单选题在社区居民成长小组的第三次活动中,组员老王和老张因对某个问题的处理意见不同而争执起来,双方都试图让对方接受自己的意见,以争取在小组中的权威地位。上述情形体现了这一阶段组员具有()的特点。A 谨慎与试探B 挑战与冲突C 抗拒与防卫D 疑虑与疏离

题目
单选题
在社区居民成长小组的第三次活动中,组员老王和老张因对某个问题的处理意见不同而争执起来,双方都试图让对方接受自己的意见,以争取在小组中的权威地位。上述情形体现了这一阶段组员具有()的特点。
A

谨慎与试探

B

挑战与冲突

C

抗拒与防卫

D

疑虑与疏离


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更多“单选题在社区居民成长小组的第三次活动中,组员老王和老张因对某个问题的处理意见不同而争执起来,双方都试图让对方接受自己的意见,以争取在小组中的权威地位。上述情形体现了这一阶段组员具有()的特点。A 谨慎与试探B 挑战与冲突C 抗拒与防卫D 疑虑与疏离”相关问题
  • 第1题:

    在小组工作中期转折阶段,组员的常见特征包括()。

    A:矛盾的心理与行为特征
    B:角色竞争中的冲突
    C:对小组具有较强的认同感
    D:互动中的抗拒与防卫心理
    E:权力位置与价值观的冲突

    答案:B,C,D
    解析:
    在小组工作中期转折阶段,组员之间沟通和互动比小组初期有所增强,但自我肯定、安全感受与真诚的互动尚未完全实现,组员之间会在价值观、权力位置、角色扮演等方面产生矛盾和冲突。这一阶段组员最常见的显著特征是:①对小组具有较强的认同感;②互动中的抗拒与防卫心理;③角色竞争中的冲突。

  • 第2题:

    在社区居民成长小组的第三次活动中,组员老王和老张因对某个问题的处理意见不同而争执起来,双方都试图让对方接受自己的意见,以争取在小组中的权威地位。上述情形体现了这一阶段组员具有()的特点。

    A:谨慎与试探
    B:挑战与冲突
    C:抗拒与防卫
    D:疑虑与疏离

    答案:B
    解析:
    在中期转折阶段,组员最常见的特征是:(1)对小组具有较强的认同感。(2)互动中的抗拒与防卫心理。(3)角色竞争中的冲突。随着熟悉程度的增加,一些组员希望更真实地表达自己不同的意见和分歧,有时也会对别人批评和指责。同时,随着自我意识和权力意识的增强,一些组员可能会通过权力竞争来争取自己在小组中的位置,有的组员会自满于自己在小组中的角色,挑战社会工作者,对社会工作者提出质疑,表现出不配合的态度。

  • 第3题:

    在小组中期转折阶段,组员之间的沟通和互动比初期有所增强,但自我肯定、安全感与良好互动尚未完全实现,组员之间会在价值观、权力位置等方面产生矛盾和争执。这一阶段,小组的常见特征有( )。

    A.多数组员认同小组
    B.小组的凝聚力极大增强
    C.组员互动中表现出防卫心理
    D.角色竞争中存在冲突
    E.小组的关系结构趋于稳定

    答案:A,C,D
    解析:

  • 第4题:

    社会工作者小红正在开展一个大学新生成长小组。在小组的中期转折阶段,组员之间因个人目标的不同产生了争执和冲突,小组工作陷入暂时停滞状态。此时,小红适当的处理方式有()。

    A:提醒组员重温小组目标
    B:协助组员重新建构小组
    C:协助组员消除彼此的陌生感
    D:重新回到小组中心处理争执和冲突
    E:暂停小组活动,协助组员处理争执和冲突

    答案:A,B,E
    解析:
    社会工作者在小组工作转折阶段的工作重点在于处理小组冲突。具体来说就是:(1)处理抗拒行为。(2)协调和处理冲突。(3)保持组员对整体目标的意识。社会工作者需要经常以各种方式提醒组员保持对小组目标的意识,使组员时刻注意小组目标或与小组目标一致的个人目标。(4)协助组员重新建构小组。(5)适当控制小组的进程。故选ABE。

  • 第5题:

    在小组工作开始阶段,组员的一般特点是(  )。
    ?

