问答题“六一”儿童节期间，学校安排了一xiàng有趣的活动“寻宝”。

题目
问答题
“六一”儿童节期间，学校安排了一xiàng有趣的活动“寻宝”。
相似考题

1.六一国际儿童节的由来和我国确定六一儿童节是哪一年?

2.以“庆祝六一儿童节”为主题，设计一个幼儿园的活动方案。

3.冥思遐想míng sī xiá xiǎng

4.中国青少年发展基金会在“六一儿童节”来临之际，在北京为“希望工程”的孩子们举行了鼓号队汇演活动，并在这个过程中为孩子们安排了参观鸟巢、水立方等活动，为孩子们过了一个难忘的儿童节。在我国，中国青少年发展基金会属于()A:政府 B:群众团体组织 C:社会服务类民间组织 D:社会公益类事业单位

参考答案和解析
正确答案： 项
解析： 暂无解析
更多“问答题“六一”儿童节期间，学校安排了一xiàng有趣的活动“寻宝”。”相关问题

  • 第1题：

    简述“六一”国际儿童节的来历？


    正确答案:1949年12月23日为悼念全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。我国中央人民政府政务院于1949年12月23日做出决定，规定6月1日为新中国的儿童节。

  • 第2题：

    单选题
    男(nán)：赵医生(zhàoyīshēng)，我(wǒ)女儿(nǚér)没事(méishì)吧(bɑ)？女(nǚ)：没事(méishì)，回(huí)去(qu)吃(chī)点儿(diǎnr)药(yào)，好好儿(hǎohɑor)休(xiū)息(xi)休(xiū)息(xi)就(jiù)行(xíng)了(le)。男(nán)：那(nà)我(wǒ)到(dào)哪儿(nǎr)去(qù)买(mǎi)药(yào)呢(ne)？女(nǚ)：到(dào)一(yī)楼(lóu)的(de)左边(zuǒbiɑn)去(qù)买(mǎi)就(jiù)行(xíng)了(le)。问(wèn)：他们(tāmen)可能(kěnéng)在(zài)哪儿(nǎr)？
    A

    医院(yīyuàn)

    B

    公司(gōngsī)

    C

    学校(xuéxiào)


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第3题：

    判断题
    从(cóng)学校(xuéxiào)到(dào)机场(jīchǎng)，坐(zuò)出租车(chūzūchē)要(yào)一个小时(yīgèxiǎoshí)，我们(wǒmen)10点(diǎn)的(de)飞机(fēijī)，8点(diǎn)从(cóng)学校(xuéxiào)走(zǒu)可以(kěyǐ)吗(ma)？★他们(tāmen)坐(zuò)8点(diǎn)的(de)飞机(fēijī)。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    问答题
    “六一”儿童节期间，学校安排了一xiàng有趣的活动“寻宝”。

    正确答案： 项
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    单选题
    王老师(wánglǎoshī)回家(huíjiā)了(le)，我(wǒ)想(xiǎng)打电话(dǎdiànhuà)给(gěi)她(tā)。问(wèn)：王老师(wánglǎoshī)现在(xiànzài)在(zài)哪儿(nǎér)？
    A

    家里(jieli)

    B

    车(chē)上(shàng)

    C

    学校(xuéxiào)里(li)


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    问答题
    要促进孩子的记忆能力，安排一些有趣的活动，你有什么建议？

