导致李奶奶一家目前面临困难的主要原因有：（1）阿峰的偏差行为使其婚姻破裂，孩子的照顾与教育成为问题。（2）阿峰身患重病，学历低，没有工作，造成家庭经济压力和照料负担。（3）家庭成员间缺乏沟通，婆媳关系不和睦。（4）阿峰的赌博行为及大儿媳妇的说辞使社区邻里对老人一家有负面评价。（5）社区居委会及工作人员没有及时、有效介入。
3.解决李奶奶一家困难有以下可用的资源与优势：阿峰有时劳动；两个孩子听话努力学习；社区居委会可以帮助；邻居可以动员；志愿者可以帮助两个孩子学习等。
【提示】此题考点是考察考生对老人需要、阻碍老人需求满足的问题的原因及解决阻碍因素的资源与优势的敏感度和评估能力。这是个经典的题目，在任何一个实务领域，面对任何需要解决的问题都首先要学会对需求，对帮助服务对象满足需求的阻碍因素和支持因素进行评估，才能在此基础上制订服务计划、进入服务历程。
2.分析案例，导致李奶奶一家目前面临困难的主要原因有：（1）阿峰的偏差行为使其婚姻破裂，孩子的照顾与教育成为问题。（2）阿峰身患重病，学历低，没有工作，造成家庭经济压力和照料负担。（3）家庭成员间缺乏沟通，婆媳关系不和睦。（4）阿峰的赌博行为及大儿媳妇的说辞使社区邻里对老人一家有负面评价。（5）社区居委会及工作人员没有及时、有效介入。
3.解决李奶奶一家困难有以下可用的资源与优势：阿峰有时劳动；两个孩子听话努力学习；社区居委会可以帮助；邻居可以动员；志愿者可以帮助两个孩子学习等。
【提示】此题考点是考察考生对老人需要、阻碍老人需求满足的问题的原因及解决阻碍因素的资源与优势的敏感度和评估能力。这是个经典的题目，在任何一个实务领域，面对任何需要解决的问题都首先要学会对需求，对帮助服务对象满足需求的阻碍因素和支持因素进行评估，才能在此基础上制订服务计划、进入服务历程。
解析：
暂无解析
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第1题：
李奶奶今年89岁，老伴去世很多年了，她有两个儿子两个女儿，两个女儿都嫁到了外地。李奶奶最初是在两个儿子家中轮流生活。但因为与两个儿媳的关系都不太好，现在独自居住在社区，每月的费用由两个女儿从外地邮寄。女儿在外地很少来看李奶奶，而两个儿子因为工作较忙，也很少来看她。李奶奶看到周围的老人们经常会有家人来看望，只有自己每天等得望眼欲穿，却没有人来探望。李奶奶有严重的高血压，每当犯病的时候就很难过，她感觉自己被家人抛弃了，没有人管她，更没有人在乎她的存在，于是她想到了自杀。李奶奶以失眠为借口，在药店购买了一些安眠药又向周围其他老人索要安眠药。就在她积攒到一定数量的时候，被邻居老王及时发现了苗头，并向居委会人员报告了相关情况。随后居委会据李奶奶的情况对社区老人做了相关调查，同时动员李奶奶的邻居及时关注老人的安全。随后居委会上门向李奶奶了解了相关情况，对李奶奶进行了慰问。居委会主任让李奶奶放心，社区一定会帮助李奶奶渡过难关。之后居委会对李奶奶的情况进行了重点讨论，采取了协调老人子女、派志愿者照顾李奶奶等措施。
站在社区工作的角度，这个案例给你的启示是（ ）。A.子女要多关心父母
B.社区工作要多多的关注空巢独居老人
C.老人不应单独居住
D.要正确处理好人际邻里关系，加强邻居之间友好关系答案：B解析：题干要求站在社区工作的角度，AD两项不是站在社区工作的角度。 -
第2题：
丁克老人:指婚后未生育子女，也没有领养过子女的老人。
下列属于丁克老人的是：A.丁大爷一生未娶，一直住在姐姐家，姐姐和姐夫相继去世后，他才找了一个老伴，不料老伴又先他而去
