单选题开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是()。A 综合课程B 活动课程C 学科课程D 分科课程

题目
单选题
开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是()。
A

综合课程

B

活动课程

C

学科课程

D

分科课程


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更多“开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是(”相关问题
  • 第1题:

    《历史与社会》课程强调历史、地理和其他文科的融合与联系,这就要求学生采用自主、合作、探究等多种学习方式学习。这体现了新课程背景下的()


    A.接受性学习

    B.综合性学习

    C.碎片化学习

    D.个性化学习

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程,属于()。

    A.活动课程
    B.学科课程
    C.综合课程
    D.校本课程

    答案:B
    解析:
    【知识点】课程的分类
    学科课程是单科形式,强调不同学科门类之间的相对独立性,强调一门学科的逻辑体系的完整性.其课程的主导价值是使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。

  • 第3题:

    初中阶段开设的历史与社会课,融合了历史与地理的知识,该课程属于( )。


    A.学科课程

    B.综合课程

    C.活动课程

    D.综合实践活动课程

    答案:B
    解析:
    综合课程是打破传统的学科课程的知识领域,组合两门以上学科领域而构成的一门学科。它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展并把握解决问题的全面的视野与方法。

  • 第4题:

    广义的心理健康教育课程包括()

    A心理健康教育学科课程

    B心理健康教育活动课程

    C融合型心理健康教育课程

    D心理健康教育环境课程


    A,B

  • 第5题:

    思想政治课程不是()。

    • A、思想教育课
    • B、公民教育课
    • C、能力培养课
    • D、知识灌输课

    正确答案:D

  • 第6题:

    简述心理健康教育课程开设的意义。


    正确答案: 一是有利于心理健康教育的顺利开展。
    二是有利于优化课程的结构。
    三是有利于完善课程的功能,四是有利于充分发挥学生的主体性。

  • 第7题:

    ()是学校心理健康教育课程的核心部分。

    • A、认知性心理健康教育课程
    • B、活动性心理健康教育课程
    • C、渗透性心理健康教育课程
    • D、环境性(隐性)心理健康教育课程

    正确答案:A

  • 第8题:

    学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成()。

    • A、认知性心理健康教育课程
    • B、活动性心理健康教育课程
    • C、渗透性心理健康教育课程
    • D、环境性(隐性)心理健康教育课程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    初中阶段开设的历史与社会课,融合了历史与地理的知识,该课程属于()。

    • A、学科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、综合实践活动课程

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    初中阶段开设的历史与社会课,融合了历史与地理的知识,该课程属于()。
    A

    学科课程

    B

    综合课程

    C

    活动课程

    D

    综合实践活动课程


    正确答案: D
    解析: 综合课程强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。

  • 第11题:

    填空题
    新课程的()是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节,直接影响基础教育课程改革的成败。

    正确答案: 组织与推进
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    1.我国基础教育课程改革的理念与策略是什么?2.基础教育课程改革的具体目标是什么?3.新课程结构的主要内容是什么?

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    影响健康的主要因素有

    A.物理因素、化学因素、环境因素、生物遗传因素
    B.物理因素、生物遗传因素、环境因素、行为与生活方式因素
    C.物理化学因素、环境因素、生物遗传因素、卫生服务
    D.环境因素、行为与生活方式因素、生物遗传因素、卫生服务

    答案:D
    解析:
    影响健康的因素主要包括:环境因素、行为与生活方式因素、生物遗传因素、卫生服务。


  • 第14题:

    初中阶段开设的科学课,融合了物理、化学和生物等内容,该课程属于()。

    A.学科课程
    B.综合课程
    C.活动课程
    D.综合实践活动课程

    答案:B
    解析:
    综合课程强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展并形成把握和解决问题的全面的视野与方法。

  • 第15题:

    根据《基础教育课理论》,我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程,这体现了课程结构具有(  )

    A.综合性
    B.均衡性
    C.选择性
    D.时代性

    答案:A
    解析:
    题干强调小学阶段的综合课程,即体现了新课程结构的综合性,故选A

  • 第16题:

    职业教育课程模式,是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中,各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    健康学校以班级为单位健康教育课程开课率达到50%,学生每学期上健康教育课至少达到1学时。内容包括健康生活方式、常见病、传染病和慢性病防控等相关内容。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    学校开设专门心理健康教育课程的可行性有()

    • A、基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”
    • B、实践表明,心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程,学生对此有很高的认同度
    • C、心理健康教育课的师资问题也是可以解决的
    • D、开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    新课程的()是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节,直接影响基础教育课程改革的成败。


    正确答案:组织与推进

  • 第20题:

    开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是()。

    • A、综合课程
    • B、活动课程
    • C、学科课程
    • D、分科课程

    正确答案:A

  • 第21题:

    多选题
    广义的心理健康教育课程包括()
    A

    心理健康教育学科课程

    B

    心理健康教育活动课程

    C

    融合型心理健康教育课程

    D

    心理健康教育环境课程


    正确答案: C,A
    解析: 广义的心理健康课程包括心理健康学科课程和心理健康教育活动课程,它们都是心理健康教育的显性课程。

  • 第22题:

    多选题
    从课程结构形式来看,可以把心理健康教育课程划分为哪两大类()
    A

    独立型心理健康教育课程

    B

    合作型心理健康教育课程

    C

    融合型心理健康教育课

    D

    体验型心理健康教育课程


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    思想政治课程不是()。
    A

    思想教育课

    B

    公民教育课

    C

    能力培养课

    D

    知识灌输课


    正确答案: D
    解析: 思想政治课程理念要求政治学科教学要彻底改变过去以教师为中心、课堂为中心、书本为中心的局面,要高度尊重学生的个性,充分发挥学生自身的能力和特长,教师要由理论灌输者转变为学习过程的促进者。所以思想政治课程不是知识灌输课,更多的应提高学生的思想和能力。故选D。