多选题中年阶段，社会性发展的表现主要有（　　）。A处于事业成败的关键期B进入“中年危机”期C情感趋于深沉稳定D婚姻更加务实E智力衰退

题目
多选题
中年阶段，社会性发展的表现主要有（　　）。
A

处于事业成败的关键期

B

进入“中年危机”期

C

情感趋于深沉稳定

D

婚姻更加务实

E

智力衰退

相似考题

1.小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与__________两方面。

2.小学儿童的社会性发展突出表现在（ ）。A．社会性认知B．社会性情感C．社会性行为D．社会性交往

3.下列观点错误的是A、中年期大致从30～ 60岁B、中年人的生理心理处于成熟阶段C、中年期易发生的心理反应特点是忘我、回避D、中年期智力发展达到最佳状态E、中年阶段性格已定型，不具有可塑性

4.小学儿重的社会性发展突出表现在（ ）。A．社会性认知B．社会性情感C．社会性行为D．社会性交往

更多“中年阶段，社会性发展的表现主要有（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    中年人是心理问题高发的年龄阶段。简要描述中年期心理发展常见问题及应对方法。


    参考答案：1中年人是社会的中坚，肩负着社会与家庭的重任，是各行各业的主力，又是家庭的“顶梁柱”，具有多重社会角色。中年人对事业成就的期望高，劳心劳力，尽职尽责，但由于主客观的种种因素，事业上经常会遇到困难、挫折与失败，长期承受的高强度的精神紧张与心理压力，会严重威胁中年人的心身健康，中年知识分子的情况更为严重。面对中年人的“不堪重负”境遇，应采用的措施有：量力而行、淡泊名利、学会放松。2人际关系错综复杂中年期是人际关系最为复杂的时期。在工作关系中，中年人要小心处理好与老年(上级)同事的关系，搞不好，会被认为“翅膀硬了”;还要处理好与年轻(下级)同志的关系，指导多了会被认为“絮絮叨叨”，关注少了会被认为“自私冷漠”。在社会关系中，可能会因自身社会地位的变化，疏远或失去过去的朋友。对已进入老年的长辈投入时间、精力与经济照顾的“反哺现象”，也时常让中年人不得不牺牲休息甚至工作。既要作“孝子”又要作“忠臣”，搞得中年人心力憔悴，甚至“英年早逝”。如何能应付这一复杂的矛盾?调整认知结构、改善个性品质、学会交往技能。3家庭与婚姻矛盾：中年人要在行业上有所作为，需要一个安定、和睦的家庭作后盾。家庭是一个人身心调养的小岛，是避开社会风浪的港湾。但是近年来，随着多种文化意识的渗入，离婚率上升，是影响中年人心理健康的一个重要因素。诚然，离婚不能一概而论对于每一个人都是坏事。但是，“第三者插足”、“包二奶”现象，以至离婚带来的种种负面影响困扰着在事业上亟待发展的中年人。中年父母与子女的关系也是中年人常常遇到的困惑之一。望子成龙的期望与子女现实的差距对中年人的心理带来极大的负面影响。夫妻间，常常因为在教育子女的问题上态度不一致，产生矛盾或发生口角，一方从严，一方放纵，一方斥责，一方庇护，不仅伤了夫妻感情，更加大了孩子问题向负面方向的发展。为了营造良好的家庭氛围，应采取以下措施：增进夫妻间的“沟通交流”、培养良好的子女养育方式。

  • 第2题：

    教师资格考试:小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是( )

    小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（ ）

    A．社会性认知与社会性情感

    B．社会性行为与社会性交往

    C．社会性意志与社会性认知

    D．社会性认知与社会性交律

     

     


    D．社会性认知与社会性交律

  • 第3题：

    学会区分他人与自我是在人生发展阶段的( )

    A.学龄前阶段
    B.青少年阶段
    C.青年阶段
    D.中年阶段

    答案：A
    解析：
    学龄前儿童已经逐渐从以自我为中心，发展到学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展。