B.65岁的赵大爷，唯一的孩子10年前在车祸中身亡，去年老伴又离他而去，他倍感寂寞
C.蔡某婚后一直未育，也不愿意领养小孩，年近不惑的她，每天最大的乐趣就是抱着自己的宠物狗看电视剧
D.李某一生未婚，有一个干女儿，不住在一起，因身有残疾生活只能半自理，社区经常派志愿者照料她的生活起居答案：A解析：丁克老人的定义要点是:①婚后未生育子女；②没有领养过子女；③老人。A项符合定义；B项不符合①；C项“年近不惑”不符合③；D项“未婚”不符合①②。故答案选A。 -
第3题：
案例：
李奶奶，65岁，丈夫10年前去世，大儿子婚后买了新房一家人单住，小儿子阿峰与老人同住，婚后育有两个孩子，姐姐8岁，弟弟6岁，都已上小学。近几年阿峰赌博成瘾，负债累累，两年前与妻子离婚，两个孩子便由老人照看，因此引起大儿媳妇的不满，经常背地说老人不好，婆媳关系紧张，甚至不让自己的孩子去看望老人，小区的其他居民也因此对老人一家有些看法，对阿峰的评价都很负面。
去年阿峰查出腰椎间盘突出，初中学历的他既干不了体力活儿，也找不到固定的工作，没有病痛的时候就出去干点临时工挣点钱补贴家用，他自己也很着急，也很想改过自新，但很无力，没有一技之长，总是找不到合适的工作。李奶奶负担很重，但两个孩子很听话，成绩也很好，让老人很欣慰。唯一让老人发愁的是孩子的家庭作业遇到难题时没人辅导。前几天李奶奶摔断了腿，在家治疗，孩子无人照料，老人担心不已，经常默默流泪。
问题：
1．上述案例中，李奶奶一家有哪些需求？
2．请分析导致李奶奶一家目前面临困难的主要原因？
3．请分析解决李奶奶一家困难有哪些可用的资源与优势？
答案：解析：【答案要点】
1．
上述案例中，李奶奶一家的需求如下：
(1)老人的健康照顾。
(2)老人的情绪疏导。
(3)阿峰的就业支持。
(4)两个孩子的生活照料与课业辅导。
(5)婆媳关系修复。
(6)邻里关系改善。
(7)亲子关系改善。
2．
分析案例，导致李奶奶一家目前面临困难的主要原因有：
(1)阿峰的偏差行为使其婚姻破裂，孩子的照顾与教育成为问题。
(2)阿峰身患重病，学历低，没有工作，造成家庭经济压力和照料负担。
(3)家庭成员间缺乏沟通，婆媳关系不和睦。
(4)阿峰的赌博行为及大儿媳妇的说辞使社区邻里对老人一家有负面评价。
(5)社区居委会及工作人员没有及时、有效介入。
3．解决李奶奶一家困难有以下可用的资源与优势：
阿峰有时劳动；两个孩子听话努力学习；社区居委会可以帮助；邻居可以动员；志愿者可以帮助两个孩子学习等。
【提示】此题考点是考察考生对老人需要、阻碍老人需求满足的问题的原因及解决阻碍因素的资源与优势的敏感度和评估能力。这是个经典的题目，在任何一个实务领域，面对任何需要解决的问题都首先要学会对需求，对帮助服务对象满足需求的阻碍因素和支持因素进行评估，才能在此基础上制订服务计划、进入服务历程。
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第4题：
李奶奶86岁，丧偶，患有阿尔霍海默症，与女儿一家共同生活。由于家人无力照顾，为李奶奶申请入住护理型老人院。老人院的社会工作者在李奶奶等候入院期间应开展的工作有（）A.打电话询问李奶奶的情况
B.帮李奶奶与院内老人结对
C.提供李奶奶入院后的生活计划
D.动员李奶奶的女儿做老人院的志愿者
