及时清楚详细地记录被试的反应
说完测验指导语后要询问被试有无疑问,确认无疑问后方开始正式测验
事先告知测验的具体时限
严格按照指导语回答被试的提问,不对测验做额外的解释
熟练掌握评分标准,及时表扬正确回答
第1题:
关于瑞文测验,错误说法是
A、瑞文测验是一种言语智力测验
B、瑞文测验要求被试理解图形中符号或图案的规律
C、测量一般智力因素
D、可个别施测
E、可团体施测
第2题:
第3题:
第4题:
关于对测验环境条件的要求,下列说法中不正确的是()。
第5题:
关于训练活动的实施要点,说法不正确的是()
第6题:
关于心理测验,说法不正确的是()。
第7题:
人格测验主观性太强
人格测验没有对错之分
人格测验不受文化因素制约
人格测验计分解释客观
第8题:
测验使用文字材料
被试用言语作反应
不易受文化程度的影响
可以结合操作测验使用
团体测验多采用此方式
第9题:
测验的刺激是客观的
对反应的量化是客观的
要有绝对的标准
对结果的推论是客观的
第10题:
是一种长时回忆的测验
能评量注意力
能评量短时记忆的能力
是一种短时回忆的测验
第11题:
测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高,从而提高测量成绩
在测验过程中,应该避免焦虑
测验存在高度焦虑,对测量有明显的负面影响
应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验,两者有极严格的区分
第12题:
很复杂
可以交给专业机构负责
是人力资源选拔的唯一依据
是人力资源选拔的参考
第13题:
有关科学的心理测验的说法中,不正确的是( )。
A.客观性
B.标准化
C.测验信度较低
D.有稳定的常模
第14题:
第15题:
下列关于人格测验的说法正确的是()
第16题:
关于心理测验题目的来源,下列说法中不正确的是()。
第17题:
在教学进行过程中实施的用于检查学生掌握知识和进步情况的测验是()
第18题:
关于测验的客观性,下列说法中不正确的是()。
第19题:
直接翻译国外测验的题目
已出版的标准测验
理论和专家的经验
临床观察和记录
第20题:
可个别施测
瑞文测验是一种言语智力测验
测量一般智力因素
瑞文测验要求被试理解图形中符号或图案的规律
可团体施测
第21题:
完全遵从测验手册对环境的要求
安排测验材料
记录下任何意外的测验环境因素
在解释测验结果时,必须考虑环境因素
第22题:
两次测验的时间间隔要适当
假设所测验的特质必须是稳定的
假设在两次测验中被试的学习效果没有差别
假设遗忘和练习的效果相同
适合于难度测验
第23题: