使能者
联系人
倡导者
治疗者
第1题:
社会工作者要承担直接服务者和间接服务者两种角色,服务的提供者、支持者、倡导者属于直接服务者角色,管理者、资源筹措者、政策影响人、研究者属于间接服务者角色。其中,社会工作者承担支持者的角色是指( )。
A.社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象
B.社会工作者直接向服务对象提倡某种行为,并表明自己会支持他完成
C.社会工作者应该鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策
D.社会工作者要向服务对象提供服务,包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息
第2题:
社区社会工作者周瑞利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革,为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务,在这个过程中她扮演的角色是( )。
A.领导者
B.联系人
C.倡导者
D.教育者
第3题:
针对( )等情况,社会工作者在结案的同时还需要与其他服务机构或者社会工作者联系,帮助服务对象获得合适、必要的服务。
A.社会工作者与服务对象的专业关系不和谐,希望结束服务
B.因为一些不可预测的因素,需要结束服务
C.社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到
D.虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力
E.服务对象出现了一些新的要求和问题,需要其他社会工作者或者服务机构解决
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
社会工作者以资源争取者的角色为服务对象争取所需要的资源,并将它们传递到服务对象手中,这时社会工作者想要做的努力主要是()。
第8题:
改变个人
改变行为
改变目标
改变环境
改变个人与环境的互动
第9题:
为服务对象寻找有关的服务
为照顾者小组的活动寻找社区资源
推动照顾者协助服务机构推行服务
替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施
向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道
第10题:
服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围
服务对象的问题比较复杂,解决问题需要较长时间
服务对象生活在本机构的服务区域之外
服务对象对社会工作者产生移情心理
社会工作者对服务对象有偏见
第11题:
其他机构具有处理特定服务对象或问题的特权
服务对象不愿意接受服务、机构功能不符合服务对象的需要
机构拥有合适的工作人员
服务对象没有充分的动机投入必要的时间、力量和资源
服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符
第12题:
社会工作者要向服务对象提供服务,包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息等
社会工作者直接向服务对象提倡某种行为,并表明自己会支持他完成
社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象
社会工作者应鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策
第13题:
某地区遭遇洪水袭击,很多房屋被冲毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。社会工作者发现这些群众不习惯新居住地的生活,也听不懂当地的方言。这说明在开展服务时应着重考虑( )。
A.为服务对象提供生活照顾
B.为服务对象争取更多资源
C.做好服务对象的思想工作
D.评估服务对象需要
第14题:
为特殊服务对象争取合适的服务,替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施,是社会工作者在社区照顾中承担的( )角色。
A.治疗者
B.辅导者
C.倡议者
D.经纪人
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
针对( )等情况,社会工作者在结案的同时还需要与其他服务机构或者社会工作者联系,帮助服务对象获得合适、必要的服务。
第19题:
使能者
联系人
教育者
倡导者
第20题:
机构缺乏合适的工作人员
服务对象不能为机构带来经济效益
服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决
服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符
服务对象没有充分的动机投入必要的时间、力量和资源
第21题:
治疗者
使能者
倡导者
教育者
第22题:
使能者
联系人
倡导者
治疗者
第23题:
为服务对象的照顾者提供支援服务
动员服务对象的亲朋邻里提供支持
邀请辖区单位加入为服务对象建立支持网络
将服务对象集中到一起,建立大型养老服务机构
通过“去机构化”,保证服务对象留在熟悉的社区
第24题:
社会工作者要向服务对象提供服务
社会工作者直接向服务对象提倡某种行为
社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象
激发服务对象的能力和克服困难的信心,使二者良性互动,从而更好、更有效地解决问题