E.帮助家人缓解对李奶奶住老人院的焦虑答案：A,E解析：在养老机构入住一段时间后，老年人可能会有新的问题和需要。养老机构的生活常常时 间性很强，非常有规律。对于固定的时间安排老人常常只能遵守，缺乏自主决定权，尤其是 个性化的需求有时会得不到重视，因而会觉得没有自尊。所有的需求都由养老机构满足也逐 渐使他们产生依赖感 。一 些机构或者实行封闭管理，或者远离社区，容易导致老人产生社会 疏离感和孤独感。不少老年人入住老人院后要与他人合住，也会让他们觉得缺乏隐私。社会 工作者要推动老年人关心和参与机构的政策制定与运作，关注老人的个别需求并协助解决。 社会工作者要强化老年人与家庭和社区的纽带，使老年人即便在机构养老，也不会陷入社会 隔离的境况。 -
第5题：
阿红是外来媳，因为和本村人结婚的原因来到该村。阿红是经人介绍和丈夫认识并结合的，由于两人在婚前有一定感情基础，所以婚后和丈夫感情还不错。婚后两年，阿红生下一个女孩，对此，丈夫和婆婆都很不满意，他们还想让阿红再生一个男孩。阿红因为生孩子以后没有得到很好的照顾，原本不错的身体变得很差。阿红也想为丈夫再生一个男孩，可是女儿都五岁了，她却一直没有怀上孩子，去医院检查了，医生说阿红的身体不能再要孩子了。从医院回来以后，丈夫和婆婆对她的态度越加恶劣，婆婆甚至在一次争吵中说不能生孩子就离婚。阿红很绝望，不知该怎样做。如果你是社会工作者，请提出解决阿红问题的策略。
正确答案: 解决阿红问题的策略主要有：
（1）首先要使阿红认识到自己所拥有的权益和能力，使其明白她的困境并不仅是个人原因，帮助其提高自信和自强精神。
（2）对阿红的丈夫和婆婆进行会谈，让他们认识到阿红的家庭角色不只是传宗接代，生育子女的工具，而是和丈夫平等的人，需要被视作独立的人来看待。帮助他们逐渐改变传统的对妇女的看法。
（3）帮助阿红在附近联系工作，能够使阿红在经济上独立自主。
（4）将村里陷于困境的妇女召集起来组成小组，通过小组互动、小组经验、小组凝聚以及方案活动实现小组中妇女个人和小组整体问题的解决。
（5）在村里宣传妇女权益，改变传统偏见和歧视，树立正确的妇女发展观。 -
第6题：
一位老人在一个小乡村中休养，但是附近却住着一批十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。 他把孩子们叫到一起，告诉他们每天早上在他的住所外吵闹，谁的声音越大，谁得到的报酬就越多。果然，一连几天，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。就这样，孩子们已经习惯于吵吵闹闹也能获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给予的奖励。最后，无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。 结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱谁还给你叫”，再不到老人所住的房子附近大声吵闹了。老人终于得到了清静。影响这一技术效果的因素是什么？
正确答案: （1）行为是连续强化还是间歇强化
（2）行为强化的历史长短、数量多少、质量好坏
（3）以前消退使用的情况 -
第7题：
孩子说老人是他的闹钟，老人的闹钟是太阳。
正确答案:错误 -
第8题：
判断题孩子说老人是他的闹钟，老人的闹钟是太阳。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题隔代家庭出现的主要原因有哪些？（）A孩子的父母在外地工作，为了孩子上学或生活方便把孩子送给老人抚养
B孩子的父母工作忙，无暇照顾孩子，把孩子送到老人那里代为照顾
C孩子的父母自己有能力教育；
D孩子的父母离异，一个人无能力照顾，由老人代管
