远离平均数的两端被视为异常
多以心理测验法为工具,获得确定正常与异常的界限
有些心理特征和行为不一定成常态分布
位于平均值的大多数人属于心理正常范围
第1题:
对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表述中反映了“统计学标准”局限性的是( )。
A.远离平均数的两端被视为“异常”
B.多以心理测验法为工具,获得确定正常与异常的界限
C.有些心理特征和行为不一定成常态分布
D.位于平均值的大多数人属于心理正常范围
第2题:
第3题:
第4题:
从人的心理与精神的角度分析健康问题,可以把人分为心理正常与心理异常两大类,心理正常就是心理健康,心理不健康就是心理异常。
第5题:
对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表述中符合“医学标准”的涵义的是()
第6题:
异常心理的划分标准中,确定一个人的行为异常与否是以其心理特征是否偏离平均值为依据的是()
第7题:
对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表达中不属于"标准化区分"法的内容的是()。
第8题:
医学标准
伦理学标准
内省经验标准
社会适应标准
第9题:
将心理障碍当做躯体疾病一样看待
将心理问题与统计学标准联系起来
将症状当作内省经验标准
将人的行为与社会行为常模相比较
第10题:
医学标准
统计学标准
内省经验标准
社会适应标准
第11题:
从精神医学角度看,将心理异常理解为古怪无效的观念或行为
从统计学角度看,将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模
从心理学角度看,将心理异常视为个性心理特征与他人不一致
从社会学角度看,将心理异常理解为对社会准则的破坏
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断,这是以哪种判断观察对象为心理异常()
第16题:
下列描述中不符合统计学标准对正常心理与异常心理的分析判断的是()。
第17题:
心理测量与心理评估工作者以()的标准界定心理活动是否正常。
第18题:
对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表述中反映了"统计学标准"局限性的是()。
第19题:
对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表述中符合"医学标准"的涵义的是()。
第20题:
将心理障碍当做躯体疾病一样看待
将心理问题与统计学标准联系起来
将症状当作内省经验标准
将心理过程当做重要分析点
以上都不是
第21题:
远离平均数的两端被视为异常
多以心理测验法为工具,获得确定正常与异常的界限
有些心理特征和行为不一定成常态分布
位于平均值的大多数人属于心理正常范围
第22题:
远离平均数的两端被视为“异常”
统计学标准提供了心理特征的数量资料,便于比较
“心理异常”是绝对的,它是一个恒定的因子
位于平均值的大多数人属于心理正常范围
第23题:
心理特征测量结果总体而言呈常态分布
心理正常或异常以心理特征偏离平均值的程度而定
智力超常或有非凡创造力的人不能视为异常
正常与异常的界限是人为划定的,以统计资料为依据
第24题:
心理特征测量结果总体而言呈常态分布
心理正常或异常以心理特征偏离平均值的程度而定
智力超常或有非凡创造力的人不能视为异常
正常与异常的界限是人为划定的,以统计资料为依据