单选题儿童的主要特征是()。A 差异性B 发展性C 自主性D 稳定性
题目
单选题
儿童的主要特征是()。
A
差异性
B
发展性
C
自主性
D
稳定性
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第1题：
我国原始社会儿童教育的主要特征。正确答案：第一，对儿童实施社会公育。第二，原始部落的老人是原始社会儿童教育工作的主要承担者。第三，原始社会儿童教育的内容是多方面的，是与儿童日后将要进行的生产、生活实际密切相关的。第四，原始社会儿童教育的方法，主要是采取口耳相传，在实践活动中进行教育的方法。
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第2题：
什么是儿童学校恐惧症？它的主要特征是什么？
正确答案: 它是一种心理疾病，是儿童恐惧症的一种类型，是指儿童对学校有强烈的恐惧感，回避老师和同学，孩子上学前诉说自己有头痛、腹痛等不适，并伴有焦虑和抑郁情绪。
特征：1）害怕上学，甚至公开表示拒绝上学；
2）发病期间，如果父母强迫孩子上学，焦虑加重。如果父母同意暂不上学，焦虑缓解；
3）焦虑的症状有心神不安，脸色苍白，出冷汗，心率加快，呕吐，尿急等。 -
第3题：
儿童期多动综合症是一类以（）为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。
正确答案:注意障碍 -
第4题：
多动症儿童的主要特征是什么？
正确答案: （1）活动过多；
（2）注意力不集中；
（3）冲动行为。 -
第5题：
阐述皮亚杰的感知运动阶段儿童的主要特征和成就。
正确答案:感知运动阶段儿童指0到2岁的儿童，其主要特征和成就有：婴儿把自己从客体中区分出来，寻找刺激物和延长对有趣景象的注意时间，客体永久性的获得，对因果关系、时间和空间的简单推理，手段目的关系，不在眼前、复杂行为模仿的开始，想象游戏和符号思维。 -
第6题：
问答题举例说明直觉思维阶段儿童思维的主要特征？正确答案： 这一时期儿童思维的主要特征是思维直接接受知觉到的事物的显著特征所左右。另一个特征是：自我中心。所谓自我中心是指儿童往往只注意主观的观点，不能向客观事物离中，只能考虑自己的观点，无法接受别人的观点，也不能将自己的观点与别人的观点协调。皮亚杰的三山试验证明了这一点。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题什么是儿童戏剧文学？其主要特征有哪些？正确答案： 儿童戏剧文学是指专门为儿童戏剧演出创作的文本，简称剧本。
其特点如下：
（1）主题意蕴；其主题意蕴一般根据儿童的接受能力.文化程度生理和心理条件等因素来确立；
（2）戏剧结构；剧情安排要适合儿童的接受能力。戏剧冲突要集中可信；
（3）人物塑造；于戏剧冲突中运用戏剧语言塑造个性鲜明的人物形象；
（4）语言特点；浅近易懂.富有儿童情趣和动作性是儿童戏剧文学在语言运用方面的特点。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题论述童年期儿童发展的主要特征。正确答案： 根据我国现代心理学对个体发展的年龄阶段的划分,儿童期是指从6、7岁到11、12岁的年龄阶段,也就是小学阶段。这一年龄阶段的个体发展的主要特征包括以下几点:
(1)童年期儿童生理发展的主要特征
童年期是生理发展相对稳定与平衡的时期,身高、体重、肌肉的强度和耐力、肺活量的增长都相当均匀。童年期的儿童骨骼增长较快,但骨化尚未完成,因此,小学生的骨骼富于弹性,但不坚硬,易弯曲变形。尤其是脊椎的软骨成分丰富,骨盆骨化尚未完成。童年期儿童肌肉含水分相对较多,含蛋白质、脂肪、糖和无机盐较少,富有弹性,而肌力较弱,容易疲劳,但恢复快。大肌肉、上肢肌发育较早,小肌肉与下肢肌发育较迟。小学生心肌纤维较细,心脏功能较差。
(2)童年期儿童心理发展的主要特征
①观察。儿童的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西,而忽略主要的东西。教师应引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。
②注意。儿童的有意注意不断发展,但无意注意仍起着作用。其注意力容易分散,需要教师及时提示和提出要求。