E因居住条件所限，孩子父母家里窄小，送到居住条件、生活条件较好的老人那里
正确答案： A,B,D,E解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题阿红是外来媳，因为和本村人结婚来到该村。阿红是经人介绍和丈夫认识并结合的，由于两人在婚前有一定感情基础，所以婚后和丈夫感情还不错。婚后两年，阿红生下一个女孩，对此，丈夫和婆婆都很不满意，他们还想让阿红再生一个男孩。阿红因为生孩子以后没有得到很好的照顾，原本不错的身体变得很差。阿红也想为丈夫再生一个男孩，可是女儿都五岁了，她却一直没有怀上孩子，去医院检查了，医生说阿红的身体不能再要孩子了。从医院回来以后，丈夫和婆婆对她的态度越加恶劣，婆婆甚至在一次争吵中说不能生孩子就离婚。阿红很绝望，不知该怎样做。 【问题】1．在本案例中，社会工作者应该如何运用妇女社会工作的基本原则？2．如果你是社会工作者，请提出解决阿红问题的策略。正确答案： 1.在本案例中，社会工作者运用妇女社会工作的基本原则有：（1）尊重阿红是独立的个体，有她独特的生活经验，而不仅仅是家庭角色的扮演者。（2）承认妇女的多样性以及与其一起工作的视角的多样性。（3）了解、理解和接纳阿红的现实处境和她的生存选择。（4）认识到阿红本身也是一个资源，有能力处理自己的问题。（5）将个体与群体联结起来，促进妇女之间特别是具有类似经历的妇女互动。本案例中就要促进阿红与村里其他有同样问题的妇女之间互动互助。（6）妇女是发展的主体，而不是客体。（7）增加妇女的资源和选择的多样性。（8）社会工作者与服务对象之间关系的平等。
2.解决阿红问题的策略主要有：（1）首先要使阿红认识到自己所拥有的权益和能力，使其明白她的困境并不仅是个人原因，帮助其提高自信和自强精神。（2）对阿红的丈夫和婆婆进行会谈，让他们认识到阿红的家庭角色不只是传宗接代，生育子女的工具，而是和丈夫平等的人，需要被视作独立的人来看待。帮助他们逐渐改变传统的对妇女的看法。（3）帮助阿红在附近联系工作，能够使阿红在经济上独立自主。（4）将村里陷于困境的妇女召集起来组成小组，通过小组互动、小组经验、小组凝聚以及方案活动实现小组中妇女个人和小组整体问题的解决。（5）在村里宣传妇女权益，改变传统偏见和歧视，树立正确的妇女发展观。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题案例：李奶奶．65岁，丈夫10年前去世，大儿子婚后买了新房一家人单住，小儿子阿峰与老人同住，婚后育有两个孩子，姐姐8岁，弟弟6岁，都已上小学。近几年阿峰赌博成瘾，负债累累，两年前与妻子离婚，两个孩子便由老人照看，因此引起大儿媳妇的不满，经常背地说老人不好，婆媳关系紧张，甚至不让自己的孩子去看望老人，小区的其他居民也因此对老人一家有些看法，对阿峰的评价都很负面。去年阿峰查出腰椎间盘突出，初中学历的他既干不了体力活儿，也找不到固定的工作，没有病痛的时候就出去干点临时工挣点钱补贴家用，他自己也很着急，也很想改过自新，但很无力，没有一技之长，总是找不到合适的工作。李奶奶负担很重，但两个孩子很听话，成绩也很好，让老人很欣慰。唯一让老人发愁的是孩子的家庭作业遇到难题时没人辅导。前几天李奶奶摔断了腿，在家治疗，孩子无人照料，老人担心不已，经常默默流泪。问题：1．上述案例中，李奶奶一家有哪些需求？2．请分析导致李奶奶一家目前面临困难的主要原因有哪些？3．请分析解决李奶奶一家困难可用的资源与优势有哪些？正确答案：解析： -
第12题：
