单选题在本案例中,心理咨询师(  )。A 摄入性谈话和心理测验同时进行B 没必要进行摄入性谈话C 先施行心理测验,后进行摄入性谈话D 应先进行摄入性谈话,后施行心理测验E 以上都错

题目
单选题
在本案例中,心理咨询师(  )。
A

摄入性谈话和心理测验同时进行

B

没必要进行摄入性谈话

C

先施行心理测验,后进行摄入性谈话

D

应先进行摄入性谈话,后施行心理测验

E

以上都错


相似考题
参考答案和解析
正确答案: D
解析:
在心理咨询的过程中,往往会要使用到心理测验。咨询师应该在使用心理测验前先进行摄入性谈话,了解来访者的基本情况才能准确选择心理测验。咨询师在选好心理测验后,应该先告知来访者测验的用途、价格、所用时间等基本情况,征得来访者的同意后再进行测验。
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  • 第1题:

    在本案例中,心理咨询师收集到的资料包括( )。

    (A) 父母病情

    (B) 家教方式

    (C) 同学关系

    (D) 性格特征


    正确答案:ABD

  • 第2题:

    心理咨询师在本案例中出现的提问失误包括( )。

    (A) 责备性提问

    (B) 解释性提问

    (C) 修饰性反问

    (D) 多重性提问


    正确答案:ABCD
    解析:“你觉得你在外地上学,害怕父母会得心脏病,难道你父母得不得心脏病是由你在不在身边决定的吗?”咨询师这句话是修饰性反问。“那你见过有一家三口天天背着书包上下学的吗?”是责备性问题。“即使你父母得了心脏病,自己也可以叫急救车,也不是得了心脏病就一定会死人对吧?现在医学发达,我们医院就有换过心脏的人,不也活得好好的吗?”是解释性提问和多重性提问。

  • 第3题:

    本案例中,若儿子前来咨询,心理咨询师适当的做法是( )。

    (A) 批评其做法

    (B) 指导其放弃

    (C) 接纳其做法

    (D) 支持其做法


    正确答案:C

  • 第4题:

    本案例中在求助者沉默之前心理咨询师使用的咨询技术是(  )

    A 、 阐述
    B 、 引导
    C 、 教育
    D 、 解释

    答案:D
    解析:
    解释技术指运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等,或对某些抽象复杂的心理现象、过程等进行解释。

  • 第5题:

    本案例中如果心理咨询师觉得与求助者不匹配,应怎样处理及其注意的事项有哪些?


    答案:
    解析:
    (1)一旦咨询师意识到咨询关系存在不匹配的情况,咨询师应该主动加以处理。例如可以进行主动调整,如存在冲突时,不把自己的
    价值观、生活态度或生活方式等强加给求助者,主动化解冲突。当无法实现匹配时,也可以进行转介。转介是指当咨询中出现某些不
    适宜咨询的情况时,咨询师将求助者转介给其他咨询师,由其他咨询师帮助求助者解
    决心理问题。转介是一种职业的做法,是符合职业理念和要求的。
    (2)心理咨询师在做转介的时候应注意的事项包括:①应当事先征求求助者的意见并说明理由。②咨询师应该向求助者介绍新咨询师
    的基本情况,尤其是其专业特长。③在转介时可向新的咨询师详细地介绍求助者的情况,提供自己的分析和看法,但不宜泄露求助者
    出于对自己的信任而提供的隐秘,否则就是对求助者不尊重。④如有必要,原咨询师可以与新咨询师交流,包括咨询情况,这属于职
    业的交流,但一般不得干预新咨询师的咨询活动

  • 第6题:

    在本案例中,咨询师如果需要对该求助者使用心理测验,应该在心理咨询的(  )进行。

    A.诊断阶段
    B.咨询阶段
    C.治疗阶段
    D.提高阶段

    答案:A
    解析:
    在诊断阶段,心理咨询师使用心理测验,可以辅助诊断,和自己的观察和会谈的印象相互印证。

  • 第7题:

    本案例中的对话,心理咨询师使用了(  多选

    A 、 内容反应技术
    B 、 重复技术
    C 、 具体化技术
    D 、 鼓励技术

    答案:A,B
    解析:
    内容反应技术,也称“释义技术”或“说明”,是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理,用自己的话反馈给求助者,以达到加
    强理解、促进沟通的目的。重复技术就是咨询师直接重复求助者刚刚所陈述的某句话,引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内
    容。

  • 第8题:

    心理咨询师在本案例中还应重点询问的内容包括(  )。

    A.担心儿子考不好的理由
    B.医院的检查结果
    C.与丈夫、儿子间有何矛盾
    D.症状持续的时间

    答案:A,C,D
    解析:
    求助者到医院检查,未见异常。其他情况需要进一步了解。

  • 第9题:

    在初次进行心理咨询时,新手咨询师最好找些问题严重的案例来锻炼自己。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    单选题
    咨询师在咨淘关系建立起来之前,必须让求助者了解()。
    A

    求助者自身的权利和义务

    B

    心理咨询的特殊效果

    C

    心理咨询师的名气和权威

    D

    心理咨询师咨询成功的案例


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    针对本案例,哪项描述正确?(  )
    A

    心理测验不应该另行收费

    B

    心理咨询师可以在施行测验之后再告诉测验的费用

    C

    测验之前不必告知求助者

    D

    心理咨询师没有在施行测验之前征得求助者的同意

    E

    心理咨询师可以在所有咨询完成后再收费


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    单选:本案例中,该对夫妇诚恳请求心理咨询师至其家中对其儿子进行帮助,心理咨询师适当的做法是(  )。
    A

