问答题幼儿注意选择性的发展有哪些规律？
题目
问答题
幼儿注意选择性的发展有哪些规律？
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
幼儿注意选择性的发展有如下几个方面的规律:
(1)幼儿注意的选择性在很大程度上是由幼儿的兴趣和情绪引起的
幼儿对某一事物的注意,或选择某一事物成为注意的对象,往往是因为他们对这一事物感兴趣。在同一情境下,同一活动中,每个幼儿注意的对象也是各有不同。
(2)幼儿注意的选择性与幼儿的理解水平和幼儿的经验有密切关系
幼儿阶段的儿童,只能注意到事物特征比较突出的明显方面。当一幅画面出现在幼儿面前时,幼儿选择那些自己认识、熟悉的事物来加以注意,有时对比较复杂而又不好理解的事物,虽然老师要求注意,幼儿还是不能加以选择注意。所以,教师在组织活动时,如果要求幼儿注意的对象是幼儿认识能力范围以内的和幼儿易于理解的东西,那么,幼儿注意的选择性就要好些。
(3)幼儿注意的选择性受强化方式的影响
常见的强化方式有鼓励、表扬和批评、惩罚。一些研究表明,强化可以改变幼儿对注意对象的选择。因此,幼儿园的教师在评价幼儿时要慎重,不可随意。否则,就会影响幼儿对活动对象的选择。研究表明,对幼儿强化过程的关键在于给幼儿启发或指导,而不是批评、惩罚、表扬和鼓励等强化本身。如果强化引起幼儿情绪上的波动太大,如很兴奋,很不高兴等都会影响幼儿的注意,使幼儿不能对注意的对象正确选择。
另外,刺激物的特点也影响幼儿的注意,如鲜艳、多变的事物容易引起幼儿的注意。
(1)幼儿注意的选择性在很大程度上是由幼儿的兴趣和情绪引起的
幼儿对某一事物的注意,或选择某一事物成为注意的对象,往往是因为他们对这一事物感兴趣。在同一情境下,同一活动中,每个幼儿注意的对象也是各有不同。
(2)幼儿注意的选择性与幼儿的理解水平和幼儿的经验有密切关系
幼儿阶段的儿童,只能注意到事物特征比较突出的明显方面。当一幅画面出现在幼儿面前时,幼儿选择那些自己认识、熟悉的事物来加以注意,有时对比较复杂而又不好理解的事物,虽然老师要求注意,幼儿还是不能加以选择注意。所以,教师在组织活动时,如果要求幼儿注意的对象是幼儿认识能力范围以内的和幼儿易于理解的东西,那么,幼儿注意的选择性就要好些。
(3)幼儿注意的选择性受强化方式的影响
常见的强化方式有鼓励、表扬和批评、惩罚。一些研究表明,强化可以改变幼儿对注意对象的选择。因此,幼儿园的教师在评价幼儿时要慎重,不可随意。否则,就会影响幼儿对活动对象的选择。研究表明,对幼儿强化过程的关键在于给幼儿启发或指导,而不是批评、惩罚、表扬和鼓励等强化本身。如果强化引起幼儿情绪上的波动太大,如很兴奋,很不高兴等都会影响幼儿的注意,使幼儿不能对注意的对象正确选择。
另外,刺激物的特点也影响幼儿的注意,如鲜艳、多变的事物容易引起幼儿的注意。
解析：
暂无解析
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第1题：
影响幼儿有意注意发展的主要因素（）
- A、生活制度与规范的影响
- B、幼儿有意注意的发展与游戏密不可分
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- D、幼儿的兴趣与需要
正确答案:A,B,C -
第2题：
幼儿动作的发展有什么基本规律？动作发展在幼儿思维中有什么意义？
正确答案:1.儿童动作的发展规律：从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作；从上部动作到下部动作；从粗大动作到精细动作；从无意动作到有意动作。
2.孩子1岁以后，各种动作在继续发展，比以前熟练、复杂，而且增加了随意性，可以比较自如地调节自己的动作。学会了自由行走，能自由行动，主动接近别人，和其他幼儿一起玩，接触更多事物，这对幼儿前期儿童独立性、社会性和认知能力的发展均有积极作用。 -
第3题：
分解教育目标要与幼儿发展的规律紧密联系，注意幼儿发展的连续性和阶段性。
正确答案:正确 -
第4题：
儿童痛觉发展的规律及帮助幼儿减轻疼痛的方法有哪些？
正确答案: 儿童痛觉发展的规律是：随着年龄增长而发展，表现在痛觉感受性越来越提高。新生儿的痛觉感受性很低，婴幼儿年龄越大，对痛刺激的感受越敏感。
减轻疼痛的方法有：
①改善外部环境。减少环境中可能引起碰撞并造成伤害的因素，如降低地面的硬度、楼梯和家具尽可能做成圆角等。
②调节情绪。采用积极暗示和分心等方法减少儿童在碰撞过程中产生的紧张、恐惧、伤心、焦虑、烦躁等情绪，增强儿童对痛的耐受力。 -
第5题：
影响幼儿有意注意发展的因素有哪些？
正确答案: （1）活动目的与任务的明确性
（2）对活动结果的兴趣
（3）活动组织的合理性
（4）与已有知识经验的关系
（5）良好的意志品质 -
第6题：
