单选题基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的（）工作模式。A 社会目标模式B 治疗模式C 互动模式D 发展模式

题目
单选题
基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的（）工作模式。
A

社会目标模式

B

治疗模式

C

互动模式

D

发展模式

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1.基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式是（ ）。A．任务模式B．互动模式C．社区照顾模式D．社会目标模式

2.在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（ ）。A．培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力B．带领小组组员建构和发展社会关系C．促进组员之间、小组和社会系统之问的良性互动D．通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

3.在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是()。A.发展模式 B.心理社会治疗模式 C.互动模式 D.社会策划模式

4.旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长的小组模式是()。A、社区照顾模式B、社会策划模式C、发展模式D、互惠模式

更多“基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，”相关问题

  • 第1题：

    发展模式的假设前提包括（ ）。

    A.人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
    B.人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动
    C.小组工作的焦点在于互动关系及其效果
    D.人能够意识到小组的情景，评估小组的情景、并在小组中采取行动
    E.小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第2题：

    旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这类小组工作模式属于()。

    A.社会目标模式
    B.治疗模式
    C.互动模式
    D.发展模式

    答案：C
    解析：
    互动模式是基于人与环境和人与人之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。

  • 第3题：

    在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的不同工作模式，社会目标模式主要强调的是( ?)。
    ?

    A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力

    B.带领小组组员建构和发展社会关系

    C.促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动

    D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    在小组工作中期，社工介入的焦点在于（）

    • A、了解潜在组员的需求
    • B、增进组员的自我了解
    • C、处理小组目标与组员之间的差异
    • D、解决组员之间的冲突
    • E、巩固组员在小组中获得的转变

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是（）。

    • A、发展模式
    • B、心理社会治疗模式
    • C、互动模式
    • D、社会策划模式

    正确答案:C

  • 第6题：

    互动模式小组工作的假设前提为（）。

    • A、个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
    • B、个人对社会系统的依赖大于对他人的依赖
    • C、小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
    • D、社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能
    • E、通过小组成员之间的互动，可以极大地提高成员的各项能力

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    下面对于小组工作中互动模式的表述，不正确的是（）。

    • A、互动模式也称作交互模式或互惠模式
    • B、它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系
    • C、希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的
    • D、它将小组工作的重点集中于组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程
    • E、它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向

    正确答案:E

  • 第8题：

    单选题
    基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的( )。
    A

    社会目标模式

    B

    治疗模式

    C

    互动模式

    D

    发展模式


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    下面对于小组工作中互动模式的表述，不正确的是（）。
    A

    互动模式也称作交互模式或互惠模式

    B

    它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系

    C

    希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的

    D

    它将小组工作的重点集中于组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程

    E

    它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在小组工作中期，社工介入的焦点在于（）
    A

    了解潜在组员的需求

    B

    增进组员的自我了解

    C

    处理小组目标与组员之间的差异

    D

    解决组员之间的冲突

    E

    巩固组员在小组中获得的转变


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下面对于小组工作中互动模式的表述，不正确的是(　　)。
    A

    互动模式也称作交互模式或互惠模式

    B

    它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系

    C

    希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人的社会功能的目的

    D

    它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    小组工作中期转折阶段的重点工作包括(  )。
    A

    社会工作者与小组组员之间的关系建构

    B

    促进小组组员对小组产生认同

    C

    协调和处理组员之间的竞争

    D

    促进小组内部的良性竞争与和谐

    E

    推动小组关系走向紧密化


    正确答案： D,B
    解析：

  • 第13题：

    社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括()。

    A:综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划
    B:带领小组组员发展社会性治疗关系，替代原来的有缺陷的社会关系网络
    C:设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标，实施整体工作计划
    D:致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力
    E:促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动