    请示上级咨询师

    B

    应邀前往

    C

    与咨询师同行讨论

    D

    婉言谢绝


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    本案例中,该对夫妇诚恳请求心理咨询师至其家中对其儿子进行帮助,心理咨询师适当的做法是( )。

    (A) 请示上级咨询师

    (B) 应邀前往

    (C) 与咨询师同行讨论

    (D) 婉言谢绝


    正确答案:D

  • 第14题:

    本案例中,心理咨询师改变求助者信念的方法是( )。

    (A) 自我管理程序

    (B) 语义分析

    (C) 产婆术式辩论

    (D) 认知重组


    正确答案:C

  • 第15题:

    对本案例中的求助者,咨询师可考虑做哪些心理测验?并说明理由。


    答案:
    解析:
    (  )1)MMPI:年满16岁、具有小学毕业以上的文化水平、没有什么影响测验结果的生理缺陷者均可参加此测验。也有一些研究
    者认为,如果受测者合作并能读懂测验表上的每个问题,13~16岁的少年也可以完成此测验。MMPI广泛应用于人类学、心理学和医
    学领域,是世界上最常引证的人格自陈量表。本案例中的求助者有明显的人格障碍,需要进行人格测量和量化评估。
    (2)BPRS:BPRS是一个评定精神病性症状严重程度的量表,适用于具有精神病性症状的大多数重性精神病患者,尤其适宜于精神分裂
    症患者。本案例中咨询师在为作出诊断时要了解求助者的精神疾病性症状的严重程度。(3)SCL-90:该量表的适用范围:①在精神科和心理咨询门诊中,作为了解就诊者或咨询者心理卫生问题的一种评定工具。②在综合
    性医院中,常以SCL-90了解躯体疾病患者的精神症状,并认为结果满意。③应用SCL-90调查不同职业群体的心理卫生问题,从不同
    侧面反映各种职业群体的心理卫生问题。
    (4)EPQ:EPQ成人问卷用于调查16岁以上成人的个性类型,幼年问卷用于调查7~15岁幼年的个性类型。不同文化程度的受测者均可
    以使用。
    (5)16PF:本测验适用范围很广,凡是有相当于初中以上文化程度的青、壮年和老年人都适用。16PF属于团体实施的量表,当然也可
    以个别施测。与其他类似的测验相比较,它能以同等的时间测量更多方面主要的人格特质,并可作为了解心理障碍的个性原因及心理
    疾病诊断的重要手段。

  • 第16题:

    在本案例中,心理咨询师对求助者的接纳应该包括()。多选

    A.非常在乎面子
    B.自我要求严格
    C.存在强迫症状
    D.劝儿媳进行流产手术

    答案:A,B,C,D
    解析:
    接纳包括行为、情绪、价值观等。

  • 第17题:

    案例一(1):
    下面是心理咨询师与求助者的第一次咨询的谈话片断:
    心理咨询师:你好,我是二级心理咨询师刘XX,专职从事心理咨询工作5年多了。谢谢你对我的信任并挑选我给你做咨询。

    咨询师在开场白中的介绍可能产生的效果是()单选

    A.减少了求助者对咨询的顾虑
    B.使求助者了解咨询师
    C.为求助者树立了开放的榜样
    D.增加了自己的权威性

    答案:B
    解析:
    参考答案:B
    考察知识点:国家心理咨询师(2级)/心理诊断技能/初诊接待

  • 第18题:

    在本案例中,求助者如果请示咨询师到家中对其女儿进行帮助,心理咨询师恰当的做法是(  )。

    A.应邀前往
    B.婉言拒绝
    C.请示上级咨询师
    D.促使求助者带女儿到咨询室来接受咨询

    答案:B,D
    解析:
    目前,求助者是咨询对象,咨询师可以帮助求助者解决女儿的问题,或者促使求助者带儿女到咨询室接受咨询。如果求助者请咨询师到家中对其女儿进行帮助,应该婉言谢绝。

  • 第19题:

    本案例中,心理咨询师在最后一段话中所使用的技术是(  )。

    A.释义技术
    B.解释技术
    C.面质技术
    D.指导技术

    答案:B
    解析:
    解释技术是运用心理学的理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等。或对某些抽象复杂的心理现象、过程等进行解释。本案例中,咨询师最后一段话所适用的技术是解释技术。

  • 第20题:

    在初次进行心理咨询时,新手咨询师最好找些问题严重的案例来锻炼自己。

    A

    B



  • 第21题:

    咨询师在咨淘关系建立起来之前,必须让求助者了解()。

    • A、求助者自身的权利和义务
    • B、心理咨询的特殊效果
    • C、心理咨询师的名气和权威
    • D、心理咨询师咨询成功的案例

    正确答案:A

  • 第22题:

    多选题
    多选:在本案例中,心理咨询师所做的工作包括(  )。
    A

    鼓励情绪宣泄

    B

    修正非理性观念

    C

    建立理性信念

    D

    强化求助者问题


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    多选:对于该案例中儿子的心理问题,心理咨询师妥当的做法包括(  )。
    A

    与父母探讨解决方案

    B

    指导父母降低要求

    C

    促成儿子来心理咨询

    D

    指导父母接受现实


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    多选:在本案例中,心理咨询师以(  )角色对求助者提供帮助。
    A

    辩论者

    B

    监督者

    C

    说服者

    D

    分析者


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析