  • 第4题：

    我国黑社会性质组织的表现形式主要有哪些类型？


    正确答案: 1、境内渗透型；
    2、境内发展型；
    3、内外勾结型；
    4、境外延伸型。

  • 第5题：

    电视可能给儿童的社会性发展带来的负面影响主要有哪些？


    正确答案:这种负面影响主要体现在
    1）电视有可能使儿童在认识上与现实产生距离。电视虽然是来自于现实，但是以一种艺术化的方式表现出来，其中可能有很多与现实不符的内容和画面。儿童由于理性思维能力还处于低级阶段，主要是通过自己的感官认识世界，感受世界，如果他们长期接触这样的舅母，就很容易产生认识上的偏差和误解。
    2）电视可能会影响到儿童现实的交往关系，影响社会交往能力的发展。看电视是在户内进行的，儿童看电视越多，相应的户外活动时间就会减少，亲子间、同龄人间的接触也会减少，这样可能影响到儿童现实的社会性交往，进而影响到交往能力的提升。
    3）一些不健康电视节目可能导致儿童学习模仿，对社会性发展产生不良影响。在电视节目中，存在相当一部分思想不健康，或者不适合儿童观看的内容，如暴力、凶杀、毒品等内容，而电视节目中不清晰的价值导向也使儿童更容易产生模仿行为。而一些电视节目也有可能刺激儿童已有的内心不良感受，加深不满情绪，使儿童出现憎恨、反叛等心理，进而产生一些问题行为。除电视之外，计算机和网络也日益成为影响儿童社会性发展的因素。作为教育者，应趋利避害，利用这些现代化媒体的长处，避免它们可能对儿童的社会性发展产生负面影响。

  • 第6题：

    以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有（）。

    • A、独自游戏阶段
    • B、平行游戏阶段
    • C、联合游戏阶段
    • D、合作游戏阶段

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    需要的热点有（）、客观性、社会性。生存、享受、发展是人类历史发展的三个阶段。


    正确答案:必然性

  • 第8题：

    简述埃里克森的社会性发展阶段理论。


    正确答案: 埃里克森把人格发展看作是一个渐进的过程，并将其扩展到人的生命过程，认为人格的发展要经历顺序不变的八个阶段，在每个阶段中个体均面临一种发展危机及发展任务。（1）基本的信任感对基本的不信任感（0-1.5岁）；（2）自主感对羞耻感和怀疑（2-3岁）；（3）主动感对内疚感（4-5岁）；（4）勤奋感对自卑感（6-11岁）；（5）自我同一性对角色混乱（12-18岁）；（6）亲密感对孤独感（成年早期）；（7）繁殖感对停滞感（成年中期）；（8）自我整合感对绝望感（成年晚期）。

  • 第9题：

    单选题
    人的生理机能发展进入巅峰的"黄金时期"和进入全面而快速衰退的时期分别是哪两个人生发展阶段？（）
    A

    青少年阶段和中年阶段

    B

    青少年阶段和青年阶段

    C

    青年阶段和中年阶段

    D

    青年阶段和老年阶段


    正确答案： A
    解析： 生理机能发展进入巅峰的"黄金时期"是青年阶段，进入全面而快速衰退的时期是老年阶段。

  • 第10题：

    多选题
    中年以后，个体社会性的表现主要有(　　)。
    A

    进入事业成败的关键期

    B

    进入“中年危机”期

    C

    情感趋于深沉稳定

    D

    婚姻更加务实

    E

    智力衰退


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    简述埃里克森的社会性发展阶段理论。

    正确答案： 埃里克森把人格发展看作是一个渐进的过程，并将其扩展到人的生命过程，认为人格的发展要经历顺序不变的八个阶段，在每个阶段中个体均面临一种发展危机及发展任务。（1）基本的信任感对基本的不信任感（0-1.5岁）；（2）自主感对羞耻感和怀疑（2-3岁）；（3）主动感对内疚感（4-5岁）；（4）勤奋感对自卑感（6-11岁）；（5）自我同一性对角色混乱（12-18岁）；（6）亲密感对孤独感（成年早期）；（7）繁殖感对停滞感（成年中期）；（8）自我整合感对绝望感（成年晚期）。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    中年阶段，社会性发展的表现主要有（　　）。
    A

    处于事业成败的关键期

    B

    进入“中年危机”期

    C

    情感趋于深沉稳定

    D

    婚姻更加务实

    E

    智力衰退


    正确答案： E,D
    解析：
    中年阶段，社会性发展表现为：①情感趋于深沉稳定，性格也完全定型，意志成熟坚毅，情感控制能力加强，道德感和理智感上升；②婚姻中责任感已经超越情感，婚姻更加务实；③处于事业成败的关键期。中年人在事业、地位和财富上基本达到人生的巅峰状态。