    答案：A,B,C
    解析：
    社会工作者在开展治疗小组工作时必须坚持和实施这样一些原则：一、综合性原则，即综合运用精神病学、心理学、社会学和临床社会工作的知识和实务技巧，明确治疗的方向，设计和实践小组治疗的计划并控制小组的发展。二、建构型原则，即带领小组组员建构和发展社会性的治疗关系，以替代原来的有缺陷的社会关系网络，并运用各种治疗方法帮助小组组员学习新的行为，适应新的社会关系网络。三、个别性与共同性相结合的原则，即设定每一个组员的个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。

  • 第14题：

    在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的工作模式，社会目标模式主要强调的是()。

    A:培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
    B:带领小组组员建构和发展社会关系
    C:促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
    D:通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

    答案：A
    解析：
    社会目标模式注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。-

  • 第15题：

    小组工作进入开始阶段的特点包括()。

    A:小组组员之间关系建构阶段
    B:小组组员与社会工作者关系建构阶段
    C:小组组员对小组产生认同的阶段
    D:小组规范化阶段
    E:小组的凝聚力大大增强

    答案：A,B,C,D
    解析：
    小组工作从第一次聚会开始，就进入了开始阶段。这一阶段的特点是：小组组员之间关系建构阶段、小组组员与社会工作者关系建构阶段、小组组员对小组产生认同的阶段、小组规范化阶段。

  • 第16题：

    基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的（）工作模式。

    • A、社会目标模式
    • B、治疗模式
    • C、互动模式
    • D、发展模式

    正确答案:C

  • 第17题：

    发展模式的假设前提包括（）。

    • A、人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
    • B、人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动
    • C、小组工作的焦点在于互动关系及其效果
    • D、人能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动
    • E、小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（）。

    • A、培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
    • B、带领小组组员建构和发展社会关系
    • C、促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
    • D、通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式？(  )
    A

    社会目标模式

    B

    治疗模式

    C

    互动模式

    D

    发展模式


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（）
    A

    培养并提升组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力

    B

    带领小组组员建构和发展社会关系

    C

    促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动

    D

    通过与其他组员的沟通达成共识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括（　　）。[2013年真题]
    A

    综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的知识和实务技巧

    B

    带领小组组员发展社会性治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络

    C

    设定每一个组员的个别性治疗计划，寻找小组共同成长目标，实施整体小组治疗计划

    D

    致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力

    E

    促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动


    正确答案： C,A
    解析：
    社会工作者在开展治疗模式的小组工作时，必须坚持和实施的原则有：①综合性原则，即综合运用精神病学、心理学、社会学和临床社会工作的知识和实务技巧，明确治疗的方向，设计和实践小组治疗的计划并控制小组的发展；②建构性原则，即带领小组组员建构和发展社会性的治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络，并运用各种治疗方法，帮助小组组员学习新的行为，适应新的社会关系网络；③个别性与共同性相结合的原则，即设定每一个组员的个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。

  • 第22题：

    单选题
    下列关于小组工作过程的表述，错误的是（　　）。
    A

    小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始

    B

    组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程

    C

    小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标

    D

    工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段


    正确答案： B
    解析：
    A项，小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段，还不是小组组员参与过程的开始。在这个阶段，社会工作者必须精心遴选小组组员，了解他们的问题所在及真实需求，并在此基础上制订具体的工作方案。

  • 第23题：

    多选题
    社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括（）。
    A

    综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划

    B

    带领小组组员发展社会性治疗关系，替代原来的有缺陷的社会关系网络

    C

    设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标，实施整体工作计划

    D

    致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力

    E

    促使组员之间、组员与小组和社会系统之间互相开放、实现良性互动


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在小组工作实务中，不同类型的小组往往采用不同的工作模式，为服务对象提供服务，下列符合社会目标模式的说法是（   ）
    A

    培养并提升小组组员的社会责任，社会参与和社会行动的能力

    B

    带领小组组员建构和发展社会关系

    C

    促进组员之间小组和社会系统之间的良性互动，

    D

    通过与其他组员的沟通，理解与互动，达成共识


    正确答案： B
    解析：

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