对幼儿发展状况的评估．有哪些方面需要注意？
正确答案:（1）明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。
（2）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。
（3）在日常活动和教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等.是评价的重要依据。
（4）承认和关注幼儿的个体差异，避免用单一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。
（5）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。 -
第7题：
问答题对幼儿发展状况的评估．有哪些方面需要注意？正确答案： （1）明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。
（2）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。
（3）在日常活动和教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等.是评价的重要依据。
（4）承认和关注幼儿的个体差异，避免用单一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。
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多选题广告受众信息接收的行为规律，即选择性规律包括（）。A选择性识别
B选择性注意
C选择性理解
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（二）从上到下
（三）从近到远
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根据幼儿注意选择性发展的特点，在组织幼儿活动时应注意以下方面以提高幼儿活动的效果：
一是应当根据幼儿心理发展水平和教育的目的要求，有意识地训练幼儿注意的选择性，使幼儿的注意指向和集中到有利于其身心健康发展的活动内容上来。
二是教师或家长在安排幼儿教育教学内容时，一定要适合幼儿已有的知识经验和认知发展水平。
三是教师要了解、研究幼儿的兴趣及当时的情绪状态。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题幼儿注意选择性的发展有哪些规律？正确答案： 幼儿注意选择性的发展有如下几个方面的规律:
(1)幼儿注意的选择性在很大程度上是由幼儿的兴趣和情绪引起的
幼儿对某一事物的注意,或选择某一事物成为注意的对象,往往是因为他们对这一事物感兴趣。在同一情境下,同一活动中,每个幼儿注意的对象也是各有不同。
(2)幼儿注意的选择性与幼儿的理解水平和幼儿的经验有密切关系
幼儿阶段的儿童,只能注意到事物特征比较突出的明显方面。当一幅画面出现在幼儿面前时,幼儿选择那些自己认识、熟悉的事物来加以注意,有时对比较复杂而又不好理解的事物,虽然老师要求注意,幼儿还是不能加以选择注意。所以,教师在组织活动时,如果要求幼儿注意的对象是幼儿认识能力范围以内的和幼儿易于理解的东西,那么,幼儿注意的选择性就要好些。
(3)幼儿注意的选择性受强化方式的影响
常见的强化方式有鼓励、表扬和批评、惩罚。一些研究表明,强化可以改变幼儿对注意对象的选择。因此,幼儿园的教师在评价幼儿时要慎重,不可随意。否则,就会影响幼儿对活动对象的选择。研究表明,对幼儿强化过程的关键在于给幼儿启发或指导,而不是批评、惩罚、表扬和鼓励等强化本身。如果强化引起幼儿情绪上的波动太大,如很兴奋,很不高兴等都会影响幼儿的注意,使幼儿不能对注意的对象正确选择。
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判断题分解教育目标要与幼儿发展的规律紧密联系，注意幼儿发展的连续性和阶段性。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
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- B、幼儿心理发展与学习
- C、幼儿心理发展规律与教育
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正确答案:A,B,C,D -
第14题：
在指导家庭教育的内容和方法时，幼儿园要注意科学性，使其符合幼儿（）的基本规律和幼儿教育发展的客观规律，做到理论联系实际，注重实效。
- A、身心发展
