单选题“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（ ）A 理论联系实际B 长善救失C 教育影响的一致性D 因材施教

题目
单选题
“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（  ）
A

理论联系实际

B

长善救失

C

教育影响的一致性

D

因材施教

相似考题

1.从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则E、尊重与严格要求相结合原则

2.施加教育影响的德育原则包括()。A、教育影响的一致性和连续性B、注重集体教育与个别教育相结合C、长善救失D、疏通引导E、严格要求与尊重信任相结合

3.引导学生自主的德育原则包括()。A、严格要求与尊重信任相结合B、教育影响的一致性和连续性C、长善救失D、注重集体教育与个别教育相结合E、疏通引导

4.“严而有格,严而有方”暗含的德育原则是()。A、教育影响的一致性和连续性B、知行统一C、严格要求与尊重信任相结合D、疏通引导E、长善救失

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  • 第1题：

    “一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（ ）

    A.因材施教原则
    B.导向性原则
    C.疏导原则
    D.教育的一致性原则

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（　　）。


    A.知行统一原则

    B.因材施教原则

    C.德育影响的一致性与连贯性原则

    D.发扬积极因素、克服消极因素的原则

    答案：D
    解析：
    发扬积极因素，克服消极因素的原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。

  • 第3题：

    《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”，这句话体现的德育原则是()。

    A.发扬积极因素，克服消极因素
    B.教育的一致性与连贯性原则
    C.疏导原则
    D.导向性原则

    答案：A
    解析：
    “教者也，长善而救其失者也”的意思是教师应当是帮助学生发挥长处、纠正学生错误的人，体现了发扬积极因素、克服消极因素的德育原则。

  • 第4题：

    《学记》中提出“长善救失”的教育主张，体现了（）的德育原则。

    • A、知行统一
    • B、尊重信任与严格要求相结合
    • C、教育影响一致性和连贯性
    • D、发扬积极因素克服消极因素

    正确答案:D

  • 第5题：

    《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。

    • A、知行统一原则
    • B、因材施教原则
    • C、德育影响的一致性与连贯性原则
    • D、发扬积极因素、克服消极因素的原则

    正确答案:D

  • 第6题：

    在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是（）德育原则的要求。

    • A、严格要求与尊重信任相结合
    • B、长善救失
    • C、疏通引导
    • D、知行统一
    • E、教育影响的一致性和连续性

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。
    A

    长善救失

    B

    循序渐进

    C

    因材施教

    D

    教学相长


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    “一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()。
    A

    导向性原则

    B

    疏导原则

    C

    教育一致性与连贯性原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”反映的德育原则是（ ）。
    A

    长善救失原则

    B

    因材施教原则

    C

    疏导原则

    D

    导向性原则


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了哪个德育原则？(   )
    A

    集中救育原则

    B

    长善救失原则

    C

    因材施教原则

    D

    疏导原则


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    联系实际阐述德育教育中如何贯彻长善救失的原则。

    正确答案： 长善救失，即发扬积极因素，克服消极因素，是指在教育过程中要不断发现并利用各种形式不断强化和发扬学生自身积极向上的一面，因势利导，长善救失。这一原则在实践中需要把握好的主要问题是：
    （1）教育者应注意消除对学生的“刻板”印象，客观、公正、全面地分析和了解学生，恰当、准确地判断学生的所长所短。
    （2）德育工作者不仅要知道学生的长短，更重要的是要抑其所短，“沙里淘金”，扬其所长。
    （3）引导学生自觉利用积极因素，克服消极因素，形成自我教育能力，实现其主体作用的发挥。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。
    A

    导向性原则

    B

    疏导原则

    C

    因材施教原则

    D

    教育影响的一致性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
    A.导向性原则 B.疏导原则
    C.因材施教原则 D.教育影响的一致性原则


    答案：C
    解析：
    “一把钥匙开一把锁”反映的是德育的因材施教原则。

  • 第14题：

    “-把钥匙开一把锁”体现的德育原则是

    A.理论联系实际
    B.长善救失
    C.教育影响的一致性制
    D.因材施教

    答案：D
    解析：
    题干的描述体现了因材施教的德育原则。

  • 第15题：

    联系实际阐述德育教育中如何贯彻长善救失的原则。


    正确答案: 长善救失，即发扬积极因素，克服消极因素，是指在教育过程中要不断发现并利用各种形式不断强化和发扬学生自身积极向上的一面，因势利导，长善救失。这一原则在实践中需要把握好的主要问题是：
    （1）教育者应注意消除对学生的“刻板”印象，客观、公正、全面地分析和了解学生，恰当、准确地判断学生的所长所短。
    （2）德育工作者不仅要知道学生的长短，更重要的是要抑其所短，“沙里淘金”，扬其所长。
    （3）引导学生自觉利用积极因素，克服消极因素，形成自我教育能力，实现其主体作用的发挥。

  • 第16题：

    从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。

    • A、导向性原则
    • B、疏导原则
    • C、因材施教原则
    • D、教育影响的一致性原则

    正确答案:C

  • 第17题：

    “一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）。

    • A、导向性原则
    • B、疏导原则
    • C、教育一致性原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是(    )
    A

    巩固性原则

    B

    理论联系实际原则

    C

    长善救失原则

    D

    量力性原则


    正确答案： B
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    颜回曾说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这体现的德育原则为(   )。
    A

    长善救失原则

    B

    疏导原则

    C

    因材施教原则

    D

    集中教育原则


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    “一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）。
    A

    导向性原则

    B

    疏导原则

    C

    教育一致性原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： A
    解析： “一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最大程度的发展。
    贯彻因材施教原则的要求是：(1)深入了解学生的个性特点和内心世界。(2)根据学生个人特点有的放矢地进行教育。(3)根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

  • 第21题：

    单选题
    在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是（）德育原则的要求。
    A

    严格要求与尊重信任相结合

    B

    长善救失

    C

    疏通引导

    D

    知行统一

    E

    教育影响的一致性和连续性


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。
    A

    知行统一原则

    B

    因材施教原则

    C

    德育影响的一致性与连贯性原则

    D

    发扬积极因素、克服消极因素的原则


    正确答案： C
    解析： 发扬积极因素，克服消极因素的原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。

  • 第23题：

    单选题
    “一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。
    A

    导向性原则

    B

    疏导原则

    C

    因材施教原则

    D

    教育影响的一致性原则


    正确答案： C
    解析： 一把钥匙开一把锁体现德育的因材施教原则。教学中采用“一刀切”违背了人身心发展的个体差异性特点。

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