问答题阿红是外来媳，因为和本村人结婚的原因来到该村。阿红是经人介绍和丈夫认识并结合的，由于两人在婚前有一定感情基础，所以婚后和丈夫感情还不错。婚后两年，阿红生下一个女孩，对此，丈夫和婆婆都很不满意，他们还想让阿红再生一个男孩。阿红因为生孩子以后没有得到很好的照顾，原本不错的身体变得很差。阿红也想为丈夫再生一个男孩，可是女儿都五岁了，她却一直没有怀上孩子，去医院检查了，医生说阿红的身体不能再要孩子了。从医院回来以后，丈夫和婆婆对她的态度越加恶劣，婆婆甚至在一次争吵中说不能生孩子就离婚。阿红很绝望，不知该怎样做。如果你是社会工作者，请提出解决阿红问题的策略。正确答案： 解决阿红问题的策略主要有：
（1）首先要使阿红认识到自己所拥有的权益和能力，使其明白她的困境并不仅是个人原因，帮助其提高自信和自强精神。
（2）对阿红的丈夫和婆婆进行会谈，让他们认识到阿红的家庭角色不只是传宗接代，生育子女的工具，而是和丈夫平等的人，需要被视作独立的人来看待。帮助他们逐渐改变传统的对妇女的看法。
（3）帮助阿红在附近联系工作，能够使阿红在经济上独立自主。
（4）将村里陷于困境的妇女召集起来组成小组，通过小组互动、小组经验、小组凝聚以及方案活动实现小组中妇女个人和小组整体问题的解决。
（5）在村里宣传妇女权益，改变传统偏见和歧视，树立正确的妇女发展观。解析： 暂无解析 -
第13题：
李奶奶今年89岁，老伴去世很多年了，她有两个儿子两个女儿，两个女儿都嫁到了外地。李奶奶最初是在两个儿子家中轮流生活。但因为与两个儿媳的关系都不太好，现在独自居住在社区，每月的费用由两个女儿从外地邮寄。女儿在外地很少来看李奶奶，而两个儿子因为工作较忙，也很少来看她。李奶奶看到周围的老人们经常会有家人来看望，只有自己每天等得望眼欲穿，却没有人来探望。李奶奶有严重的高血压，每当犯病的时候就很难过，她感觉自己被家人抛弃了，没有人管她，更没有人在乎她的存在，于是她想到了自杀。李奶奶以失眠为借口，在药店购买了一些安眠药又向周围其他老人索要安眠药。就在她积攒到一定数量的时候，被邻居老王及时发现了苗头，并向居委会人员报告了相关情况。随后居委会据李奶奶的情况对社区老人做了相关调查，同时动员李奶奶的邻居及时关注老人的安全。随后居委会上门向李奶奶了解了相关情况，对李奶奶进行了慰问。居委会主任让李奶奶放心，社区一定会帮助李奶奶渡过难关。之后居委会对李奶奶的情况进行了重点讨论，采取了协调老人子女、派志愿者照顾李奶奶等措施。
社区工作者以空巢（独居）、残疾、困难的高龄老人及一般的健康老人为工作对象，其主要目的是（ ）。A.让老人安度晚年
B.减轻年轻子女的负担
C.保障社会安定
D.让老年人有一个更佳的生活质量答案：D解析：老年社会工作的对象既包括那些空巢（独居）、残疾、困难的高龄老人，也包括一般的健康老人。宏观的系统，如单位和服务组织也有可能成为老年社会工作的对象。无论是直接以老年人为工作对象，还是以外围人群或组织机构为工作对象，都是为了让老年人有更佳的生活质量。 -
第14题：
阿红是外来媳，因为和本村人结婚来到该村。阿红是经人介绍和丈夫认识并结合的，由于两人在婚前有一定感情基础，所以婚后和丈夫感情还不错。婚后两年，阿红生下一个女孩，对此，丈夫和婆婆都很不满意，他们还想让阿红再生一个男孩。阿红因为生孩子以后没有得到很好的照顾，原本不错的身体变得很差。阿红也想为丈夫再生一个男孩，可是女儿都五岁了，她却一直没有怀上孩子，去医院检查了，医生说阿红的身体不能再要孩子了。从医院回来以后，丈夫和婆婆对她的态度越加恶劣，婆婆甚至在一次争吵中说不能生孩子就离婚。阿红很绝望，不知该怎样做。
【问题】
1．在本案例中，社会工作者应该如何运用妇女社会工作的基本原则?
