问答题简述儿科护士的素质要求。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

简述儿科护士的专业角色。

正确答案: （1）照顾者。
（2）健康教育者。
（3）咨询者和支持者。
（4）合作者和协调者。
（5）研究者。

第5题：

简述血液净化专科护士的素质要求。

正确答案:职业道德素质要求。专业素质要求。良好的心理素质和沟通技巧。

第6题：

简述护士职业心理素质的教育途径

正确答案: ①职业态度与价值观的教育
②角色人格要素特质的特色教育
③培养目标的分层教育。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

简述ICU护士应具备的素质。

正确答案:有良好的素质和奉献精神，进行过专业技术训练，了解和掌握疾病的生理病理变化，有扎实的理论基础知识，熟练掌握各种先进监测技术及抢救技术，熟练常用抢救药物，有较强的临床技能和敏锐的观察、分析、应变能力，善于独立思考，有一定的英文基础。

第17题：

下列哪项不属于儿科护士的特殊素质要求（）

• A、高尚的道德品质
• B、丰富的学识
• C、善于与小儿沟通
• D、善于与家长沟通
• E、良好的限制能力

正确答案:E

第18题：

简述次级评估时，问诊护士应具备的素质及如何问诊。

正确答案: 问诊需要护士具备良好的沟通技巧、自信心、友善和关心，态度中立平和，随机应变。问诊时应与病人有适当的目光接触，以示尊重。   问诊前，先称呼病人，后介绍自己。如有陪珍者，亦应打招呼，留意其与病人的关系。尽量用开放性的问题问诊，但如果求诊者答非所问，则需用引导性的问题进行提问，缩小范围，有效控制时间。要尊重病人的隐私和秘密，交谈时避免应用医学术语，注意病人用词，细致记录。如有疑问，及时澄清，需要时作概述总结。
留意陪诊者是否抢答问题，如情况允许，应先倾听病人的回答，再听陪诊者回答，注意比较参考。儿童、老人、外地人士表达能力偏差时，应允许陪诊者或翻译帮助回答。注意病人及陪诊者的情绪反应、面部表情，灵活提问。如为创伤，认真询问受伤过程，以评估直接、间接和相关伤势。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：