  • 第13题：

    小学儿童的社会性发展突出表现在()．

    A．社会性情感

    B．社会性认知

    C．社会性活动

    D．社会性交往

    E．社会性动机


    正确答案：BD
     BD【解析】儿童社会性发展的突出表现是社会性认知和社会性交往．

  • 第14题：

    人生发展要经历不同的发展阶段，从婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青少年期、青年期、中年期到老年期，每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为( )。


    A.生理发展

    B.智力发展

    C.认知发展

    D.心理发展

    E.社会性发展

    答案：A,D,E
    解析：
    人生发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为生理发展、心理发展、社会性发展三个方面。这三个方面的发展又是相互影响、相互作用的。

  • 第15题：

    人的个体发展需要一般经历()等阶段。

    A:老年阶段
    B:婴幼儿阶段
    C:青年阶段
    D:潜伏阶段
    E:中年阶段

    答案：A,B,C,E
    解析：
    人的个体发展要经历不同的发展阶段，主要包括：婴幼儿阶段、学龄前阶段、学龄期阶段、青少年阶段、青年阶段、中年阶段和老年阶段。每个阶段都有其不同的特征，这些特征可以归纳为生理发展、心理发展和社会性发展三个方面，而且这三个方面的发展又是相互影响的。

  • 第16题：

    人的生理机能发展进入巅峰的"黄金时期"和进入全面而快速衰退的时期分别是哪两个人生发展阶段？（）

    • A、青少年阶段和中年阶段
    • B、青少年阶段和青年阶段
    • C、青年阶段和中年阶段
    • D、青年阶段和老年阶段

    正确答案:D

  • 第17题：

    幼儿社会性发展评价的方法主要有哪些？


    正确答案: 幼儿社会性发展评价方法主要有：
    （1）观察法。
    （2）谈话法。
    （3）社会测量法。
    （4）问卷法。
    （5）投射法。
    （6）情景测验法。

  • 第18题：

    以社会性为主线的游戏发展阶段分为（）

    • A、单独游戏阶段
    • B、平行游戏阶段
    • C、角色游戏阶段
    • D、联合游戏阶段
    • E、合作游戏阶段

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    小学儿童的社会性发展突出表现在（）。

    • A、社会性认知
    • B、社会性情感
    • C、社会性行为
    • D、社会性交往

    正确答案:A,D

  • 第20题：

    问答题
    我国黑社会性质组织的表现形式主要有哪些类型？

    正确答案： 1、境内渗透型；
    2、境内发展型；
    3、内外勾结型；
    4、境外延伸型。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    幼儿社会性发展评价的方法主要有哪些？

    正确答案： 幼儿社会性发展评价方法主要有：
    （1）观察法。
    （2）谈话法。
    （3）社会测量法。
    （4）问卷法。
    （5）投射法。
    （6）情景测验法。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学会区分他人与自我是在人生发展阶段的(    )
    A

    学龄前阶段

    B

    青少年阶段

    C

    青年阶段

    D

    中年阶段


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    小学儿童的社会性发展突出表现在（）。
    A

    社会性认知

    B

    社会性情感

    C

    社会性行为

    D

    社会性交往


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    电视可能给儿童的社会性发展带来的负面影响主要有哪些？

    正确答案： 这种负面影响主要体现在：1）电视有可能使儿童在认识上与现实产生距离。电视虽然是来自于现实，但是以一种艺术化的方式表现出来，其中可能有很多与现实不符的内容和画面。儿童由于理性思维能力还处于低级阶段，主要是通过自己的感官认识世界，感受世界，如果他们长期接触这样的节目，就很容易产生认识上的偏差和误解。
    2）电视可能会影响到儿童现实的交往关系，影响社会交往能力的发展。看电视是在户内进行的，儿童看电视越多，相应的户外活动时间就会减少，亲子间、同龄人间的接触也会减少，这样可能影响到儿童现实的社会性交往，进而影响到交往能力的提升。
    3）一些不健康电视节目可能导致儿童学习模仿，对社会性发展产生不良影响。在电视节目中，存在相当一部分思想不健康，或者不适合儿童观看的内容，如暴力、凶杀、毒品等内容，而电视节目中不清晰的价值导向也使儿童更容易产生模仿行为。而一些电视节目也有可能刺激儿童已有的内心不良感受，加深不满情绪，使儿童出现憎恨、反叛等心理，进而产生一些问题行为。除电视之外，计算机和网络也日益成为影响儿童社会性发展的因素。作为教育者，应趋利避害，利用这些现代化媒体的长处，避免它们可能对儿童的社会性发展产生负面影响
    解析： 暂无解析

相关内容