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  • 第1题:

    遵循不同的课程理念对课程进行设计而产生的相应的符号表现形式是()。

    A.课程文本

    B.课程标准

    C.教科书

    D.教学大纲


    参考答案:A

  • 第2题:

    简述课程评价的三种价值取向。
    从取向的维度,一般把课程评价归纳为目标取向的评价、过程取向的评价以及主体取向的评价。
    (1)目标取向的评价。课程评价被看作是将教育结果或课程计划和预定教育目标相对照的过程。它以“自然科学范式”为其理论基础,追求评价的客观性、准确性和科学化。它把预定目标作为评价的唯一标准,在本质上受“科技理性”和“工具理性”所支配,其核心是追求对被评价对象的有效控制和改进。
    (2)过程取向的评价。它强调把教师与学生在课程开发、实施以及教学运行过程中的全部情况都纳入评价的范围,倡导“量化研究”方法,但同时也关注“质性研究”方法的运用。在本质上,它是受“实践理性”所支配的,强调评价者与被评价者的交互作用,强调评价者对评价情境的理解,强调过程本身的价值。
    (3)主体取向的评价。主体取向的课程评价认为,课程评价是评价者与被评价者共同建构意义的过程。评价的最终目的不是作出评价,而是要让被评价者认同评价,并根据评价结果作出改进,获得发展。它评价反对量的评价方法,主张质的评价方法,强调被评价者的自我评价,在本质上是受“解放理性”所支配的。它以人的自由与解放作为评价的根本目的,倡导对评价情境的理解而不是控制。

  • 第3题:

    从网络课程的表现形式来看,网络课程主要有三种形式:课堂授课型、自主学习型和协作探究型。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    课程计划、课程标准、教科书和其他教学材料都是课程的表现形式。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    综合课程的表现形式有()。

    • A、有关课程
    • B、融合课程
    • C、广域课程
    • D、核心课程

    正确答案:B,C,D

  • 第6题:

    简述幼儿园课程内容的三种不同取向。


    正确答案:对课程内容存在三种不同的取向,反映了对课程内容不同的理解,在其背后,体现的是不同的教育目的的取向。在幼儿园课程编制过程中,幼儿园课程内容的选择和组织首先涉及的是对课程内容取向的思考,随后才是课程的类型、结构和一些其他方面。
    (一)课程内容即教材;将课程内容看作是教材的取向,是与将课程内容看作向儿童传递的知识这一基本点联系在一起,而知识的传递是以教材为依据的;
    (二)课程内容即学习活动:将课程内容看成是学习活动的取向,其关注点放在儿童做些什么方面,强调课程与社会生活的联系,强调儿童在学习中的主动性;
    (三)课程内容即学习:课程内容即学习经验的取向把课程内容看成是儿童学习的经验,认定是儿童主动的学习者,决定学习的质和量的主要方面是儿童而不是教材,换言之,儿童是否能够真正和获得课程内容,主要取决儿童已有的心理结构,取决于儿童与环境之间的有意义的交互作用。

  • 第7题:

    多选题
    教师在备课过程中首先就是要钻研教材,其中教材的三种文本表现形式有()。
    A

    课程标准

    B

    教科书

    C

    教学参考书

    D

    学生作业


    正确答案: D,C
    解析: 教材在表现形式上包括课程标准、教科书、教学参考书。

  • 第8题:

    填空题
    课程的表现形式有两种,分别是文本形式和实践形式。其中,实践形式按照美国课程论专家古德莱德的划分,课程分为理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程、()等五种类型。

    正确答案: 体验的课程
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述幼儿园课程目标的三种取向。

    正确答案: (1)行为目标。行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标,它指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的行为变化。行为目标具有客观性和可操作性等特点。
    (2)生成性目标。生成性是在教育过程中生成的课程目标。生成性目标关注的是过程。生成性目标取向追求的是"实践理性",强调在儿童、教师和教青情境的交互作用过程中产生课程的目标。
    (3)表现性目标。表现性是指每一个儿童在具体教青情境的各种相互作用中所产生的个性化表现。它强调的是个性化,目标指向的是培养儿童的创造性。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述学前儿童音乐课程内容组织的三种形式。