    正确答案： 我们的大脑对有趣的，有规律的东西更容易记忆，所以在提高我们记忆品质时可以朝这两方面努力，特别是年龄较小的孩子。那提高少年儿童记忆时应该注意哪几个方面呢，下面的内容也许给您答案。
    有趣味——利用游戏“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。
    须确立——明确任务不用说孩子，就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。但是，您如果跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。又如，您给孩子讲故事，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。为什么？就是因为明确了任务。记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。
    多解释——充分理解什么算理解？就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易记住。因此，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加‘1’，积就增加一个乘数”的道理。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。
    加规律——附加意义要记的内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料呢？您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。具体方法有：假想法。如，要让孩子记住富士山海拔12365英尺，就可以把富士山假想为“两岁”的山，即前两位数想成12个月（为一岁），后三位数想成365天（为一岁），这样一假想很容易记住。谐音法。比如，马克思于1818年5月5日诞生。要记住这个日期，可以谐音为：马克思——要发一一要发（1818）打得资本家呜（5）呜（5）直哭。形象法。看图识字要算最典型的形象法了。再如，让孩子记阿拉伯数字的字形，可以形象地想成：1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像鱼钩来钓鱼，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能吃饭，0像鸡蛋做蛋糕。歌诀法。比如，“一三五七八十腊，三十一天整不差”的歌诀，可以帮助孩子很快记住哪个月份是31天。推导法。比如，孩子是4月份的生日，妈妈是5月份的生日，爸爸是6月份的生日。孩子只要记住一个人生日的所在月份，加以推导就全记住了。
    分时段——巧用时机不同时间学的东西，记的效果不一样。研究表明，人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡，不再有别的东西来干扰，使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此，您的故事、谜语、歌谣等，不妨在孩子临睡前讲给他听。
    多感官——多用感官有个实验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%，单凭视觉记的效果为70%，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86.3%。这是因为多种感官参与识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。
    多重复——反复强化明朝有位很有学识、记忆力很强的人名叫张溥，他锻炼自己记忆的方法是：一篇文章，先读一遍，再抄一遍，如此反复7次，然后烧掉，从而使他博闻强记。至于幼儿因其记忆保持的时间短，就更需要经常强化，以巩固记忆了。另外，记忆应该是能记善忆。有的孩子知道得不少，就是到时侯想不起来，他不是没有记住，而是不善于回忆。所以，训练孩子的记忆力，不光是让孩子善记，还要让他善忆。让他把记在脑子的东西系统地归类，整理得井然有序。比如，孩子学了一定数量的字，你可以帮助他按字形或读音归类，以后再学，继续归入相应的类别。这样，系统地存在脑子里就容易回忆起来。
    总之，“存”在脑子里的东西系统性越强，到时侯就越容易“取”出来。就如文章开头所说，其实不管是哪个年龄阶段，我们的大脑最善长记忆有趣的，有规律的东西，刚刚的方法中多大多都是围绕这个原理而来，精英特速读记忆训练网也有相关的内容，即奇像顺序记忆和思维导图的方法。前者是帮助我们把一些零散的，没有规律的东西加以有趣的，夸张的想象，按照一定的顺序给他们安排剧情，使它们变得有趣且有规律，最终被准确记忆。而思维导图是提取繁杂的线索中，最关键的信息，然后理出这些信息的脉络，发现文章中的规律并使之变得清晰，依此来提高记忆效率，大家可以参考一下。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    男(nán)：你(nǐ)看(kàn)起(qi)来(lɑi)身体(shēntǐ)不(bù)太(tài)好(hǎo)，要不(yàobu)要(yào)去(qù)医院(yīyuàn)？女(nǚ)：不(bù)用(yòng)了(le)，我(wǒ)休(xiū)息(xi)一(yī)下(xià)就(jiù)好(hǎo)了(le)。问(wèn)：女(nǚ)的(de)想(xiǎng)做(zuò)什(shén)么(me)？
    A

    去(qù)医院(yīyuàn)

    B

    休(xiū)息(xi)

    C

    做(zuò)运动(yùndòng)


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    男(nán)：你(nǐ)昨天(zuótiān)怎(zěn)么(me)没(méi)来(lái)学校(xuéxiào)？女(nǚ)：我(wǒ)妹(mèi)妹(mei)病(bìng)了(le)，我(wǒ)得(děi)送(sòng)她(tā)去(qù)医院(yīyuàn)。问(wèn)：女(nǚ)的(de)为什么(wèishénme)没(méi)来(lái)学校(xuéxiào)？
    A

    她(tā)病(bìng)了(le)

    B

    她(tā)姐(jiě)姐(jie)病(bìng)了(le)

    C

    她(tā)妹(mèi)妹(mei)病(bìng)了(le)


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    男(nán)：小(xiǎo)狗(gǒu)怎(zěn)么(me)不(bù)吃(chī)东(dōng)西(xi)？女(nǚ)：可能(kěnéng)生病(shēngbìng)了(le)。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    我(wǒ)从(cóng)八(bā)点(diǎn)开始(kāishǐ)发烧(fāshāo)，已经(yǐjīng)烧(shāo)了(le)五(wǔ)个小时(gèxiǎoshí)了(le)。问(wèn)：他(tā)已经(yǐjīng)发烧(fāshāo)几个小时(jīgèxiǎoshí)了(le)？
    A

    三个小时(sāngèxiǎoshí)

    B

    四个小时(sìgèxiǎoshí)

    C

    五个小时(wǔgèxiǎoshí)


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    你(nǐ)想(xiǎng)什么(shénme)时候(shíhòu)去(qù)学校(xuéxiào)？____

    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    男(nán)：从(cóng)你(nǐ)家(jiā)到(dào)学校(xuéxiào)要(yào)走(zǒu)多(duō)长(cháng)时间(shíjiān)？女(nǚ)：快(kuài)走(zǒu)10分钟(fēnzhōng)，慢走(mànzǒu)20分钟(fēnzhōng)。男(nán)：真(zhēn)好(hǎo)，这么(zhème)近(jìn)女(nǚ)：好(hǎo)什(shén)么(me)啊(ɑ)？我(wǒ)还(hái)想(xiǎng)再(zài)近(jìn)一点(yīdiǎn)。男(nán)：可以(kěyǐ)了(le)，我(wǒ)从(cóng)家(jiā)到(dào)学校(xuéxiào)要(yào)走(zǒu)30分钟(fēnzhōng)呢(ne)。问(wèn)：男(nán)的(de)从(cóng)家(jiā)到(dào)学校(xuéxiào)要(yào)走(zǒu)多(duō)长(cháng)时间(shíjiān)？
    A

