开始和结尾部分
中间部分
不一定
都一样
第1题:
组织策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上的方法。 ( )
第2题:
__________是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上。
第3题:
一般来说,学习一篇文章之后,对这篇文章的记忆效果( )。
A.中间部分内容记忆效果最好
B.开头部分内容记忆效果最好
C.头尾部分内容记忆效果最好
D.结尾部分内容记忆效果最好
第4题:
第5题:
记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫()。
第6题:
在口头交际和书面交际中,书面交际的效果最好。
第7题:
在对学习材料理解的基础上,依据学习材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的记忆是()。
第8题:
在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
第9题:
记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫()
第10题:
结尾部分
都一样
开始部分
中间部分
不一定
第11题:
开始和结尾部分
中间部分
不一定
都一样
第12题:
第13题:
记忆一份材料时,中间部分的记忆效果优于开始和末尾部分,这种现象称为系列位置效应。( )
第14题:
在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是().
A.开始部分
B.结尾部分
C.中间部分
D.不一定
E.都一样
第15题:
第16题:
在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
第17题:
一个较长的学习材料,它的开头与末尾遗忘较少,而中间部分遗忘较多,这种效应称为()。
第18题:
在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
第19题:
实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到()影响。
第20题:
学习材料的系列位置对记忆有明显影响,两端要比中间记忆效果好。
第21题:
记忆的效果与材料在呈现系列中所处的位置有关。
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题:
开始和结尾部分
中问部分
不一定
都一样