    A.焦虑、挣扎、防卫和抗拒

    B.沉默、被动、谨慎和试探

    C.信任、安全、温暖和希望

    D.悲伤、失落、逃避和退化

    答案:B
    解析:
    在小组的开始阶段,由于初人小组,组员往往不知道自己该做什么,故在心理和行为上容易出现矛盾、困惑和焦虑等问题。组员的一般特点有: ①矛盾的心理与行为特征; ②小心谨慎与相互试探;③沉默而被动;④对社会工作者的依赖性。

  • 第6题:

    中期转折阶段,小组及组员呈现出的特点包括()

    • A、小心谨慎与相互试探
    • B、组员对社会工作者的依赖渐弱
    • C、角色竞争中的冲突
    • D、对小组具有较强的认同感
    • E、互动中的抗拒与防卫心理

    正确答案:C,D,E

  • 第7题:

    单选题
    在小组工作开始阶段,组员大多处于比较矛盾的状态。这个矛盾状态常表现为()。
    A

    既认同小组又不时挑战社会工作者

    B

    互动中的抗拒与防卫心理

    C

    对小组活动既投入又逃避

    D

    既有憧憬又有留恋


    正确答案: C
    解析: 小组工作开始阶段组员的一般特点。

  • 第8题:

    单选题
    在小组工作的某一阶段,组员对小组有较强的认同感,但在互动中仍有抗拒与防卫心理,组员之间也产生了竞争与冲突,这一阶段是()。
    A

    工作开始阶段

    B

    中期转折阶段

    C

    后期成熟阶段

    D

    结束阶段


    正确答案: B
    解析: 在中期转折阶段,组员的常见特征为:对小组有较强的认同感,互动中会产生抗拒和防卫心理,在角色竞争中产生冲突。题目中小组组员的特征符合在中期转折阶段会产生的特征。【命题点拨】本题考查的是中期转折阶段组员的常见特征。注意与工作开始阶段的组员特征进行区分与衔接。

  • 第9题:

    多选题
    在小组工作中期转折阶段,组员的常见特征包括()。
    A

    矛盾的心理与行为特征

    B

    角色竞争中的冲突

    C

    对小组具有较强的认同感

    D

    互动中的抗拒与防卫心理

    E

    权力位置与价值观的冲突


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    在小组工作的开始阶段,组员一般会表现出的特点有()。
    A

    对小组活动既想投入又想逃避

    B

    在互动时有抗拒和防卫心理

    C

    对社会工作者产生较强的遵从倾向

    D

    容易忽视自己在小组中的角色和能力

    E

    可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置


    正确答案: B,C
    解析: 开始阶段组员的一般特点为:(1)矛盾的心理与行为特征,既对小组充满好奇,但又不无疑惑和焦虑,这种矛盾使得不少组员陷入对小组活动既投入又逃避的情感中;(2)小心谨慎与互相试探,大多数组员的行为十分拘谨,说话做事显得小心谨慎、客气与礼貌;(3)沉默而被动,整个小组显得沉默,进程缓慢,缺乏自发流畅性;(4)对社会工作者的依赖性,视社会工作者为权威,以其为中心,而忽视了自己在小组中的角色和能力。【命题点拨】本题主要考查小组工作的过程,小组开始阶段组员的特点,需要理解记忆。

  • 第11题:

    多选题
    在小组中期转折阶段,组员之间的沟通和互动比初期有所增强,但自我肯定、安全感与良好互动尚未完全实现,组员之间会在价值观、权力位置等方面产生矛盾和争执。这一阶段,小组的常见特征有()。
    A

    多数组员认同小组

    B

    小组的凝聚力极大增强

    C

    组员互动中表现出防卫心理

    D

    角色竞争中存在冲突

    E

    小组的关系结构趋于稳定


    正确答案: C,A
    解析: 小组工作中期转折阶段组员的特征。

  • 第12题:

    单选题
    在小组工作开始阶段,组员的一般特点是(  )。[2014年真题]
    A

    焦虑、挣扎、防卫和抗拒

    B

    沉默、被动、谨慎和试探

    C

    信任、安全、温暖和希望

    D

    悲伤、失落、逃避和退化


    正确答案: B
    解析:
    在小组的开始阶段,由于初入小组,组员往往不知道自己该做什么,故在心理和行为上容易出现矛盾、困惑和焦虑等问题。组员的一般特点有:①矛盾的心理与行为特征;②小心谨慎与相互试探;③沉默而被动;④对社会工作者的依赖性。

  • 第13题:

    在小组工作中期转折阶段,组员的常见特征包括( )。

    A.矛盾的心理与行为特征
    B.角色竞争中的冲突
    C.对小组具有较强的认同感
    D.互动中的抗拒与防卫心理
    E.权力位置与价值观的冲突