③记忆。儿童年龄越小,识记具体的知识、事件、人物、对象、事实要比识记定义、解释、描写等好一些,并且记得巩固些。他们记忆的主要方式是形象记忆。对低年级儿童而言,直观形象记忆、逻辑记忆较为发展,因此,教学中要注意运用直观教学,并使记忆系统化。
④思维。儿童的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段。其思维缺乏自觉性、灵活性,在概念获得方面尚有困难,因为概念的形成需要经过分析、综合、抽象、概括的过程。
⑤情感。儿童入学后,学校不断向儿童提出新的要求,从而情感的倾向性、深度、稳定性及效能各方面都发生了变化。但小学生的道德感是比较模糊的,常依靠教师的评价来衡量事物的好坏,而且小学生的理智感大多是和具体事物相联系的。
⑥自我意识。低年级儿童独立评价自己的能力相对较差,中年级开始逐步学会把自己的行为和别人的行为加以比较来评价自己的行为。教师与父母对儿童活动的及时评价以及言行的潜移默化对儿童自我意识的形成有重大作用。
(3)童年期儿童的学习特征
①低年级儿童难以深刻理解学习的意义。低年级小学生对学习的价值不甚了解,对学习和游戏也难以分得很清楚。教师应尽快让学生习惯于新的生活制度,使儿童认识到学习不完全是游戏,而是一次认真的工作,学习能知道很多有价值的东西。
②学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖。对小学生而言,努力学习的目的就是希望获得老师的表扬,所以,他们对老师怎样对待他,对他的学习有什么反应十分敏感。分数,带有教师的评价,所以,学生很快就了解到分数的作用,取得高分就成为小学生的学习动机。
③学习兴趣与习惯。低年级学生对学习过程的形式感兴趣,而对学习内容和结果的兴趣相对较弱,教师应善于利用这一点安排教学过程。低年级学生的学习习惯也还没有完全形成,对学习的常规也缺乏足够的了解。
④对学习结果的重视随年龄而增加。随着年龄的增长,儿童逐渐重视学习的结果。对学习内容的兴趣常常和自己对成绩的满足感的体验联系在一起。这种满足感是伴随着教师的称赞、夸奖而增强的。因此,教师需要对学生多鼓励,这对良好的学习态度的形成非常重要。解析： 暂无解析 -
第9题：
原始社会的儿童教育主要特征是?参考答案：①原始社会的儿童教育，实行公养公育。
②以生活经验为教育内容，内容虽然简单，但却多样。③没有专门的场所和专职人员。④儿童教育的手段是言传身教。
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第10题：
什么是儿童戏剧文学？其主要特征有哪些？
正确答案: 儿童戏剧文学是指专门为儿童戏剧演出创作的文本，简称剧本。
其特点如下：
（1）主题意蕴；其主题意蕴一般根据儿童的接受能力.文化程度生理和心理条件等因素来确立；
（2）戏剧结构；剧情安排要适合儿童的接受能力。戏剧冲突要集中可信；
（3）人物塑造；于戏剧冲突中运用戏剧语言塑造个性鲜明的人物形象；
（4）语言特点；浅近易懂.富有儿童情趣和动作性是儿童戏剧文学在语言运用方面的特点。 -
第11题：
儿童多动症是一类以注意障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。
正确答案:正确 -
第12题：
儿童期多动综合征是以多动为主要特征的儿童行为问题。
正确答案:正确 -
第13题：
婴儿孤独症是发生在儿童早期的以（）为主要特征的精神病，又称（“”）.
正确答案:同外界接触障碍；坎纳氏病 -
第14题：
问答题什么是儿童学校恐惧症？它的主要特征是什么？正确答案： 它是一种心理疾病，是儿童恐惧症的一种类型，是指儿童对学校有强烈的恐惧感，回避老师和同学，孩子上学前诉说自己有头痛、腹痛等不适，并伴有焦虑和抑郁情绪。
特征：1）害怕上学，甚至公开表示拒绝上学；
2）发病期间，如果父母强迫孩子上学，焦虑加重。如果父母同意暂不上学，焦虑缓解；
3）焦虑的症状有心神不安，脸色苍白，出冷汗，心率加快，呕吐，尿急等。解析： 暂无解析 -
第15题：
填空题儿童期多动综合症是一类以（）为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。正确答案： 注意障碍解析： 暂无解析