单选题自觉地调节行为、克服困难，以实现一定道德目的的心理过程是（）。A 道德认知B 道德意志C 道德情感D 道德行为

题目
单选题
自觉地调节行为、克服困难，以实现一定道德目的的心理过程是（）。
A

道德认知

B

道德意志

C

道德情感

D

道德行为

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1.人们为实现一定的品德行为所做出的自觉而顽强的努力叫做( )。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

2.对道德行为具有定向调节作用的是（　）A.道德意志B.道德情感C.道德动机D.道德认知

3.学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。A.道德认知、道德情感、道德信念 B.道德意志，道德行为、道德情感 C.道德意志、道德信念、道德行为 D.道德认知、道德情感、道德行为

4.()是指一个人自觉地克服内外障碍去完成预定的道德行为,实现一定的道德动机的过程。(难度系数:1.00)A、道德认知B、道德情感C、道德行为D、道德意志

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  • 第1题：

    （）是指人们在产生道德行为过程中，能自觉地确定目的，并支配其行动，以实现预定目的的能力，是为完成一定道德行为而做出的克服困难的努力。

    A道德意志

    B道德认知

    C道德行为

    D道德情感


    A
    略

  • 第2题：

    促使一个人自觉地克服困难去完成预定道德目标，实现一定道德动机的心理特征为（）。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:C

  • 第3题：

    符合一定道德标准的行为表现，反映道德认知和道德情感的效果水平，是道德教育的最终目的的是（）

    • A、道德行为
    • B、道德意志
    • C、道德情感
    • D、道德认知

    正确答案:A

  • 第4题：

    道德教育最终应落实于（　）。

    • A、道德认知
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:D

  • 第5题：

    德育认知模式非常注重（）。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第6题：

    一个人自觉地确定道德目的和动机，并支配、调节行动，克服困难，以实现一定道德目的和动机的心理过程，这指的是（）

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    衡量道德品质的重要标志是（　）
    A

    道德认知

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： A
    解析： 道德行为是衡量道德品质最重要的标志。

  • 第8题：

    单选题
    认知模式在道德教育中特别重视（）。
    A

    道德认知

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    道德教育最终应落实于（　）。
    A

    道德认知

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一个人自觉地确定道德目的和动机，并支配、调节行动，克服困难，以实现一定道德目的和动机的心理过程，这指的是（）
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    德育认知模式非常注重()。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： A
    解析： 本题考查德育模式，其中德育的认知模式注重道德认知的培养。故选A。

  • 第12题：

    单选题
    品德的内在构成要素包括（）。
    A

    道德认知、道德情感、道德行为

    B

    道德价值、道德情感、道德行为

    C

    道德认知、道德价值、道德情感

    D

    道德认知、道德情感、道德动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）发展的最高水平是形成道德信念。

    • A、道德认知
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第14题：

    认知模式在道德教育中特别重视（）。

    • A、道德认知
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第15题：

    衡量道德品质的重要标志是（　）

    • A、道德认知
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:D

  • 第16题：

    品德的内在构成要素包括（）。

    • A、道德认知、道德情感、道德行为
    • B、道德价值、道德情感、道德行为
    • C、道德认知、道德价值、道德情感
    • D、道德认知、道德情感、道德动机

    正确答案:A

  • 第17题：

    自觉地调节行为、克服困难，以实现一定道德目的的心理过程是（）。

    • A、道德认知
    • B、道德意志
    • C、道德情感
    • D、道德行为

    正确答案:B

  • 第18题：

    在品德结构中，人们自觉地确定道德目的，积极调节自己的行为，克服各种困难，以实现既定道德目的的心理过程指的是（）

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    （）是指人们在产生道德行为过程中，能自觉地确定目的，并支配其行动，以实现预定目的的能力，是为完成一定道德行为而做出的克服困难的努力。
    A

    道德意志

    B

    道德认知

    C

    道德行为

    D

    道德情感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）发展的最高水平是形成道德信念。
    A

    道德认知

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是指一个人自觉地克服内外障碍去完成预定的道德行为，实现一定的道德动机的过程。
    A

    道德认知

    B

    道德情感

    C

    道德行为

    D

    道德意志


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    促使一个人自觉地克服困难去完成预定道德目标，实现一定道德动机的心理特征为（）。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    符合一定道德标准的行为表现，反映道德认知和道德情感的效果水平，是道德教育的最终目的的是（）
    A

    道德行为

    B

    道德意志

    C

    道德情感

    D

    道德认知


    正确答案： D
    解析： 道德行为是指符合一定道德标准的行为表现，道德行为反映道德认知和道德情感的效果水平，是道德教育的最终目的

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