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正确答案:A -
第15题：
婴幼儿运动发展规律有哪些？
正确答案: （一）从泛化到集中
（二）从上到下
（三）从近到远
（四）先正后反 -
第16题：
如何利用幼儿注意选择性发展的规律来组织幼儿园活动？
正确答案: 注意的选择性是指幼儿倾向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少。随着年龄的增大，幼儿期注意的选择性表现较以前更加明显。它一方面依赖于生理的成熟，另一方面与后天的学习、训练，个人的知识经验以及兴趣、情绪有关。
根据幼儿注意选择性发展的特点，在组织幼儿活动时应注意以下方面以提高幼儿活动的效果：
一是应当根据幼儿心理发展水平和教育的目的要求，有意识地训练幼儿注意的选择性，使幼儿的注意指向和集中到有利于其身心健康发展的活动内容上来。
二是教师或家长在安排幼儿教育教学内容时，一定要适合幼儿已有的知识经验和认知发展水平。
三是教师要了解、研究幼儿的兴趣及当时的情绪状态。 -
第17题：
广告受众信息接收的行为规律，即选择性规律包括（）。
- A、选择性识别
- B、选择性注意
- C、选择性理解
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- E、选择性接收
正确答案:B,C,D -
第18题：
（）是向幼儿进行德育的前提，也是使幼儿身心健全发展的重要条件。
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正确答案:A -
第19题：
单选题在指导家庭教育的内容和方法时，幼儿园要注意科学性，使其符合幼儿（）的基本规律和幼儿教育发展的客观规律，做到理论联系实际，注重实效。A身心发展
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C特长发展
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正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
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2.孩子1岁以后，各种动作在继续发展，比以前熟练、复杂，而且增加了随意性，可以比较自如地调节自己的动作。学会了自由行走，能自由行动，主动接近别人，和其他幼儿一起玩，接触更多事物，这对幼儿前期儿童独立性、社会性和认知能力的发展均有积极作用。解析： 暂无解析 -
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问答题儿童痛觉发展的规律及帮助幼儿减轻疼痛的方法有哪些？正确答案： 儿童痛觉发展的规律是：随着年龄增长而发展，表现在痛觉感受性越来越提高。新生儿的痛觉感受性很低，婴幼儿年龄越大，对痛刺激的感受越敏感。
减轻疼痛的方法有：
①改善外部环境。减少环境中可能引起碰撞并造成伤害的因素，如降低地面的硬度、楼梯和家具尽可能做成圆角等。
②调节情绪。采用积极暗示和分心等方法减少儿童在碰撞过程中产生的紧张、恐惧、伤心、焦虑、烦躁等情绪，增强儿童对痛的耐受力。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题关于幼儿注意的发展，正确的说法是（ ）。A定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B有意注意的发展先于无意注意的发展
C定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应
D选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展
正确答案： C解析：
定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，成人也可观察到，这是本能的无条件反射，也是无意注意最初形态。 -
第23题：
名词解释题影响幼儿有意注意发展的因素有哪些？正确答案： （1）活动目的与任务的明确性
（2）对活动结果的兴趣
（3）活动组织的合理性
（4）与已有知识经验的关系
（5）良好的意志品质解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题影响幼儿有意注意发展的主要因素（）A生活制度与规范的影响
B幼儿有意注意的发展与游戏密不可分
C语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助
D幼儿的兴趣与需要
正确答案： A,D解析： 暂无解析