多选题社会工作学科中，小组可以依据（　　）进行分类。A小组的形成方式B小组的目标C服务对象的参与动机D小组采用的结构E组员间的界限

题目
多选题
社会工作学科中，小组可以依据（　　）进行分类。
A

小组的形成方式

B

小组的目标

C

服务对象的参与动机

D

小组采用的结构

E

组员间的界限

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1.针对同一科室的住院患者具有相似病症的特点，社会工作者可以采用小组工作的方法对患者及其家属开展专业服务活动。这些小组包括（ ）。A．医生和患者小组B．患者家属小组C．社会工作者小组D．医生小组E．患者小组

2.下列哪一项不是按照社会工作方法进行的分类?()A.家庭社会工作B.社会工作行政C.小组社会工作D.个案社会工作

3.小组社会工作中,一个小组的结束通常可以由几个标准来判定,包括( )。A．小组缺乏社会工作者B．成员的不满蔓延到整体C．小组完成预定任务D．小组到了预定结束时限E．工作者不再需要这个小组

4.社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（ ）。A．娱乐小组B．教育小组C．服务小组D．自助小组E．交朋友小组

更多“社会工作学科中，小组可以依据（　　）进行分类。”相关问题

  • 第1题：

    社会工作学科中，小组可以依据( )进行分类。

    A.小组的形成方式
    B.小组的目标
    C.服务对象的参与动机
    D.小组采用的结构
    E.组员间的界限

    答案：A,B,C,D
    解析：
    社会工作学科中有关小组的分类标准很多，一般依据小组的目标、服务对象的特点、实际需要、小组的形成方式、服务对象的参与动机以及小组采用的结构等，划分成不同的类型。

  • 第2题：

    社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有()。

    A:娱乐小组
    B:教育小组
    C:服务小组
    D:自助小组
    E:交朋友小组

    答案：A,B,D,E
    解析：
    小组工作是青少年社会工作服务的主要方法，深受青少年的喜爱，对于改变青少年十分有效。社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组活动，如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、自助小组、社会化小组、治疗小组、交朋友小组等。

  • 第3题：

    检索时如果选定的小组处于按“最后位置规则”分类的小类中，那么可以就对选定小组及其下不明显排除检索的主题的小组进行检索。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    针对青少年的改变及发展性需要，社会工作者可以开展的各类小组有（　）。

    • A、焦点小组
    • B、治疗小组
    • C、支持小组
    • D、任务小组
    • E、游戏技巧小组

    正确答案:A,B,D,E

  • 第5题：

    在青少年社会工作中，强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是（）。

    • A、个案方法
    • B、小组方法
    • C、社区方法
    • D、社会工作行政方法

    正确答案:B

  • 第6题：

    常见的小组可以依据（）来分类。

    • A、形成方式
    • B、组员参与动机
    • C、组员间的联系
    • D、小组的性质
    • E、组员间的界限

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题：

    在读秀中，对知识的检索可以进行（）

    • A、按作者查找
    • B、分类浏览
    • C、专题聚类
    • D、按学科查找

    正确答案:C

  • 第8题：

    小学教学科目的设置基本是以（　）为依据。

    • A、知识的分类
    • B、技能的分类
    • C、目标的分类
    • D、科学的分类

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    检索时如果选定的小组处于按“最后位置规则”分类的小类中，那么可以就对选定小组及其下不明显排除检索的主题的小组进行检索。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    常见的小组可以依据（）来分类。
    A

    形成方式

    B

    组员参与动机

    C

    组员间的联系

    D

    小组的性质

    E

    组员间的界限


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    妇女小组工作按照蕴涵性别意识的程度对小组进行分类，由弱到强可以将社会工作者发起的小组分为无性意识小组、（）、（）、（）、男性小组。
    A

    妇女为本的小组；女性主义小组；家庭为本的小组

    B

    家庭为本的小组；妇女为本的小组；女性主义小组

    C

    妇女为本的小组；家庭为本的小组；女性主义小组

    D

    女性主义小组；家庭为本的小组；妇女为本的小组


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    （知识点已删除）社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有(    )。
    A