2．如果你是社会工作者，请提出解决阿红问题的策略。答案：解析：1．在本案例中，社会工作者运用妇女社会工作的基本原则有： (1)尊重阿红是独立的个体，有她独特的生活经验，而不仅仅是家庭角色的扮演者。
(2)承认妇女的多样性以及与其一起工作的视角的多样性。
(3)了解、理解和接纳阿红的现实处境和她的生存选择。
(4)认识到阿红本身也是一个资源，有能力处理自己的问题。
(5)将个体与群体联结起来，促进妇女之间特别是具有类似经历的妇女互动。本案例中就要促进阿红与村里其他有同样问题的妇女之间互动互助。
(6)妇女是发展的主体，而不是客体。
(7)增加妇女的资源和选择的多样性。
(8)社会工作者与服务对象之间关系的平等。
2．解决阿红问题的策略主要有：
(1)首先要使阿红认识到自己所拥有的权益和能力，使其明白她的困境并不仅是个人原因，帮助其提高自信和自强精神。
(2)对阿红的丈夫和婆婆进行会谈，让他们认识到阿红的家庭角色不只是传宗接代，生育子女的工具，而是和丈夫平等的人，需要被视作独立的人来看待。帮助他们逐渐改变传统的对妇女的看法。
(3)帮助阿红在附近联系工作，能够使阿红在经济上独立自主。
(4)将村里陷于困境的妇女召集起来组成小组，通过小组互动、小组经验、小组凝聚以及方案活动实现小组中妇女个人和小组整体问题的解决。
(5)在村里宣传妇女权益，改变传统偏见和歧视，树立正确的妇女发展观。 -
第15题：
(2017年)李奶奶86岁，丧偶，患有阿尔霍海默症，与女儿一家共同生活。由于家人无力照顾，为李奶奶申请入住护理型老人院。老人院的社会工作者在李奶奶等候入院期间应开展的工作有（）A.打电话询问李奶奶的情况
B.帮李奶奶与院内老人结对
C.提供李奶奶入院后的生活计划
D.动员李奶奶的女儿做老人院的志愿者
E.帮助家人缓解对李奶奶住老人院的焦虑答案：A,E解析：在养老机构入住一段时间后，老年人可能会有新的问题和需要。养老机构的生活常常时 间性很强，非常有规律。对于固定的时间安排老人常常只能遵守，缺乏自主决定权，尤其是 个性化的需求有时会得不到重视，因而会觉得没有自尊。所有的需求都由养老机构满足也逐 渐使他们产生依赖感 。一 些机构或者实行封闭管理，或者远离社区，容易导致老人产生社会 疏离感和孤独感。不少老年人入住老人院后要与他人合住，也会让他们觉得缺乏隐私。社会 工作者要推动老年人关心和参与机构的政策制定与运作，关注老人的个别需求并协助解决。 社会工作者要强化老年人与家庭和社区的纽带，使老年人即便在机构养老，也不会陷入社会 隔离的境况。 -
第16题：
李兰指责保姆阿娟虐待自己卧床的母亲，并要进行控告，阿娟委屈辩解，经相关人员认定，其中的（ ）行为不属于虐待而是疏于照顾。A.做好吃的自己吃，而给老人吃剩了几天的饭菜
B.整天看电视忘记关怀老人的需要
C.老人的衣服脏得有难闻的异味
D.出去不给老人穿上保暖衣服而致使老人感冒生病
E.在小区晒太阳时只顾自己玩耍而使老人从车上摔下来答案：B,C,D,E解析： -
第17题：
阿红是外来媳，因为和本村人结婚的原因来到该村。阿红是经人介绍和丈夫认识并结合的，由于两人在婚前有一定感情基础，所以婚后和丈夫感情还不错。婚后两年，阿红生下一个女孩，对此，丈夫和婆婆都很不满意，他们还想让阿红再生一个男孩。阿红因为生孩子以后没有得到很好的照顾，原本不错的身体变得很差。阿红也想为丈夫再生一个男孩，可是女儿都五岁了，她却一直没有怀上孩子，去医院检查了，医生说阿红的身体不能再要孩子了。从医院回来以后，丈夫和婆婆对她的态度越加恶劣，婆婆甚至在一次争吵中说不能生孩子就离婚。阿红很绝望，不知该怎样做。 在本案例中，社会工作者应该如何运用妇女社会工作的基本原则？
正确答案: 在本案例中，社会工作者运用妇女社会工作的基本原则有：
（1）尊重阿红是独立的个体，有她独特的生活经验，而不仅仅是家庭角色的扮演者。
（2）承认妇女的多样性以及与其一起工作的视角的多样性。
（3）了解、理解和接纳阿红的现实处境和她的生存选择。
