判断题教育社会学对教师权威的研究包括两方面，即：教师权威的源泉和教师权威的变化。A 对B 错

题目
判断题
教育社会学对教师权威的研究包括两方面，即：教师权威的源泉和教师权威的变化。
A

对

B

错

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1.为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威形象。（　　）

2.教师在进行教育研究时，要尽量以书本和权威人士的观点为根据。（）

3.了解不同社会和不同学生年龄阶段教师权威的变化。

4.教师中心论的典型代表包括赫尔巴特 和（ ），他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。

更多“教育社会学对教师权威的研究包括两方面，即：教师权威的源泉和教师权威的变化。”相关问题

  • 第1题：

    从教师权威的来源、合法性、权威的变化三个角度正确理解教师的权威。


    正确答案: 1、涂尔干强调的是教师的道德权威：个人的人格力量、坚强的意志品质等；
    2、沃勒强调“个人权威：与“制度权威”；
    3、克利夫顿与罗伯兹提出教师权威四层面说：来源于教育制度的法定的权威、传统的权威；来源于教师个人因素的感召的权威、专业的权威，四者互动共构成教师的实际权威。

  • 第2题：

    新型教师角色要求教师扮演的角色包括（）。

    • A、权威型的组织者
    • B、学生个性发展的促进者
    • C、学生学习的协作者
    • D、教育教学发展中的反思者和研究者

    正确答案:B,C,D

  • 第3题：

    要帮助学生打破对教师和教材等权威的盲目崇拜。教师的指导要到位而不越位，要让学生学会自我教育。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    教师权威既包含教师的制度权威，还包括（）。


    正确答案:实际权威

  • 第5题：

    教育社会学对教师权威的研究包括两方面，即：教师权威的源泉和教师权威的变化。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威有着广泛的影响。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    判断题
    教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威有着广泛的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    名词解释题
    教师的教育权威

    正确答案： 是指在教育过程中教师以来社会和自身的素养而使学生在内心世界中所形成的对教师的信服与尊敬。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    从教师权威的来源、合法性、权威的变化三个角度正确理解教师的权威。

    正确答案： 1、涂尔干强调的是教师的道德权威：个人的人格力量、坚强的意志品质等；
    2、沃勒强调“个人权威：与“制度权威”；
    3、克利夫顿与罗伯兹提出教师权威四层面说：来源于教育制度的法定的权威、传统的权威；来源于教师个人因素的感召的权威、专业的权威，四者互动共构成教师的实际权威。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的美系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是（）
    A

    教师权威

    B

    教师的角色冲突

    C

    教师培训

    D

    教师的自我完善


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教师权威既包含教师的制度权威，还包括（）。

    正确答案： 实际权威
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师的教育权威


    正确答案:是指在教育过程中教师以来社会和自身的素养而使学生在内心世界中所形成的对教师的信服与尊敬。

  • 第14题：

    影响教育效果的最重要的因素是教师的教育权威。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    社会学家韦伯提出教师权威的四个层面（）


    正确答案:法定权威、传统权威、感召的权威、专业的权威

  • 第16题：

    教师权威


    正确答案: 教师的权威主要受来自于社会规范和知识等因素的影响，它表现为对班级、学生和课堂等教育资源的控制权；教师权威不仅包含了以上教师职业所赋予的权力，还涉及到教师自身的个性、品质等内在因素。教育制度层面划分为法定的权威和传统的权威；个人因素层面划分为感召的权威和专业的权威。

  • 第17题：

    根据教师权威的自身性，可将教师权威分为（）

    • A、 正式与非正式权威
    • B、 规制性与惯例性权威
    • C、 群体权威与个体权威
    • D、 职业与非职业权威

    正确答案:A

  • 第18题：

    现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的美系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是（）

    • A、教师权威
    • B、教师的角色冲突
    • C、教师培训
    • D、教师的自我完善

    正确答案:B

  • 第19题：

    在传统社会，教师代表（），对学生具有绝对的影响力量。

    • A、社会权威
    • B、学校权威
    • C、家长权威
    • D、教育权威

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    在传统社会，教师代表（），对学生具有绝对的影响力量。
    A

    社会权威

    B

    学校权威

    C

    家长权威

    D

    教育权威


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据教师权威的自身性，可将教师权威分为（）
    A

     正式与非正式权威

    B

     规制性与惯例性权威

    C

     群体权威与个体权威

    D

     职业与非职业权威


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    社会学家韦伯提出教师权威的四个层面（）

    正确答案： 法定权威、传统权威、感召的权威、专业的权威
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    影响教育效果的最重要的因素是教师的教育权威。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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