    10分钟(fēnzhōng)

    B

    20分钟(fēnzhōng)

    C

    30分钟(fēnzhōng)


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    2011年“六一儿童节”期间各级公安机关开展反拐宣传的主题是“关爱妇女儿童，反对拐卖”。（）


    正确答案:错误

  • 第14题：

    单选题
    男(nán)：小(xiǎo)红(hóng)，现在(xiànzài)几(jī)点(diǎn)了(le)？女(nǚ)：十二点十分(shíèrdiǎnshífēn)，你(nǐ)现在(xiànzài)想(xiǎng)回(huí)学校(xuéxiào)了(le)吗(ma)？
    A

    B

    C

    D

    E

    F


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    男(nán)：我(wǒ)想(xiǎng)请(qǐng)你(nǐ)看(kàn)电影(diànyǐng)。女(nǚ)：太(tài)好(hǎo)了(le)，我(wǒ)想(xiǎng)看(kàn)《神话》(shénhuà)。
    A

    B

    C

    D

    E

    F


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    问答题
    我爱春天，因为春天xiàng花园一样美。

    正确答案： 像
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    填空题
    男(nán)：我(wǒ)不想(bùxiǎng)看书(kànshū)了(le)，想(xiǎng)睡觉(shuìjiào)了(le)。女(nǚ)：那(nà)你(nǐ)就(jiù)先(xiān)____一会儿(yīhuìer)吧(ba)。

    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    以“庆祝六一儿童节”为主题，设计一个幼儿园的活动方案。

    正确答案： 庆祝六一儿童节内容提要：一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制订此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动。使幼儿在积极参与活动的过程中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1.活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2.宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。2.以班为单位做好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1.目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一儿童节的各项活动。2.时间：2013年5月26日至2013年6月1日。3.对象：本园全体教师、幼儿和家长。4.办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（二）系列活动本次六一儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1.幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的理解能力。（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与：选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计奖、最佳小演员奖。A.节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B.最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计奖6个。C.最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员奖10人。2.巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班检查、评比。（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。A.班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。B.最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。3.小能人比赛（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖二名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4.巧嘴儿比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的迸一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A.故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）B.环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）C.智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）（5）比赛时间：预赛可在4—5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5.结对子游园（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。五、活动时间安排5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿比赛；5月27日：小能人比赛；5月30日：巧嘴儿比赛；6月1目：庆祝六一儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对予”游园活动。）
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    男(nán)：我们(wǒmen)出(chū)去(qu)散(sàn)散(sɑn)步(bù)，怎(zěn)么(me)样(yàng)？女(nǚ)：我(wǒ)累(lèi)了(le)，想(xiǎng)休(xiū)息(xi)休(xiū)息(xi)。问(wèn)：女(nǚ)的(de)想(xiǎng)做(zuò)什(shén)么(me)？
    A

    散步(sànbù)

    B

    吃饭(chīfàn)

    C

    休(xiū)息(xi)


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    看书(kànshū)时间(shíjiān)长(cháng)了(le)，眼睛(yǎnjīng)得(dé)休息休息(xiūxīxiūxī)。____

    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    李苹(lǐpíng)今天晚上(jīntiānwǎnshang)想(xiǎng)和(hé)她(tā)同学(tongxué)一起(yìqǐ)去(qù)学校(xuéxiào)旁边(pángbiān)的(de)小(xiǎo)饭馆(fànguǎn)吃饭(chīfàn)。★李苹(lǐpíng)今天晚(jīntiānwǎn)上不去(shàngbùqù)小(xiǎo)饭馆(fànguǎn)吃饭(chīfàn)。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    从(cóng)家(jiā)到(dào)学校(xuéxiào)，坐(zuò)公共汽车(gōnggòngqìchē)要(yào)两(1iǎng)个(gè)小时(xiǎoshí)。____

    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    这些(zhèxiē)衣服(yīfu)都(dōu)太(tài)小(xiǎo)了(le)，我(wǒ)不(bù)想(xiǎng)买(mǎi)。问(wèn)：这(zhè)些(xiē)衣(yī)服(fu)怎(zěn)么(me)样(yàng)？
    A

    太(tài)大(dà)了(le)

    B

    太(tài)小(xiǎo)了(le)

    C

    太(tài)漂亮(piàoliang)了(le)


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    你们(nǐmen)学校(xuéxiào)有(yǒu)____学生(xuéshēng)？

    正确答案： F
    解析： 暂无解析

相关内容