认知活动
综合教学
领域教学
日复一日的教学活动
第1题:
根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为()
A综合教学与分科教学
B集体教学和小组教学
C集体教学与个别教学
D表现性教学和体验性教学
第2题:
( )是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓。
第3题:
个别化教学是通过()来实现的。
第4题:
下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述( )。
第5题:
幼儿园教学活动的组织形式包括()
第6题:
允许学生获取、开发和利用真实领域中的活动工具的方法,来支持学生在某一领域中的学习。这种教学方法是()。
第7题:
教学组织发展的特点是( )
第8题:
综合教学与分科教学
集体教学和小组教学
集体教学与个别教学
表现性教学和体验性教学
第9题:
发现教学和授受教学
集体教学、分组教学和个别教学
综合教学和分科教学
体验性教学活动和表现性教学活动
第10题:
启发式教学
直接教学
支架式教学
认知学徒制
第11题:
领域教学
认知活动
一日教学活动
综合教学
第12题:
一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓
个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
一日教学活动对婴儿来说主要是游戏
个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
第13题:
美术活动教学的形式主要有三种:小组美术活动教学、个人美术活动教学和()。
A单元性的美术活动教学
B大众化的美术活动教学
C群众性的美术活动教学
D综合性的美术活动教学
第14题:
根据(),幼儿园教学活动分为集体教学、分组教学和个别教学。
第15题:
下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述( )。
第16题:
在教学中,教师为了培养学生合作学习的意识,采用下列哪种教学活动最合适?()
第17题:
根据活动中学前儿童的参与形式,幼儿园的教学活动分为()。
第18题:
幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的。
第19题:
单元性的美术活动教学
大众化的美术活动教学
群众性的美术活动教学
综合性的美术活动教学
第20题:
侧重的领域
儿童的参与程度
组织形式
教学内容
第21题:
集体教学
综合教学
分组教学
个别教学
第22题:
教学组织形式的确定化
教学组织形式多样化、综合化
教学组织形式的个别化
更加重视课外、校外活动
第23题:
个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的
只有精心设计好每日不同类型的教学活动,才能有效地实施个别化教学计划
一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓
个别化教学计划是通过个别化教学来实现的