单选题社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为(  )。A 直接影响B 现实情况反思C 心理动力反思D 探索—描述—宣泄

题目
单选题
社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为(  )。
A

直接影响

B

现实情况反思

C

心理动力反思

D

探索—描述—宣泄


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  • 第1题:

    小马今年17岁,初中毕业后就没再上学。因为找不到工作,经常在社区游荡。父母对小马的这种状态很不满意,经常训斥责骂他;他也总觉得别人对他有很大的看法,走在路上总是感到他人都以异样的目光来看自己。为此,他经常会趁别人不注意时在社区搞一些破坏活动,甚至有的时候也会做一些顺手牵羊的事情。但是,现在他也逐渐意识到自己有些问题,所以来找社会工作者,社会工作:者采用了心理社会治疗模式来帮助小马。以下哪一种做法是社会工作者对小马的支持行为?( )

    A.社会工作者以不带批评的态度倾听小马的描述,表达对小马不幸处境的理解

    B.社会工作者直接向小马提出像小马偷窃的行为可能带来的不良后果

    C.社会工作者让小马解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程,为他提供必要的情绪宣泄的机会,以减轻他内心的冲突,改善服务对象不良的行为

    D.协助小马正确了解和分析自己的情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式

    E.社会工作者给予小马一些建议,如去自首等


    正确答案:A

  • 第2题:

    下列选项中哪一项内容属于心理动力反思性直接治疗( )。

    A.社工帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
    B.社工帮助小林对自己所处的实际情境作出正确的理解和分析
    C.社工帮助小王了解他生长过程中的重要事件
    D.社工对王某做危险性判断

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为()。

    A:现实情况反映
    B:心理动力反映
    C:人格发展反映
    D:探索一描述一宣泄

    答案:B
    解析:
    协助服务对象分析、了解自己内心反应方式的技巧为心理动力反映。现实情况反映是指协助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析;人格发展反映是指协助服务对象重新认识和评价自己以往的经历,调整人格。

  • 第4题:

    社会工作者鼓励服务对象按照自己喜欢的方式讲述自身的问题,表达自己内心的感受和重要的经历,陈述自己的情况需求,这是社会工作者运用( )的会谈方式收集资料。

    A.对答
    B.自我陈述
    C.参与式观察
    D.非参与式观察

    答案:B
    解析:
    自我陈述。针对服务对象个人的经历和内心的感受,社会工作者可以采取由服务对象自我陈述的方式,允许服务对象按照自己的喜欢方式讲述自己的故事和情况。这样就能够把服务对象的内心感受和主观经验充分呈现出来。

  • 第5题:

    社会工作协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心,反应方式的工作技巧被称为()。

    • A、现实情况反映
    • B、心理动力反映
    • C、人格发展反映
    • D、探索——描述——宣泄
    • E、直接影响

    正确答案:B

  • 第6题:

    社会工作者主动引导服务对象探索自己过往经验的一系列技巧被称为()。

    • A、支持性技巧
    • B、引领性技巧
    • C、影响性技巧
    • D、引导性技巧

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    就读初中一年级的小明被诊断出患有焦虑症,社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务,协助小明了解她出现的紧张情绪时的处理方式,对新事物的感知方式和动机的形成模式等内容,帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中社会工作者运用了该模式的(  )治疗技巧。
    A

    现实情况反思

    B

    人格发展反思

    C

    心理动力反思

    D

    直接印象反思


    正确答案: B
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为(    )。
    A

    现实情况反思

    B

    心理动力反思

    C

    人格发展反思

    D

    探索一描述一宣泄


    正确答案: A
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    个案工作的技巧有多种,在会谈中影响性技巧是常用的一种方法,下列(  )属于影响性技巧。
    A

    倾听,即用心聆听服务对象传达的信息

    B

    对质,即通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己的问题

    C

    鼓励,即用各种方式肯定服务对象的表现

    D

    澄清,即重新整理模糊不清的经验和感受


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    在心理社会治疗模式中,社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象分析和理解自己的问题。其中,人格发展反思技巧是协助服务对象()。
    A

    了解自己的情绪反应方式和认识事情方式

    B

    了解成长过程中的重要影响事件

    C

    正确理解和分析自己的实际状况

    D

    重新认识和评价自己以往的经历

    E

    了解周围人对自己的影响


    正确答案: C,D
    解析: 反思性直接治疗技巧主要包括:(1)现实情况反思,是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际情况作出正确的理解和分析的技巧;(2)心理动力反思,是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧;(3)人格发展反思,是社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己以往经历,例如,帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等,都属于人格发展反思辅导。因此本题的正确答案是BDE。【命题点拨】本题主要考查心理社会治疗模式的治疗技巧,反思性治疗,需要理解运用的内容。