    正确答案: 以音乐版块内容为组织要素的幼儿园音乐课程;
    以音乐经验为组织要素的幼儿园音乐课程;
    以幼儿社会生活经验,包括自我、社会、自然及关系为组织要素的幼儿园音乐课程。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列关于课程的三种文本表现形式说法正确的是()
    A

    课程计划是由当地教育主管部门制订的

    B

    课程标准是依据课程计划制定的

    C

    课程标准的核心是内容标准

    D

    教材编写的基本方式有直线式、螺旋式、交叉式


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    简述课程内容的三种文本表现形式。

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    简述三种课程革新的策略。


    答案:
    解析:
    (1)策略A由权力较大的机构进行课程革新,革新的目标主要是指教育结构内部,革新是单向的,即从权威部门到职业实践者(2 分); (2)策略B革新的 目标是教师集体的态度、价值观和意见,交流是双向的,即在专家与实践者之间进行,但属于非指导性(2分):(3)策略C革新的目标是 单纯变革课程,能够争取专家的支持,交流是单向的(1 分)。

  • 第14题:

    课程的表现形式有两种,分别是文本形式和实践形式。其中,实践形式按照美国课程论专家古德莱德的划分,课程分为理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程、()等五种类型。


    正确答案:体验的课程

  • 第15题:

    从网络课程的表现形式来看,网络课程主要有三种形式:课堂授课型、自主学习型和()。

    • A、小组学习型
    • B、互动教学型
    • C、协作探究型
    • D、自主辅导型

    正确答案:C

  • 第16题:

    简述幼儿园课程目标的三种取向。


    正确答案: (1)行为目标。行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标,它指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的行为变化。行为目标具有客观性和可操作性等特点。
    (2)生成性目标。生成性是在教育过程中生成的课程目标。生成性目标关注的是过程。生成性目标取向追求的是"实践理性",强调在儿童、教师和教青情境的交互作用过程中产生课程的目标。
    (3)表现性目标。表现性是指每一个儿童在具体教青情境的各种相互作用中所产生的个性化表现。它强调的是个性化,目标指向的是培养儿童的创造性。

  • 第17题:

    简述金融危机的三种主要表现形式。


    正确答案: 金融危机的三种主要表现形式为银行危机、货币危机、债务危机。近年来的金融危机越来越呈现出某种混合形式的。其特征是人们基于经济未来将更加悲观的预期,整个区域内货币值出现幅度较大的贬值,经济总量与经济规模出现较大的损失,经济增长受到打击。往往伴随着企业大量倒闭,失业率提高,社会普遍的经济萧条,甚至有些时候伴随着社会动荡或国家政治层面的动荡。
    1.银行危机:银行出现大量的不良资产所导致的金融危机
    2.货币危机:本国货币对外大幅贬值所导致的金融危机
    3.债务危机:本国不能偿还大规模的外国债务所导致的金融危机

  • 第18题:

    教师在备课过程中首先就是要钻研教材,其中教材的三种文本表现形式有()。

    • A、课程标准
    • B、教科书
    • C、教学参考书
    • D、学生作业

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    问答题
    简述课程的三种文本表现形式。

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    多选题
    综合课程的表现形式有()。
    A

    有关课程

    B

    融合课程

    C

    广域课程

    D

    核心课程


    正确答案: B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述关于课程本质的三种代表性观点。

    正确答案: 1.课程是知识
    2.课程是经验
    3.课程是活动
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述金融危机的三种主要表现形式。

    正确答案: 金融危机的三种主要表现形式为银行危机、货币危机、债务危机。近年来的金融危机越来越呈现出某种混合形式的。其特征是人们基于经济未来将更加悲观的预期,整个区域内货币值出现幅度较大的贬值,经济总量与经济规模出现较大的损失,经济增长受到打击。往往伴随着企业大量倒闭,失业率提高,社会普遍的经济萧条,甚至有些时候伴随着社会动荡或国家政治层面的动荡。
    1.银行危机:银行出现大量的不良资产所导致的金融危机
    2.货币危机:本国货币对外大幅贬值所导致的金融危机
    3.债务危机:本国不能偿还大规模的外国债务所导致的金融危机
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述幼儿园课程设计的三种基本取向。

    正确答案: 学科中心取向、学习者中心取向和问题中心取向。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述隐性课程的定义及主要表现形式。

    正确答案:
    解析: