多选题社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括（　）。A公民教育B职业技能培训C心理、情绪辅导D健康教育E人际交往意识与能力提升

题目
多选题
社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括（　）。
A

公民教育

B

职业技能培训

C

心理、情绪辅导

D

健康教育

E

人际交往意识与能力提升

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1.在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务包括（ ）。A．协助服刑人员适应监禁场所生活B．提供医疗保健服务C．为在监服刑人员提供专业咨询服务D．帮助在监服刑人员加强与社会的联系E．为在监服刑人员传递信件

2.(2016年)社会工作专业伦理是一整套指导社会工作者正确履职并预防道德风险的行为规范，其主要作用有（　　）。 A.为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导 B.为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据 C.为社会工作者在开展实务工作提供指引并确保服务专业性 D.为社会工作者在服务过程中作出伦理决定提供判断标准 E.为社会工作者在专业服务中凸显自身价值提供基本原则

3.邀请知名社会人士，如学者、官员、文艺工作者、体育工作者到监狱开讲座、作报告，开展文艺演出和体育比赛，使在监服刑人员了解外面世界的信息，避免因监狱封闭的环境而造成服刑人员社会化过程阻断现象的发生。属于帮助在监服刑人员加强与社会的联系中的（ ）。A.帮助服刑人员加强与其家庭的联系 B.帮助服刑人员构建支持性社会网络 C.帮助服刑人员提供专业咨询服务 D.帮助服刑人员了解外面社会的变化

4.社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括（ ）。A．公民教育B．职业技能培训C．心理、情绪辅导D．健康教育E．人际交往意识与能力提升

参考答案和解析
正确答案： B,D
解析： 矫正社会工作者作为矫正团队的专业人员，其最重要的工作内容是为服刑人员提供思想观念、心理人格、行为模式、生活方式等方面的治疗和矫正性质的专业咨询服务。主要包括：①公民教育;②心理、情绪辅导;③职业技能训练;④人际交往意识与能力提升。
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  • 第1题：

    为在监服刑人员提供专业咨询服务，属于人际交往意识与能力提升的是（ ）。

    A.组织家属探访
    B.走访服刑人员家庭
    C.自我认知能力训练
    D.人与社会相互关系知识的学习
    E.人际沟通能力训练

    答案：C,D,E
    解析：
    人际交往意识与能力提升。通过自我认知能力训练、人际沟通能力训练、人与社会相互关系知识的学习等，提升服刑人员人际交往的意识和能力。

  • 第2题：

    矫正社会工作者为服务对象提供的专业咨询服务包括（　　）。

    A.公民教育
    B.职业技能训练
    C.行为测评
    D.就业指导
    E.心理辅导

    答案：A,B,E
    解析：
    矫正社会工作者为服务对象提供的专业咨询服务包括：①公民教育。通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育，帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养。②心理、情绪辅导。通过心理咨询、情绪辅导等方式，改变服务对象偏差扭曲的心理结构和敏感过激的情绪反应。③职业技能训练。通过专门知识技能的培训，使得服刑人员掌握一门或多门职业技能，使其出狱后可以用社会认可的方式和途径谋生。④人际交往意识与能力提升。通过自我认知能力训练、人际沟通能力训练、人与社会相互关系知识的学习等，提升服刑人员人际交往的意识和能力。
    矫正社会工作者为服务对象提供的专业咨询服务包括：①公民教育。通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育，帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养。②心理、情绪辅导。通过心理咨询、情绪辅导等方式，改变服务对象偏差扭曲的心理结构和敏感过激的情绪反应。③职业技能训练。通过专门知识技能的培训，使得服刑人员掌握一门或多门职业技能，使其出狱后可以用社会认可的方式和途径谋生。④人际交往意识与能力提升。通过自我认知能力训练、人际沟通能力训练、人与社会相互关系知识的学习等，提升服刑人员人际交往的意识和能力。

  • 第3题：

    社会工作者为在监服刑人员提供服务，主要是调动服务对象（　　），引导服务对象向积极的方向转化。

    A.社会支持网络
    B.自身的动力
    C.自身的潜能
    D.社会资源
    E.监管机制

    答案：C,D
    解析：
    对违法犯罪人员实施监禁的场所包括戒毒所、看管所及监狱等。社会工作者为在监狱服刑人员提供的服务，主要是调动服务对象自身的潜能以及社会资源，引导服务对象向积极的方向转化，以达到改过自新、回归社会的目的。

  • 第4题：

    在服刑人员子女聚集的社区，社会工作者为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务，帮助其提高自我保护意识和能力。此举属于维护青少年合法权益的（　　）。

    A.困难帮扶
    B.权益保护
    C.法律服务
    D.心理疏导

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    在监禁场所中，矫正社会工作者提供专业服务中，属于协助服刑人员适应监禁场所生活的是（ ）。

    A.帮助服刑人员熟悉监狱环境
    B.帮助服刑人员解决生活困难
    C.协助服刑人员戒除不健康的生活习惯
    D.对服刑人员进行专门知识技能的培训
    E.预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染

    答案：A,B,C,E
    解析：
    协助服刑人员适应监禁场所生活：
    (1)帮助服刑人员熟悉监狱环境。矫正社会工作者对于刚刚进入监狱(尤其是初次进人监狱)服刑的人员提供的服务主要是协助他们适应监禁场所的生活，减少或消除对法院判决和监禁生活的抗拒，痛下决心改过自新。
    (2) 协助服刑人员戒除不健康的生活习惯。矫正社会工作者要帮助初入监禁场所的"瘾君子"，戒除酒瘾、毒瘾，以使其更好地遵守监禁场所的规定。
    (3) 协助服刑人员解决生活困难。矫正社会工作者可以在法律允许的范围内，帮助服刑人员得到经济和医疗方面的帮助，如换季衣被的添置、疾病医治等，条件许可的还可协助服刑人员申请保外就医。
    (4) 预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染。矫正社会工作者一方面可以依据判决文书及心理、行为测评结果，配合监管人员对服刑人员进行严格的分类管理；另一方面，要提醒新近人监服刑人员善交狱友，保持行为端正，预防犯罪思想观念和行为的交叉感染。
    ABCE为正确答案，D属于为在监服刑人员提供专业咨询服务。

  • 第6题：

    社会工作者为在监服刑人员提供服务，要充分调动罪犯（），引导罪犯向积极的方向转化，以达到改过自新、回归社会的目的。

    • A、自身的潜能
    • B、自身的动力
    • C、社会支持网络
    • D、监管机制
    • E、社会资源

    正确答案:A,E

  • 第7题：

    下列属于矫正社会工作者为协助服刑人员适应监禁场所生活，所提供的专业服务内容的是（）。

    • A、帮助服刑人员熟悉监狱环境
    • B、协助服刑人员解决生活困难
    • C、帮助树立改过自新的意识
    • D、协助服刑人员戒除不健康的生活习惯
    • E、预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题：

    多选题
    在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务包括(　　)。
    A

    协助服刑人员适应监禁场所生活

    B

    提供医疗保健服务

    C

    为在监服刑人员提供专业咨询服务

    D

    帮助在监服刑人员加强与社会的联系

    E

    为在监服刑人员传递信件


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    下列不属于社会工作者为在监服刑人员提供的专业咨询服务的是（）。
    A

    公民教育

    B

    学习科学文化知识

    C

    职业技能训练

    D

    人际交往意识与能力提升


    正确答案： D
    解析： 许多服刑人员之所以犯罪，是因为其思想观念、心理人格、行为模式、生活方式等方面发生了障碍和偏差。矫正社会工作者作为矫正团队中的专业人员，其最重要的工作内容，是为服刑人员提供思想观念、心理人格、行为模式、生活方式等方面治疗和矫正性质的专业咨询服务，主要有：公民教育；心理、情绪辅导；职业技能训练；人际交往意识与能力提升。【命题点拨】本题考查的是矫正社会工作者在为服刑人员提供咨询服务时包含的内容。

  • 第10题：

    单选题
    矫正社会工作者孟芳主要为在监服刑人员提供服务，她最近特意为这些服务对象制订服务计划，例如邀请知名学者到监狱开讲座、作报告，组织家属探访，动员社会志愿者与在监服刑人员建立结对帮教关系等。孟芳的这些服务措施的目的不包括（　）。
    A

    帮助服刑人员适应监狱生活

    B

    帮助服刑人员构建支持性社会网络

    C

    帮助服刑人员加强与家庭的联系

    D

    帮助服刑人员了解外界社会的变化


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    社会工作专业伦理是一整套指导社会工作者正确履职并预防道德风险的行为规范，其主要作用有（　　）。
    A

    为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导

    B

    为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据

    C

    为社会工作者开展实务工作提供指引并确保服务专业性

    D

    为社会工作者在服务过程中作出伦理决定提供判断标准

    E

    为社会工作者在专业服务中凸显自身价值提供基本原则


    正确答案： B,E
    解析：
    社会工作专业伦理有以下几个方面的作用：①评判专业服务是否适当；②保障服务对象的权利；③减轻社会工作者伦理抉择上的压力及两难；④帮助社会工作者自我反思及价值澄清；⑤奠定社会对社会工作信任的基础。

  • 第12题：

    多选题
    下列属于矫正社会工作者为协助服刑人员适应监禁场所生活，所提供的专业服务内容的是(　　)。
    A

    帮助服刑人员熟悉监狱环境

    B

    协助服刑人员解决生活困难

    C

    帮助树立改过自新的意识

    D

    协助服刑人员戒除不健康的生活习惯

    E

    预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染


    正确答案： C,E
    解析：

  • 第13题：

    下列各项中，不属于社会工作者在监禁场所中所能提供的专业服务的是（　　）。

    A.协助服刑对象适应监禁场所生活
    B.为服务对象提供专业咨询服务
    C.为在监服刑人员提供生活辅导和医疗保健转介服务
    D.帮助服务对象加强与社会的联系

    答案：C
    解析：
    社会工作者为在监狱服刑人员提供的服务，主要是调动服务对象自身的潜能以及社会资源，引导服务对象向积极的方向转化，以达到改过自新、回归社会的目的。在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务主要包括：①协助服刑对象适应监禁场所生活；②为服务对象提供专业咨询服务；③帮助服务对象加强与社会的联系。

  • 第14题：

    通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育，帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养。属于为在监服刑人员提供专业咨询服务的（ ）。

    A.公民教育
    B.心理、情绪辅导
    C.职业技能训练
    D.人际交往意识与能力提升

    答案：A
    解析：
    公民教育。通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育，帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养。

  • 第15题：

    在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务包括()。

    A:协助服刑人员适应监禁场所生活
    B:提供医疗保健服务
    C:为在监服刑人员提供专业咨询服务
    D:帮助在监服刑人员加强与社会的联系
    E:为在监服刑人员传递信件

    答案：A,C,D
    解析：
    在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务主要有：①协助服刑人员适应监禁场所生活；②为在监服刑人员提供专业咨询服务；③帮助在监服刑人员加强与社会的联系。

  • 第16题：

    在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务不包括()。

    A.协助服务对象适应监禁场所生活
    B.为服务对象提供专业咨询服务
    C.院舍训练的组织管理
    D.帮助服务对象加强与社会的联系

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    下列选项，不属于为在监服刑人员提供专业咨询服务的是（ ）。

    A.通过心理、情绪辅导改变服刑人员偏差扭曲的心理结构和敏感过激的情绪反应
    B.换季添加衣被、疾病治疗等，协助服刑人员解决生活困难
    C.通过专业知识技能训练，使服刑人员掌握职业技能，使其出狱后用社会认可的方式谋生
    D.通过自我认知、人际沟通能力训练；人与社会相互关系知识的学习等，提升服刑人员人际交往的意识和能力

    答案：B
    解析：
    为在监服刑人员提供专业咨询服务：
    (1)公民教育。通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育，帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养。
    (2)心理、情绪辅导。通过心理咨询、情绪辅导等方式，改变服刑人员偏差扭曲的心理结构和敏感过激的情绪反应。
    (3)职业技能训练。通过专门知识技能的培训 ，使得服刑人员掌握一门或多门职业技能，使其出狱后可以用社会认可的方式和途径谋生。
    (4)人际交往意识与能力提升。通过自我认知能力训练、人际沟通能力训练、人与社会相互关系知识的学习等，提升服刑人员人际交往的意识和能力。

  • 第18题：

    社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括（　）。

    • A、公民教育
    • B、职业技能培训
    • C、心理、情绪辅导
    • D、健康教育
    • E、人际交往意识与能力提升

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    多选题
    社会工作者为在监服刑人员提供服务，主要是调动服务对象（　　），引导服务对象向积极的方向转化。
    A

    社会支持网络

    B

    自身的动力

    C

    自身的潜能

    D

    社会资源

    E

    监管机制


    正确答案： C,E
    解析：
    社会工作者为在监狱服刑人员提供的服务，主要是调动服务对象自身的潜能以及社会资源，引导服务对象向积极的方向转化，以达到改过自新、回归社会的目的。

  • 第20题：

    单选题
    在服刑人员子女聚集的社区，社会工作者为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务，帮助其提高自我保护意识和能力。此举属于维护青少年合法权益的()。
    A

    困难帮扶

    B

    权益保护

    C

    法律服务

    D

    心理疏导


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括（　　）。
    A

    公民教育

    B

    职业技能培训

    C

    心理、情绪辅导

    D

    健康教育

    E

    人际交往意识与能力提升


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    社会工作者小丁准备为在监服刑人员提供服务，他制订了许多服务计划，例如邀请知名社会人士到监狱开展讲座、报告、文艺表演、组织家属探访，走访犯罪家庭，倡导放假制度，动员志愿者与服刑人员建立帮教关系等，这些服务措施的主要目的有（）。
    A

    帮助服刑人员了解外界社会的变化

    B

    帮助服刑人员加强与家庭的联系

    C

    帮助服刑人员构建支持性社会网络

    D

    帮助服刑人员适应监狱生活

    E

    帮助服刑人员解决生活困难


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    矫正社会工作者为服务对象提供的专业咨询服务包括（　　）。
    A

    公民教育

    B

    职业技能训练

    C

    行为测评

    D

    就业指导

    E

    心理辅导


    正确答案： B,C
    解析：
    矫正社会工作者为服务对象提供的专业咨询服务包括：①公民教育。通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育，帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养。②心理、情绪辅导。通过心理咨询、情绪辅导等方式，改变服务对象偏差扭曲的心理结构和敏感过激的情绪反应。③职业技能训练。通过专门知识技能的培训，使得服刑人员掌握一门或多门职业技能，使其出狱后可以用社会认可的方式和途径谋生。④人际交往意识与能力提升。通过自我认知能力训练、人际沟通能力训练、人与社会相互关系知识的学习等，提升服刑人员人际交往的意识和能力。

  • 第24题：

    多选题
    在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的服务包括：协助服刑对象适应监禁场所生活，为服务对象提供专业咨询服务等。下列选项中哪些符合矫正社会工作者提供的专业咨询服务()。
    A

    公民教育

    B

    心理、情绪辅导

    C

    职业技能训练

    D

    人际交往意识与能力提升

    E

    婚姻家庭咨询


    正确答案： C,D
    解析：

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