单选题所有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节，然后将______的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗？填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A 穿凿附会B 断章取义C 东拼西凑D 支离破碎
题目
单选题
所有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节，然后将______的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗？填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A
穿凿附会
B
断章取义
C
东拼西凑
D
支离破碎
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第1题：
民俗学的经典著作曾将巫术分为哪两类？
正确答案: 一类是模仿和相似巫术，即以相似的事物代替当事人或事，作为施行巫术的对象；另一类是接触或感染巫术，认为两种事物接触时彼此会产生一种长期的感应关系。 -
第2题：
（）是世界著名的电影艺术家，他导演的《战舰波将金号》至今堪称经典。
正确答案:爱森斯坦 -
第3题：
多选题蚂蚁大战》中的那一场决战，作者认为（）A将载入史册
B将随风而逝
C将无法再现
D将堪称经典
E将永志不忘
正确答案： D,A解析： 文章写到：这场决战对双方来说是何等重大，将载入史册，永志不忘。所以答案为AE。 -
第4题：
单选题所有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现，但将经典进行删节，然后将______的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗？填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A穿凿附会
B断章取义
C东拼西凑
D支离破碎
正确答案： C解析：
由“将经典进行删节”可知，“洁本”是残缺的、不完整的。“东拼西凑”与“支离破碎”相比，后者更能体现残缺之意。因此D项正确。 -
第5题：
填空题经典的动物育种学将单性状选择方法分为：（）、（）、（）、（）。正确答案： 个体选择,家系选择,家系内选择,合并选择解析： 暂无解析 -
第6题：
蚂蚁大战》中的那一场决战，作者认为（）
- A、将载入史册
- B、将随风而逝
- C、将无法再现
- D、将堪称经典
- E、将永志不忘
正确答案:A,E -
第7题：
电影艺术将西方经典美术难于表现的（）表现了出来。
- A、情境
- B、情绪
- C、时间
- D、视野
正确答案:C -
第8题：
问答题民俗学的经典著作曾将巫术分为哪两类？正确答案： 一类是模仿和相似巫术，即以相似的事物代替当事人或事，作为施行巫术的对象；另一类是接触或感染巫术，认为两种事物接触时彼此会产生一种长期的感应关系。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题经典不等于真理，经典所说的也不可能都正确，经典之所以吸引一代又一代的人去读它们，不在于它们保证了真理，也不在于它们具有超越时空的消闲功能，或“工具理性”的实用功效，而是在于它们是人类精神文明的结晶和体现。人类文明的特点在于它的延续性，人类文明需要沿袭和继承。没有传统的文明不成其为文明，没有经典的文化也不成其为文化。因此，传统的毁灭就是文明的毁灭，经典的消失就是文化的消失。接受经典和珍惜经典，是文明的标志，也是创造的开始。摒弃经典，或将经典视为收藏的文物，都是在断送文化。经典是文化之母，文化的继承与发展，只能从阅读经典开始。所以，在当今“快餐式”“工具性”阅读成为一种“时尚”之时，中学生课外阅读自发呈现的“重文轻理”倾向，就并非是一种什么“缺陷”。这段文字意在（ ）。A阐述经典之所以为经典的原因
B肯定中学生课外阅读“重文轻理”的倾向
C说明经典与文化的关系
D强调阅读经典是文化传承的开始
正确答案： B解析：
文段为论述文，有两个标志性连接词“因此”“所以”。“因此”是对上文的总结，指出经典对于文化的重要性。“所以”是对总结后的结论的进一步延伸，也是作者进行上述论述的意图所在，即通过上述论证得出中学生课外阅读自发呈现“重文轻理”倾向并不是一种缺陷。因此B项正确。