问答题直观教学是教学手段，也是教学目的。

题目
问答题
直观教学是教学手段，也是教学目的。
相似考题

1.教学中学生的认识既是目的也是手段。

2.教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（ ）

3.教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。

4.在各种直观教学手段中，最为经济和最为便利的是【 】A.实物直观B．语言直观C．多媒体教学D．模象直观

参考答案和解析
正确答案：
解析：
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  • 第1题：

    下列关于教学直观性原则表述不正确的是( )。

    A.教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观

    B.教学中较多选用现代化教学手段

    C.直观教学主要由学生年龄特征决定

    D.直观教学不应该与讲解配合


    正确答案：D
    直观手段种类繁多，一般分为实物直观、模像直观、语言直观三种。贯彻直观性原则的要求：(1)要正确选择直观教具和现代化教学手段；(2)直观教具的演示要与语言讲解结合；(3)要重视运用语言直观。一般来说，选择直观手段主要应根据学生的年龄特征、知识水平、教学的目的和内容来进行。所以D选项是不正确的。

  • 第2题：

    最为经济且最为便利的直观教学手段是（　　）

    A.实物直观
    B.模象直观
    C.多媒体教学
    D.语言直观

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    某化学教师在关于“分子”的教学中，采用了很多教学手段．下列不属于直观教学手段的是( )。


    A.观察分子的图像

    B.演示分子运动实验

    C.讨论分子的性质

    D.播放分子运动视频

    答案：C
    解析：
    A、B、D三项都属于直观教学的手段，C项，讨论的方法是以引导为主的教学方法。故本题选C。

  • 第4题：

    “听说读写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的（）之一。

    • A、方法
    • B、目的
    • C、技巧
    • D、内容

    正确答案:D

  • 第5题：

    直观教学包括（）和多媒体教学。


    正确答案:动作示范

  • 第6题：

    下面有关教学评价的正确观点是（）。

    • A、是事实判断
    • B、是价值判断
    • C、是目的
    • D、不是目的，而只是实现目的的手段
    • E、既是目的，也是实现目的的手段

    正确答案:B,E

  • 第7题：

    最为便利和经济的直观教学手段是（）

    • A、实物直观
    • B、模象直观
    • C、课件直观
    • D、言语直观

    正确答案:D

  • 第8题：

    填空题
    直观教学包括（）和多媒体教学。

    正确答案： 动作示范
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    直观教学技术手段在教学中的最普遍和明显作用在于（）
    A

    提高教学效率

    B

    生动体现教材

    C

    实现教学双方互动

    D

    精确刻画教学要点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    呈示是借助各种静态的教学手段如挂图、模型等而提示内容的方法，是一种直观教学方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    直观教学既是手段又是目的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 这种说法是错误的。直观教学是指根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。 直观教学通过提供给学生直接经验或利用学生已有经验，目的在于克服学生在学习和理解过程中的困难，帮助他们掌握原本生疏难解的理论知识，综上所述，直观教学是一种教学手段而不是目的，不能为了直观而直观，一般在学生对教学内容比较生疏时，在理解遇到困难时才需要教师运用直观。

  • 第12题：

    判断题
    直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。 ( )


    答案：错
    解析：
    直观教学只是一种教学手段，并非教学目的。

  • 第14题：

    直观教学既是手段也是目的。


    答案：
    解析：
    考 点 中学常用的教学方法

    正确答案 这种说法是错误的。直观教学是指根据教学的需要，让学生们感知到学习的对象。直观教学通过提供给学生直接经验或利用学生已有的经验，目的在于克服学生在学习和理解过程中的困难，帮助他们原本生疏难理解的知识。综上所述，直观教学是一种教学手段而不是目的，不能为了直观而直观，一般在学生对教学内容比较生疏时，在理解上遇到困难时才需要教师运用直观教学。
    文字解析 本题考察直观教学的性质。

  • 第15题：

    （）是借助各种静态的教学手段如挂图、模型等而提示内容的方法，是一种直观教学方法。
    呈示
    略

  • 第16题：

    直观教学


    正确答案: 是通过运用事实事物的标本、模型、图片等为载体传递教学信息，进行具体的教学活动。

  • 第17题：

    直观教学既是手段又是目的。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    直观教学是教学手段，也是教学目的。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。（　）


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    直观教学是教学手段，也是教学目的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 错误。直观教学是指根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。直观教学是教学手段而不是教学目的。一般在学生对教学内容比较生疏时，或在理解遇到困难时才需要教师运用直观，而不能把直观作为教学的目的。

  • 第21题：

    填空题
    （）是借助各种静态的教学手段如挂图、模型等而提示内容的方法，是一种直观教学方法。

    正确答案： 呈示
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教学中，学生的认识既是目的，也是手段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    直观教学是教学手段，也是教学目的。

    正确答案：
    解析：

  • 第24题：

    判断题
    教学中学生的认识既是目的．也是手段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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