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  • 第1题:

    试论述教育教学过程中如何培养和发挥学生的主体性?


    答案:
    解析:
    在教学中,学生是学习活动的主人,教学过程中教师的教只有以学生的主动学习为基础,才能取得预期的效果。学生是学习的主体,其能动性具体表现在:受学生本人的兴趣、需要以及所接受的外部要求的推动和支配,学生具有对外部信息选择的能动性、自觉性;受学生原有知识经验、思维方式、情感意志、价值观的制约,学生具有对外部信息进行内部加工的独立性、创造性。一般来说,学生的学习主动性、积极性愈大,学习效果愈好。因此,教师要确立“学生学习要靠自己主动地学习,他人不能包办代替”的观念。当然,学生主体性的形成和发展,还是教师主导的结果。教学实质上就是引导学生学习的过程。为了发挥、增强学生的主体性,使之真正成为学习的主人,教师应注意提高学生对学习的认识,明确学习的目的,端正学习的态度;使学生具有良好的学习动机和浓厚的学习兴趣,具备一定的学习能力;指导学生掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯。

  • 第2题:

    简述学生主体性的内容及发挥条件?
    内容:
    A.学习对体育学习内容的选择
    B.学生在体育学习过程中的自主性
    C.学生在体育学习过程中的能动性。
    条件:
    A.教师要教授的目标转化成为学生的学习目标
    B.教师和学生共同拥有体育教材
    C.教师将教学过程设计成学生的学习过程
    D.教师创设民主的教学情境
    E.教师要重视学生的学习方法

  • 第3题:

    如何在阅读教学中发挥学生的主体性作用?


    正确答案: 要确保学生的主体地位,发挥其主体作用,首先必须使学生在一种民主、和谐、平等的教学氛围中学习。为此,教师要善于调控自己在课堂上的情绪表现。这是因为教学过程是师生情感交流、彼此感染的过程。教师的情绪表现不可避免地会影响学生的心理状态,其情绪良好,可以使全体学生心旷神怡,使课堂气氛轻松愉快;而不良情绪却使学生产生心理压力,导致教学中学生角色的附庸化。所以教师一进课堂,必须抛弃杂念,甩开烦恼,集中精力进入角色,事事处处站在学生的角度思考问题,与学生平等对话,用和蔼慈祥的目光覆盖全体学生,让他们感到自己是被老师重视的、关注的,在这样民主、平等、和谐的氛围中,产生情感的迁移,从而使学生积极主动进行阅读。

  • 第4题:

    教学过程中,学生的主体性发挥决定着教学的质量,教师的主体性处于次要地位。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    现代体育教学应充分地发挥学生的主体性,淡化教师的主导性。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    发挥学生主体性的前提条件是承认学生的()。

    • A、选择性
    • B、独立性
    • C、创造性
    • D、调控性

    正确答案:B

  • 第7题:

    化学实验应充分发挥两个方面的主体性是()。

    • A、学校和学生
    • B、学生和设备
    • C、教师和学生
    • D、教师和药品

    正确答案:C

  • 第8题:

    判断题
    教学需要发挥学生的主体性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 学生在教学中主体性的实现,既是教育的目的,也是教育成功的条件。要培养主动发展的人,就必须充分调动个体的主动性。不能想象,消极被动的教育能够培养出主动发展的人另一方面,个体身心的发展的并不是简单地由外在因素话施加影响的结果,而是教师、家庭、社会等外在因素起作用的结果,没有个体主动积极内化,没有过个体主动积极参与,没有师生之间的互动,没有学生在活动过程中的积极内化,就没有真实意义上的教学存在。

  • 第9题:

    判断题
    素质教育就是一种弘扬学生主体性的教育,它尊重学生人格,承认学生的个体差异,重视学生的个性发展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    发挥学生主体性的前提条件是承认学生的()。
    A

    选择性

    B

    独立性

    C

    创造性

    D

    调控性


    正确答案: C
    解析: 每个学生都是一个自组织系统,一个独立的物质实体。承认学生独立性是发挥学生主体性的前提条件,承认独立性也就承认了学生发展过程的多途性、发展方式的多样性和发展结果的差异性。

  • 第11题:

    单选题
    主体性班级管理最直接的效果是(  )。
    A

    提高班级管理效益

    B

    培养学生自我管理能力

    C

    发挥学生的主人翁作用

    D

    增强学生的责任感


    正确答案: B
    解析:
    在班级管理过程中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体——管理者。现代社会学生的自主意识很强,一旦他们真正地参与到班级管理中,班级管理的效率将会成倍提高。这也是主体性班级管理的最直接的效果。学生参与班级管理还可以充分发挥学生的主体性、培养学生的班级主人翁精神、增强学生的独立性和创造性,促进民主平等的师生关系的建立等。

  • 第12题:

    判断题
    学生的主体性集中体现为他们的独立性、主动性和创造性。发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    发挥学生主体性的前提条件是承认学生的(  )


    A.选择性

    B.独立性

    C.创造性

    D.调控性

    答案:B
    解析:
    每个学生都是一个自组织系统,一个独立的物质实体。承认学生独立性是发挥学生主体性的前提条件,承认独立性也就承认了学生发展过程的多途性、发展方式的多样性和发展结果的差异性。

  • 第14题:

    “新概念”作文不利于发挥学生的主体性。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    教学需要发挥学生的主体性。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    学生的主体性集中体现为他们的独立性、主动性和创造性。发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路。()


    正确答案:正确

  • 第17题:

    主体性班级管理最直接的效果是()。

    • A、提高班级管理效益
    • B、培养学生自我管理能力
    • C、发挥学生的主人翁作用
    • D、增强学生的责任感

    正确答案:A

  • 第18题:

    素质教育就是一种弘扬学生主体性的教育,它尊重学生人格,承认学生的个体差异,重视学生的个性发展。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    单选题
    发挥幼儿主体性的前提条件是承认幼儿的(   )
    A

    选择性

    B

    独立性

    C

    创造性

    D

    调控性


    正确答案: B
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    化学实验应充分发挥两个方面的主体性是()。
    A

    学校和学生

    B

    学生和设备

    C

    教师和学生

    D

    教师和药品


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥()
    A

    学生的主体性

    B

    学生的差异性

    C

    学生的创造性

    D

    学生的发展性


    正确答案: B
    解析:

  • 第22题:

    判断题
    “新概念”作文不利于发挥学生的主体性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?

    正确答案: 1、重视学生主体参与教育教学活动,尊重学生的感受。
    2、尊重学生的个体差异,给学生留下选择的余地,因材施教。
    3、建立民主和谐的师生关系,重视学生创造性的培养。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    为什么说参加定向运动有利于学生主体性发挥,提高学生独立能力?

    正确答案: 定向运动要求参加者在路途中必须频繁读图、对照地形,以准确确定自己所在的方位,你要快速决定前进方向、正确选择运动路线,从起点到终点都必须独立的做出所有决定。充分发挥自己的主体性,只有相信自己。当你独立处理比赛中所发生的各种问题,寻找到一个一个点标时,当你克服重重困难胜利到达终点时,你会有非常成功的感觉,你会更加自信。
    解析: 暂无解析