（4）认识到阿红本身也是一个资源，有能力处理自己的问题。
（5）将个体与群体联结起来，促进妇女之间特别是具有类似经历的妇女互动。本案例中就要促进阿红与村里其他有同样问题的妇女之间互动互助。
（6）妇女是发展的主体，而不是客体。
（7）增加妇女的资源和选择的多样性。
（8）社会工作者与服务对象之间关系的平等。 -
第18题：
孩子为什么要离开老人的船（）。
- A、老人让他离开的
- B、孩子自己想离开
- C、孩子的父母叫他离开的
- D、书里没说
正确答案:C -
第19题：
一位老人在一个小乡村中休养，但是附近却住着一批十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。 他把孩子们叫到一起，告诉他们每天早上在他的住所外吵闹，谁的声音越大，谁得到的报酬就越多。果然，一连几天，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。就这样，孩子们已经习惯于吵吵闹闹也能获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给予的奖励。最后，无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。 结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱谁还给你叫”，再不到老人所住的房子附近大声吵闹了。老人终于得到了清静。 结合案例分析老人是如何使用此技术的？
正确答案: （1）确定维持问题行为的所有强化物
（2）确定消除强化物的方法
（3）实施者做好心理准备
（4）一致的实施消退
（5）退出消退程序 -
第20题：
问答题阿红是外来媳，因为和本村人结婚的原因来到该村。阿红是经人介绍和丈夫认识并结合的，由于两人在婚前有一定感情基础，所以婚后和丈夫感情还不错。婚后两年，阿红生下一个女孩，对此，丈夫和婆婆都很不满意，他们还想让阿红再生一个男孩。阿红因为生孩子以后没有得到很好的照顾，原本不错的身体变得很差。阿红也想为丈夫再生一个男孩，可是女儿都五岁了，她却一直没有怀上孩子，去医院检查了，医生说阿红的身体不能再要孩子了。从医院回来以后，丈夫和婆婆对她的态度越加恶劣，婆婆甚至在一次争吵中说不能生孩子就离婚。阿红很绝望，不知该怎样做。 在本案例中，社会工作者应该如何运用妇女社会工作的基本原则？正确答案： 在本案例中，社会工作者运用妇女社会工作的基本原则有：
（1）尊重阿红是独立的个体，有她独特的生活经验，而不仅仅是家庭角色的扮演者。
（2）承认妇女的多样性以及与其一起工作的视角的多样性。
（3）了解、理解和接纳阿红的现实处境和她的生存选择。
（4）认识到阿红本身也是一个资源，有能力处理自己的问题。
（5）将个体与群体联结起来，促进妇女之间特别是具有类似经历的妇女互动。本案例中就要促进阿红与村里其他有同样问题的妇女之间互动互助。
（6）妇女是发展的主体，而不是客体。
（7）增加妇女的资源和选择的多样性。
（8）社会工作者与服务对象之间关系的平等。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题孩子为什么要离开老人的船（）。A老人让他离开的
B孩子自己想离开
C孩子的父母叫他离开的
D书里没说
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题老人和小孩子有些地方是相同的，所以有个词语叫“老小孩儿”，它的意思是，人老了就像小孩子，容易高兴，也容易生气。★根据这段话，老人：A经常生病
B腿脚不太好
C有时像小孩子