    娱乐小组

    B

    教育小组

    C

    服务小组

    D

    自助小组

    E

    交朋友小组


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第13题：

    社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有()。

    A:娱乐小组
    B:教育小组
    C:服务小组
    D:自助小组
    E:交朋友小组

    答案：A,B,D,E
    解析：
    小组工作是青少年社会工作服务的主要工作方法，也深受青少年的欢迎和喜欢，对于实现青少年的改变有十分重要的专业成效。社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组工作，如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、自助小组、社会化小组、治疗小组、交朋友小组等。

  • 第14题：

    在网站的素材中，除了可以依据栏目内容进行分类外，还可以依据（）对素材进行分类和整理。

    • A、附加说明
    • B、文件类型
    • C、文件大小
    • D、整理时间

    正确答案:B

  • 第15题：

    针对同一科室的住院患者具有相似病症的特点，社会工作者可以采用小组工作的方法对患者及其家属开展专业服务活动。这些小组包括（）。

    • A、医生和患者小组
    • B、患者家属小组
    • C、社会工作者小组
    • D、医生小组
    • E、患者小组

    正确答案:A,B,E

  • 第16题：

    妇女小组工作按照蕴涵性别意识的程度对小组进行分类，由弱到强可以将社会工作者发起级小组分为无意识小组、（）、男性小组。

    • A、妇女为本小组、女性主义小组、家庭为本小组
    • B、家庭为本小组、妇女为本小组、女性主义小组
    • C、妇女为本小组、家庭为本小组、女性主义小组
    • D、女性主义小组、家庭为本小组、妇女为本小组

    正确答案:B

  • 第17题：

    社会工作作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（）。

    • A、娱乐小组
    • B、教育小组
    • C、服务小组
    • D、自助小组
    • E、交朋友小组

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    在优抚医院和光荣院社会工作中的（），社会工作者的角色类似调动积极性的教练。

    • A、现实辨识小组
    • B、动机激发小组
    • C、社交与娱乐小组
    • D、支持小组

    正确答案:B

  • 第19题：

    为了对案例分析活动中每个小组学生的表现进行评价，您认为刘老师采取下面哪种方法最合适？（）。

    • A、根据小组的汇报结果对整个小组进行评价，对个人不进行评价，小组成绩即为小组学生成绩
    • B、根据小组成员在小组讨论中的参与度进行评价
    • C、对小组中每个成员的表现进行分别评价，不对小组进行评价
    • D、依据学生所在小组的汇报以及学生在小组中的参与度分别对小组和个人进行评价

    正确答案:D

  • 第20题：

    在社会工作中，小组工作又被称为（）

    • A、家庭社会工作
    • B、团体社会工作
    • C、社区社会工作

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    小组工作伦理是小组工作社会者依据其哲学信念和价值取向发展而成的一套伦理实施原则，是小组社会工作者用来表明专业特征和指导其行为的道德标准或原则。小组社会工作者依据它来引导和规范人活动
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在单亲儿童小组工作中，社会工作者初步拟定了一个活动方案，并将这个方案带到小组聚会中让成员们对其加以讨论。小组讨论在社会工作实践中可以起到（）作用。
    A

    有助于组员参与小组事务

    B

    有助于社会工作者对组员的了解

    C

    激发组员对小组的兴趣

    D

    激发组员对社会的兴趣

    E

    运用小组集体的力量与决策解决小组和组员的问题


    正确答案： D,A
    解析： 小组讨论有助于组员参与小组事务，激发组员对小组的兴趣，运用小组集体的力量与决策解决小组和组员的问题。【命题点拨】本题考查的是小组讨论的作用，理解掌握小组讨论在小组工作中所起到的重要作用。

  • 第23题：

    单选题
    妇女小组工作按照蕴涵性别意识的程度对小组进行分类，由弱到强可以将社会工作者发起级小组分为无意识小组、（）、男性小组。
    A

    妇女为本小组、女性主义小组、家庭为本小组

    B

    家庭为本小组、妇女为本小组、女性主义小组

    C

    妇女为本小组、家庭为本小组、女性主义小组

    D

    女性主义小组、家庭为本小组、妇女为本小组


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    社会工作学科中，小组可以依据（　　）进行分类。
    A

    小组的形成方式

    B

    小组的目标

    C

    服务对象的参与动机

    D

    小组采用的结构

    E

    组员间的界限


    正确答案： C,D
    解析：
    社会工作学科中有关小组的分类标准很多，一般依据小组的目标、服务对象的特点、实际需要、小组的形成方式、服务对象的参与动机以及小组采用的结构等，划分成不同的类型。

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