  • 第11题:

    单选题
    社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识方面不一致的地方的会谈技巧是(  )。
    A

    建议

    B

    忠告

    C

    对质

    D

    提供信息


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    社会工作者李某在和个案服务对象会谈时喜欢讲述自己的亲身经历和处理事情的方法,为服务对象提供建议和参考。社会工作者的这种技巧是()的影响性技巧。
    A

    提供信息

    B

    自我披露

    C

    对质

    D

    忠告


    正确答案: C
    解析: 影响性技巧的类型。

  • 第13题:

    社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧属于( )。

    A.直接影响

    B.现实情况反思

    C.心理动力反思

    D.人格发展反思


    正确答案:C
    反思性直接治疗技巧主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思。其中,心理动力反思是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧。

  • 第14题:

    下列选项中()内容属于心理动力反思性直接治疗。

    A:社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
    B:社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析
    C:社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件
    D:社会工作者对王某做危险性判断

    答案:A
    解析:
    考点:心理社会治疗模式的治疗技巧。

  • 第15题:

    社会工作者李某在和个案服务对象会谈时喜欢讲述自己的亲身经历和处理事情的方法,为服务对象提供建议和参考。社会工作者的这种技巧是()的影响性技巧。

    A:提供信息
    B:自我披露
    C:对质
    D:忠告

    答案:B
    解析:
    考点:影响性技巧的类型。

  • 第16题:

    为帮助社区内有偏差行为的青少年增强自我管理能力,养成良好的行为习惯。社会工作者拟为他们开办提升自我管理能力小组。下列表述中,适宜作为该小组工作具体目标的是( )。

    A.协助服务对象掌握沟通技巧
    B.协助服务对象学会自我约定
    C.协助服务对象了解自己的兴趣
    D.协助服务对象增强自我表达能力

    答案:B
    解析:
    本题考查青少年社会工作的内容。青少年自我管理服务的目标包括:提升青少年自我决策和自我管理的能力;协助青少年如何有效地自我约束且诚信地尽力执行;培养青少年勇于负责的态度来面对自己的生活;协助青少年如何正确地检视、查核自己的行为表现;懂得如何对自己的行为做有效的评估。(考点:青少年社会工作)

  • 第17题:

    理性情绪治疗法从()出发,来改变人的不良情绪,帮助服务对象建立适当情绪反应。

    • A、人们的观念
    • B、人们的认识方式
    • C、人们的行为
    • D、人们的情绪

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症,社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务,协助小明了解他出现紧张情绪时的处理方式,对新事物的感知方式和动机的形成模式等内容,帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中社会工作者运用了该模式的()治疗技巧。

    • A、现实情况反思
    • B、人格发展反思
    • C、心理动力反思

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    个案工作的技巧有多种,在会谈中影响性技巧是常用的一种方法,下列()属于影响性技巧。
    A

    倾听,即用心聆听服务对象传达的信息

    B

    对质,即通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己的问题

    C

    鼓励,即用各种方式肯定服务对象的表现

    D

    澄清,即重新整理模糊不清的经验和感受

    E

    同理心,即设身处地地体验服务对象的内心感受


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    社会工作协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心,反应方式的工作技巧被称为()。
    A

    现实情况反映

    B

    心理动力反映

    C

    人格发展反映

    D

    探索——描述——宣泄

    E

    直接影响


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症,社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务,协助小明了解他出现紧张情绪时的处理方式,对新事物的感知方式和动机的形成模式等内容,帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中社会工作者运用了该模式的()治疗技巧。
    A

    现实情况反思

    B

    人格发展反思

    C

    心理动力反思


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程.为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会,以减轻服务对象内心的冲突,改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为(  )。
    A

    探索——描述——宣泄

    B

    间接治疗

    C

    直接影响

    D

    支持


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    下列选项中(   )内容属于心理动力反思性直接治疗。
    A

    社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式

    B

    社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析<br /><answer>

    C

    社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件

    D

    社会工作者对王某做危险性判断


    正确答案: A
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    社会工作者鼓励服务对象按照自己喜欢的方式讲述自身的问题,表达自己内心的感受和重要的经历,陈述自己的情况需求,这是社会工作者运用()的会谈方式收集资料。
    A

    对答

    B

    自我陈述

    C

    参与式观察

    D

    非参与式观察


    正确答案: A
    解析: 会谈的方式。