判断题幼儿时期高级的社会情感已获得形成。A 对B 错

题目
判断题
幼儿时期高级的社会情感已获得形成。
A

对

B

错

相似考题

1.责任感是幼儿高级社会性情感发展的主要任务。()此题为判断题(对，错)。

2.188～190 题共用备选答案A．婴儿期B．幼儿期C．学龄前期D．学龄期E．青春期第 188 题 社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是

3.高级情感是指社会性需要是否得到满足而引起的社会性情感 。()

4.婴幼儿从( )开始会逐渐产生羞愧、自豪、骄傲、内疚、同情等更高级、更复杂的社会性情感。

参考答案和解析
正确答案： 错
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    情绪相对于情感而言,具有哪项特点A.是情感的外在表现B.与社会需要是否获得满足有关S

    情绪相对于情感而言，具有哪项特点

    A.是情感的外在表现

    B.与社会需要是否获得满足有关

    C.高级的心理活动

    D.具有稳定性

    E.具有深刻性


    正确答案：A

  • 第2题：

    幼儿道德情感发展的三个时期依次为（　　）。

    A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期
    B.原伦理状态时期、前道德情感时期与他律性时期
    C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期．
    D.伦理状态时期、社会状态时期与心理状态时期

    答案：B
    解析：
    幼儿的道德情感发展可以分为三个时期，即道德情感的原伦理状态时期(0岁～1．5岁或2岁)、前道德情感时期(1．5岁或2岁～3岁或4岁)、他律性或尊奉性道德情感时期(4岁～6岁或7岁)。

  • 第3题：

    社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是（）

    • A、婴儿期
    • B、幼儿期
    • C、学龄前期
    • D、学龄期
    • E、青春期

    正确答案:C

  • 第4题：

    人的各种心理能力，基本情绪和情感获得都是在（）形成的。

    • A、婴幼儿时期
    • B、学龄前期
    • C、学龄期
    • D、青春期

    正确答案:A

  • 第5题：

    幼儿期是情绪情感活动发生、发展的重要时期。（）


    正确答案:正确

  • 第6题：

    幼儿期是幼儿（）的萌芽时期，也是个性形成的最初时期，幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。

    • A、性格
    • B、自我意识
    • C、气质
    • D、社会适应性

    正确答案:B

  • 第7题：

    幼儿高级情感发展表现在哪几个方面？


    正确答案:幼儿的高级情感主要体现在道德感、理智感和美感三个方面。
    （1）道德感，幼儿形成道德感是比较复杂的过程。3岁前，幼儿只有某些道德感的萌芽。3岁后，特别是在幼儿园的集体生活中，幼儿掌握了各种行为规范，道德感逐渐发展起来。
    （2）理智感，理智感也是人特有的情绪体验，是人类社会特有的高级情感。儿童理智感的发展，在很大程度上决定于环境的影响和成人的培养。一般来说，在幼儿5岁左右，这种情感明显地发展起来。
    （3）美感，美感是人对事物审美的体验，它是根据一定的美的评价而产生的。在环境和教育的影响下，幼儿逐渐形成审美的标准。

  • 第8题：

    高级的社会情感可分为（）（）（）


    正确答案:道德感；理智感；美感

  • 第9题：

    单选题
    社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是（）
    A

    婴儿期

    B

    幼儿期

    C

    学龄前期

    D

    学龄期

    E

    青春期


    正确答案： E
    解析： 1题：评价学校口腔健康教育后学生的态度转变时可使用的量化指标必须针对态度或信念的变化，如对相关提问的"正确应答率"，对报章杂志卫生信息的"阅读率"，对卫生行为的"肯定率"和对不卫生行为的"否定率"等。2题：评价学校口腔健康教育后学生口腔保健行为转变时应针对行为的变化，选择"形成率"或"参与率"等，反映相关健康行为的形成或对"爱牙日"社区活动的积极参与。3题：评价一项健康教育活动的长期效应通常在3～5年后，使用指标应尽量可客观衡量，较常用生长发育、常见病患病率等内容，使用指标如（龋齿）"检出率"等。

  • 第10题：

    单选题
    幼儿道德情感发展三个时期依次为（　　）。
    A

    他律性时期、过渡性时期与自律性时期

    B

    “原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期

    C

    前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期

    D

    “伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期


    正确答案： C
    解析：
    幼儿的道德情感发展可以分为三个时期，即道德情感的原伦理状态时期（0岁～1.5或2岁）、前道德情感时期（1.5或2岁～3或4岁）、他律性或尊奉性道德情感时期（4岁～6或7岁）。

  • 第11题：

    单选题
    人的各种心理能力，基本情绪和情感获得都是在（）形成的。
    A

    婴幼儿时期

    B

    学龄前期

    C

    学龄期

    D

    青春期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    幼儿时期高级的社会情感已获得形成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是

    A.

    B.

    C.

    D.

    E.


    参考答案：C

  • 第14题：

    A.婴儿期
    B.幼儿期
    C.学龄前期
    D.学龄期
    E.青春期

    社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是( )

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    幼儿时期高级的社会情感已获得形成。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    人的各种心理能力、基本情绪和情感获得都是在（）形成的。

    • A、婴幼儿期
    • B、学龄前期
    • C、学龄期
    • D、青春期

    正确答案:A

  • 第17题：

    幼儿园教师职业的对象是学龄前儿童，是处于（）发展的关键时期的幼儿。

    • A、身体
    • B、智力
    • C、情感
    • D、社会性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    开展幼儿游戏的意义主要集中在（）。

    • A、游戏有利于幼儿社会认知的发展
    • B、游戏有利于幼儿亲近社会行为的形成
    • C、游戏有利于幼儿良好道德品格的形成
    • D、游戏有助于良好个性和积极情感的发展
    • E、游戏有助于幼儿园、家庭、社区的多向交流

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（）。

    • A、幼儿阶段
    • B、小学阶段
    • C、初中阶段
    • D、高中阶段

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    幼儿园教师职业的对象是学龄前儿童，是处于（）发展的关键时期的幼儿。
    A

    身体

    B

    智力

    C

    情感

    D

    社会性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下属于幼儿社会行为培养的具体内容的是(    )。
    A

    能够认识自己

    B

    形成良好的个性

    C

    形成积极的情感体验

    D

    引导幼儿遵守规则


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    幼儿期是幼儿（）的萌芽时期，也是个性形成的最初时期，幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。
    A

    性格

    B

    自我意识

    C

    气质

    D

    社会适应性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    职业院校学生已形成了许多与高级的社会需要相联系的（）情感，如集体荣誉感、社会责任感与义务感、民族自豪感与职业道德感等。
    A

    个体性

    B

    社会性

    C

    思想性

    D

    现实性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（）。
    A

    幼儿阶段

    B

    小学阶段

    C

    初中阶段

    D

    高中阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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