单选题保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前,首先要(),拓宽角色游戏的内容来源,其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场所和设备,提供丰富多样的玩具材料,提供充足的游戏时间,促进游戏深入开展。A 丰富婴幼儿的生活经验B 提高婴幼儿角色扮演水平C 让婴幼儿学会角色游戏的方法D 了解婴幼儿角色游戏的能力

题目
单选题
保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前,首先要(),拓宽角色游戏的内容来源,其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场所和设备,提供丰富多样的玩具材料,提供充足的游戏时间,促进游戏深入开展。
A

丰富婴幼儿的生活经验

B

提高婴幼儿角色扮演水平

C

让婴幼儿学会角色游戏的方法

D

了解婴幼儿角色游戏的能力


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  • 第1题:

    角色游戏指导的首要任务是()。

    • A、分配游戏角色
    • B、做好开展角色游戏的环境与条件准备
    • C、教会儿童扮演游戏角色
    • D、确定游戏规则

    正确答案:B

  • 第2题:

    角色游戏前保育员要根据游戏活动的内容和()准备相应的玩具和材料。

    • A、婴幼儿的智力水平
    • B、婴幼儿的年龄特点
    • C、婴幼儿的偏好
    • D、婴幼儿的习惯

    正确答案:B

  • 第3题:

    关于婴幼儿游戏活动中的保育工作,以下错误的是()。

    • A、配合教师,在游戏中担任角色,参与游戏
    • B、保持游戏环境的安全与卫生
    • C、要面向全体儿童,因此个别婴幼儿不必照顾
    • D、协助教师解决婴幼儿游戏中的问题

    正确答案:C

  • 第4题:

    保育员在婴幼儿游戏活动时要根据不同的游戏内容和要求准备相应的玩具和材料。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    角色游戏是指按婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏,可以促进婴幼儿身体健康。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    婴幼儿游戏活动中保育员要参与游戏,担任游戏中的重要角色,可以指挥和命令儿童。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    关于角色游戏与表演游戏,下列说法不正确的是()。

    • A、角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际
    • B、表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品
    • C、角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏
    • D、表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏
    • E、角色游戏相对表演游戏而言,具有更高的规则性和结构性

    正确答案:C,E

  • 第8题:

    发展幼儿角色游戏的基础是()

    • A、丰富幼儿的生活经验
    • B、选择合适的游戏材料
    • C、提供适合的游戏场所
    • D、提供充足的游戏时间

    正确答案:C

  • 第9题:

    多选题
    关于角色游戏与表演游戏,下列说法不正确的是()。
    A

    角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际

    B

    表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品

    C

    角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏

    D

    表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏

    E

    角色游戏相对表演游戏而言,具有更高的规则性和结构性


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    保育员在婴幼儿活动中,不正确的做法是()。
    A

    担任角色

    B

    参与游戏

    C

    擅自离开

    D

    照顾个别婴幼儿


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    以发展婴幼儿的基本动作、提高婴幼儿体力为主的游戏是()。
    A

    角色游戏

    B

    结构游戏

    C

    活动性游戏

    D

    智力游戏


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括()
    A

    丰富幼儿的生活经验,拓宽角色游戏的内容来源

    B

    经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演

    C

    提供游戏场地、玩具材料,为幼儿开展角色游戏创设物质条件

    D

    提供充足的自由活动时间,保证幼儿角色游戏的深入开展


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    什么是角色游戏,结合实际谈谈教师如何组织指导儿童开展角色游戏?


    正确答案: 角色游戏又称主题游戏,是幼儿通过扮演角色,运用模仿和想象、创造性地反映现实生活的一种游戏。
    角色游戏的指导步骤:
    1、确定游戏主题。教师要鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏的主题,教师用建议的方式也可以提出游戏主题。
    2、创设游戏环境,游戏环境的创设要充分尊重和发挥幼儿的主体性,调动幼儿的积极性,不可包办代替。
    3、组织开展游戏。首先根据不同年龄阶段的儿童就如何分配角色采取不同的方法,其次观察游戏是教师指导儿童游戏的重要一环,要观察具体有四个方面的内容,如角色扮演、使用玩具材料、社会交往和持续时间。
    4、讨论发现的问题。每次游戏开始前、结束后,教师要以讨论“问题”为契机,帮助幼儿发现和解决问题,促进幼儿的发展。

  • 第14题:

    以发展婴幼儿的基本动作、提高婴幼儿体力为主的游戏是()。

    • A、角色游戏
    • B、结构游戏
    • C、活动性游戏
    • D、智力游戏

    正确答案:C

  • 第15题:

    保育员在婴幼儿活动中,不正确的做法是()。

    • A、担任角色
    • B、参与游戏
    • C、擅自离开
    • D、照顾个别婴幼儿

    正确答案:C

  • 第16题:

    保育员组织婴幼儿开展智力游戏的关键是()。游戏太容易了会让婴幼儿提不起兴趣,太难了又会令婴幼儿知难而退。

    • A、控制好游戏的难度
    • B、控制好游戏的时间
    • C、控制好游戏的规则
    • D、控制好游戏的地点

    正确答案:A

  • 第17题:

    保育员指导婴幼儿开展结构游戏的指导重点之一是()。

    • A、带领婴幼儿的参观各种建筑物
    • B、教会婴幼儿编选和设计合适的结构游戏
    • C、教会婴幼儿画各种建筑物
    • D、注意培养婴幼儿有秩序游戏的习惯

    正确答案:D

  • 第18题:

    某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单,老是买菜烧饭,假如你是该班的当班老师,你将如何指导角色游戏,丰富游戏的情节内容。


    正确答案: 教师指导角色游戏应注意:
    (1)丰富儿童的知识经验;开阔眼界是发展角色游戏的基础。儿童的生活内容越丰富,知识越多,游戏的主题和内容也就越新颖充实。该案例中儿童娃娃家游戏的情节简单,教师应利用多种途径来丰富儿童的知识经验;
    (2)尊重儿童的意愿;
    (3)在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育;
    (4)根据儿童游戏的情况,参与到游戏中,促进儿童游戏情节的发展。

  • 第19题:

    角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是()。

    • A、丰富幼儿的生活经验
    • B、提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
    • C、游戏情境的创设
    • D、帮助幼儿选择适合的游戏主题

    正确答案:C

  • 第20题:

    下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。

    • A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
    • B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
    • C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
    • D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是()
    A

    丰富幼儿的生活经验

    B

    提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料

    C

    游戏情境的创设

    D

    帮助幼儿选择适合的游戏主题


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    角色游戏前保育员要根据游戏活动的内容和()准备相应的玩具和材料。
    A

    婴幼儿的智力水平

    B

    婴幼儿的年龄特点

    C

    婴幼儿的偏好

    D

    婴幼儿的习惯


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    婴幼儿游戏活动中保育员要参与游戏,担任游戏中的重要角色,可以指挥和命令儿童。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析