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题李奶奶，65岁，丈夫10年前去世，大儿子婚后买了新房一家人单住，小儿子阿峰与老人同住，婚后育有两个孩子，姐姐8岁，弟弟6岁，都已上小学。近几年阿峰赌博成瘾，负债累累，两年前与妻子离婚，两个孩子便由老人照看，因此引起大儿媳妇的不满，经常背地说老人不好，婆媳关系紧张，甚至不让自己的孩子去看望老人，小区的其他居民也因此对老人一家有些看法，对阿峰的评价都很负面。去年阿峰查出腰椎间盘突出，初中学历的他既干不了体力活儿，也找不到固定的工作，没有病痛的时候就出去干点临时工挣点钱补贴家用，他自己也很着急，也很想改过自新，但很无力，没有一技之长，总是找不到合适的工作。李奶奶负担很重，但两个孩子很听话，成绩也很好，让老人很欣慰。唯一让老人发愁的是孩子的家庭作业遇到难题时没人辅导。前几天李奶奶摔断了腿，在家治疗，孩子无人照料，老人担心不已，经常默默流泪。 问题：1．上述案例中，李奶奶一家有哪些需求？2．请分析导致李奶奶一家目前面临困难的主要原因？3．请分析解决李奶奶一家困难有哪些可用的资源与优势？正确答案： 1.上述案例中，李奶奶一家的需求如下：（1）老人的健康照顾。（2）老人的情绪疏导。（3）阿峰的就业支持。（4）两个孩子的生活照料与课业辅导。（5）婆媳关系修复。（6）邻里关系改善。（7）亲子关系改善。
2.分析案例，导致李奶奶一家目前面临困难的主要原因有：（1）阿峰的偏差行为使其婚姻破裂，孩子的照顾与教育成为问题。（2）阿峰身患重病，学历低，没有工作，造成家庭经济压力和照料负担。（3）家庭成员间缺乏沟通，婆媳关系不和睦。（4）阿峰的赌博行为及大儿媳妇的说辞使社区邻里对老人一家有负面评价。（5）社区居委会及工作人员没有及时、有效介入。
3.解决李奶奶一家困难有以下可用的资源与优势：阿峰有时劳动；两个孩子听话努力学习；社区居委会可以帮助；邻居可以动员；志愿者可以帮助两个孩子学习等。
【提示】此题考点是考察考生对老人需要、阻碍老人需求满足的问题的原因及解决阻碍因素的资源与优势的敏感度和评估能力。这是个经典的题目，在任何一个实务领域，面对任何需要解决的问题都首先要学会对需求，对帮助服务对象满足需求的阻碍因素和支持因素进行评估，才能在此基础上制订服务计划、进入服务历程。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题元元，是一个非常聪明的小男孩，有很强的记忆力，学知识很快。他从小跟奶奶在一起生活，老人对孩子的照顾无微不至，从不放手让孩子自己去玩，对孩子百依百顺，而且老人没有文化。 在幼儿园，小朋友不小心碰了他，元元就放声大哭；小朋友跟他开玩笑，说奶奶不来接他，他也哭；老师让小朋友学着穿衣服，他不会就哭；和小朋友交往很少，不爱跟大家说话，自己坐一边，不肯参加班里的活动；大家玩玩具，他想玩，却不敢跟大家在一起。 针对材料分析元元出现问题的原因，并提出合理的矫治建议。正确答案： 原因：
(1)遗传因素。可能元元的妈妈小时侯也是这样胆小、很怕羞，元元遗传了妈妈的基因，因此也很害羞。
(2)后天的教育环境。老人对孩子照顾太多，生活技能方面缺乏必要的锻炼，导致他自理能力差；再加上周围同龄小伙伴少，很少和孩子在一起，使他不知道如何跟大家相处，遇到事情总想着让奶奶帮忙，他不知道如何是好时，只能用哭来发泄心中的不愉快。
矫治建议：
(1)做好家长工作，请家长在家多给孩子锻炼的机会，给他自由支配的时间，让他自己能做的事自己做，锻炼孩子基本的生活技能，让孩子多和同龄人在一起，学习必要的交往技能。
(2)为孩子营造宽松和谐的生活氛围，给予必要的心理支持。由于他心理比较脆弱，在班中，教师应该多帮助他。孩子们都是非常有爱心的，经老师的提醒，孩子们都会愿意和他一起玩，争做好朋友。
(3)发扬其长处，树立其自信。元元的记忆力好，平时在组织教育活动时，可以经常给他提供展示自己的机会，鼓励他大胆的表现。慢慢地，他就会主动积极性的参加活动，自信心也会逐渐的提高。
(4)教师给予个别指导。由于他生活技能比较差，老师应该经常给予个别指导：教他穿衣服、洗手、大小便等，使他自理能力进一步提高。
(5)用音乐活动进行心理调控，如：进行律动和歌表演来消除不愉快的心情，从而建立良好积极愉悦的情绪。解析： 暂无解析