    答案:B,C,D
    解析:
    在小组工作中期转折阶段,组员之间沟通和互动比小组初期有所增强,但自我肯定、安全感受与真诚的互动尚未完全实现,组员之间会在价值观、权力位置、角色扮演等方面产生矛盾和冲突。这一阶段组员最常见的显著特征是:①对小组具有较强的认同感;②互动中的抗拒与防卫心理;③角色竞争中的冲突。

  • 第14题:

    在小组工作的开始阶段,组员一般会表现出的特点有()。

    A:对小组活动既想投入又想逃避
    B:在互动时有抗拒和防卫心理
    C:对社会工作者产生较强的遵从倾向
    D:容易忽视自己在小组中的角色和能力
    E:可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置

    答案:A,C,D
    解析:
    考点:小组开始阶段组员的一般特点。

  • 第15题:

    社会工作者小红正在开展一个大学新生成长小组。在小组的中期转折阶段,组员之间因个人目标的不同产生了争执和冲突,小组工作陷入暂时停滞状态。此时,小红适当的处理方式有(  )。

    A.提醒组员重温小组目标
    B.协助组员重新建构小组
    C.协助组员消除彼此的陌生感
    D.重新回到小组中心处理争执和冲突
    E.暂停小组活动,协助组员处理争执和冲突

    答案:A,B,E
    解析:

  • 第16题:

    在小组工作开始阶段,组员的一般特点是()。

    A:焦虑、挣扎、防卫和抗拒
    B:沉默、观察、谨慎和试探
    C:信任、安全、温暖和希望
    D:悲伤、失落、逃避和退化

    答案:B
    解析:
    开始阶段组员的一般特点:①矛盾的心理与行为特征。②小心谨慎与相互试探。③沉默而被动。④对社会工作者的依赖性。故选B。

  • 第17题:

    在小组工作的某一阶段,组员对小组有较强的认同感,但在互动中仍有抗拒与防卫心理,组员之间也产生了竞争与冲突,这一阶段是()。

    • A、工作开始阶段
    • B、中期转折阶段
    • C、后期成熟阶段
    • D、结束阶段

    正确答案:B

  • 第18题:

    单选题
    在小组工作开始阶段,组员的一般特点是(  )。
    A

    焦虑、挣扎、防卫和抗拒

    B

    沉默、观察、谨慎和试探

    C

    信任、安全、温暖和希望

    D

    悲伤、失落、逃避和退化


    正确答案: A
    解析:

  • 第19题:

    单选题
    在小组工作开始阶段,组员的一般特征是()。
    A

    焦虑、挣扎、防卫和抗拒

    B

    沉默、观察、谨慎和试探

    C

    信任、安全、温暖和希望

    D

    悲伤、失落、逃避和退化


    正确答案: C
    解析: 小组工作的开始阶段组员的一般特征。

  • 第20题:

    单选题
    在一次成长小组的中期转折阶段,组员老王和老张因对某个问题的处理意见不同而争执起来,双方都试图让对方接受自己的意见,以争取在小组中的权威地位。上述情形体现了这一阶段组员具有( )的特点。
    A

    谨慎与试探

    B

    挑战与冲突

    C

    抗拒与防卫

    D

    疑虑与疏离


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    多选题
    中期转折阶段,小组及组员呈现出的特点包括()
    A

    小心谨慎与相互试探

    B

    组员对社会工作者的依赖渐弱

    C

    角色竞争中的冲突

    D

    对小组具有较强的认同感

    E

    互动中的抗拒与防卫心理


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    在小组中期转折阶段,组员之间的沟通和互动比初期有所增强,但自我肯定、安全感与良好的互动尚未完全实现,组员之间会在价值观等方面产生矛盾和争执。这一阶段,小组的常见特征有()。
    A

    多数组员认同小组

    B

    小组的凝聚力极大增强

    C

    组员互动中表现出防卫心理

    D

    角色竞争中存在冲突

    E

    小组的关系结构趋于稳定


    正确答案: B,E
    解析: 小组工作中期转折阶段组员的常见特征。

  • 第23题:

    多选题
    在小组工作的开始阶段,组员一般会表现出的特点有(  )
    A

    对小组活动既想投入又想逃避

    B

    在互动时有抗拒和防卫心理

    C

    对社会工作产生较强的遵从倾向

    D

    容易忽视自己在小组中的角色和能力

    E

    可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置


    正确答案: E,A
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    在社区居民成长小组的第三次活动中,组员老王和老张因对某个问题的处理意见不同而争执起来,双方都试图让对方接受自己的意见,以争取在小组中的权威地位。 上述情形体现了这一阶段组员具有()的特点。
    A

    谨慎与试探

    B

    挑战与冲突

    C

    抗拒与防卫

    D

    疑虑与疏离


    正确答案: A
    解析: 暂无解析