避免与组员争论,不偏袒任何一方
不对组员的意见进行判断,仅提供问题,不给予答案
可以提供资料信息,但不予决断,也不做利弊分析或事实论述
在小组中以真空的身份出现,使组员自己进行判断事实
随时保持中立的位置,对组员投以鼓励的眼光,使他们获得发言的勇气
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
关于中立仓,以下说法正确的是()
第5题:
在小组讨论中,组员因为某一观点不一致而发生争论,双方都希望社会工作者能支持自己的观念,但社会工作者说:"你们有这样的意见分歧,我想你们都有自己的原因,能否跟大家分享一下你们各自的理由?"请问,社会工作者这里采用的是何种工作技巧?()
第6题:
关于战时中立,以下哪些说法是正确的()
第7题:
以下内容是关于直升机滑行程序的描述,正确的是().
第8题:
积极聆听
中立模式
保证尽力
重新聚焦
第9题:
中立国对交战国不应给予援助
交战国可以在中立国领土内从事战争行为
交战国可以将中立国的管辖区域作为作战基地
战争中宣布战时中立的国家可以随时宣布结束其中立地位
第10题:
中立
沉默
限制
倾听
第11题:
开场的技巧
鼓励的技巧
引导的技巧
了解的技巧
第12题:
摘述的技巧
限制的技巧
鼓励的技巧
中立的技巧
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
面对持负面观点的客户,不管他的看法是否正确,处理时可使用以下技巧()。
第17题:
社会工作者小马为艾滋病高危人群开展了一个支持小组,在讨论预防措施时,组员小李大谈社会上对艾滋病人的歧视现象。此时,小马应采取的技巧是()。
第18题:
下面关于升降舵中立位的说法不正确的是()
第19题:
下面不属于冲突处理技巧的是()
第20题:
一个国家在战争中是否宣布中立,不是法律问题,而是政治问题,但在宣布中立后引起交战国和中立国的权利和义务关系,受战争法关于中立的原则、规则和制度的支配
一个国家选择中立地位的方式,可以通过发表中立宣言或声明,也可以不发表宣言或声明而采取事实上遵守中立义务的方式
战时中立不同于政治意义上的中立、中立主义和不结盟
战争法上的中立是指国家的地位,而不是指个人或团体的地位
第21题:
引导的技巧
限制的技巧
沉默的技巧
中立的技巧
第22题:
提问
鼓励
限制
中立
第23题:
仅提供问题,不给予答案
不判断他人的意见
注意把握小组讨论的程序
妥善处理讨论中发生的冲突
随时保持中立的位置