参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
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  • 第1题:

    获得基本生活照料,包括养育照料和可获得的最高水平健康医疗照料。属于生存需要中的( )。

    A.社会存在的需要
    B.生命存在的需要
    C.发展的需要
    D.儿童的需要

    答案:B
    解析:
    生存的需要包括生命存在的需要和社会存在的需要两个方面:
    (1)生命存在的需要,即获得基本生活照料,包括养育照料和可获得的最高水平健康医疗照料。
    (2) 社会存在的需要,即获得社会身份,包括姓名、户籍和国籍。

  • 第2题:

    小玲今年6岁,在她这个阶段她需要父母的养育,需要学习新的知识和信息,另外还有()的需要

    • A、自我实现的需要
    • B、生存的需要
    • C、发展的需要
    • D、社会化的需要

    正确答案:D

  • 第3题:

    圆圆今年4岁,在这个阶段她既需要父母的养育,也需要学习新的知识,此外还有()的需要。

    • A、发展
    • B、生存
    • C、社会化
    • D、自我实现

    正确答案:C

  • 第4题:

    老年人有从国家与社会获得医疗照顾的权利,这主要是指老年人获得社会保障()。

    • A、生活保障权
    • B、健康权
    • C、财产权
    • D、享受生活照料的权利

    正确答案:B

  • 第5题:

    患者渴望亲属陪伴的最主要原因是()

    • A、获得起居照顾
    • B、获得饮食改善
    • C、获得安全保障
    • D、获得精神满足
    • E、获得信息需要

    正确答案:C

  • 第6题:

    小玲今年9岁,在她这个阶段她需要获得父母的基本生活与医疗照料,获得关爱、教育、引导以及安全保障,另外还有()的需要。

    • A、生命存在
    • B、生存
    • C、发展
    • D、社会化

    正确答案:D

  • 第7题:

    单选题
    圆圆今年4岁,在这个阶段她既需要父母的养育,也需要学习新的知识,此外还有()的需要。
    A

    发展

    B

    生存

    C

    社会化

    D

    自我实现


    正确答案: D
    解析: A、B项是重复选项,不选;D项不符合儿童的心理特点,也不选,故选C。

  • 第8题:

    单选题
    患者渴望亲属陪伴的最主要原因是()
    A

    获得起居照顾

    B

    获得饮食改善

    C

    获得安全保障

    D

    获得精神满足

    E

    获得信息需要


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    情感、归属感、社会活动、友谊以及爱的付出与获得属于马斯洛需要层次理论中哪个层面的需要( )
    A

    生理的需要

    B

    安全的需要

    C

    爱和归属的需要

    D

    尊重的需要


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    儿童发展的第一需要是()
    A

    获得健康照顾的需要

    B

    获得基本生活照顾

    C

    获得良好家庭生活的需要

    D

    满足休闲和娱乐的需要


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    优抚对象的主要需求是()。
    A

    基本生活保障需要

    B

    高等教育需要

    C

    身体医疗康复需要

    D

    国家抚恤需要


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    小玲今年6岁,在她这个阶段她需要父母的养育,需要学习新的知识和信息,另外还有()的需要
    A

    自我实现的需要

    B

    生存的需要

    C

    发展的需要

    D

    社会化的需要


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小玲,12岁,父亲性格粗暴,母亲对她期望值较高,只要小玲考试成绩不好,父母便会不由分说地责骂。小玲变得越来越沉默,胆小怕事,她悄悄对社会工作者说:“我也想考好,可不知该怎么做。”根据上述情况,社会工作者首先应采取的做法是()。

    A:协助小玲改变自己的动机
    B:协助父母了解小玲的想法
    C:协助父母与学校老师取得联系
    D:协助小玲理解父母的想法

    答案:B
    解析:
    考点:亲职教育服务。

  • 第14题:

    小玲是小学二年级的学生,先天腿脚残疾,不能正常行走,到了上学的年龄,父母四处托人把她送到一所学校,父母很希望孩子同龄孩子一样过正常的生活,上学后,小玲因腿脚不方便,课余时间也不能活动,也不参加课外活动,很少与人交流,有些自卑,也没有朋友,时间长了小玲开始不愿意上学样上学了。社会工作者小彭了解到这个情况后,决定对小玲展开帮助,可以采取介入的策略有()。

    • A、对小玲进行情绪疏导,帮助她接受自身残疾的事实
    • B、对小玲在学校的行为进行候修正,帮助她处理她与同学的关系
    • C、让学校强制规定,每个同学都不能欺负她,看不起她,要与她友好相处
    • D、争取老师和同学的理解与帮助,从而协助建立支持性的学校环境
    • E、与小玲的父母进行沟通,协助他们掌握科学的方式引导孩子健康成长

    正确答案:A,B,D,E

  • 第15题:

    儿童发展的第一需要是()

    • A、获得健康照顾的需要
    • B、获得基本生活照顾
    • C、获得良好家庭生活的需要
    • D、满足休闲和娱乐的需要

    正确答案:B

  • 第16题:

    圆圆今年4岁,在这个阶段她既需要父母的养育,也需要学习新的知识,另外还有()的需要

    • A、发展
    • B、生存
    • C、社会化
    • D、自我实现

    正确答案:C

  • 第17题:

    小玲,12岁,父亲性格粗暴,母亲对她期望值较高,只要小玲考试成绩不好,父母便会不由分说地责骂。小玲变得越来越沉默,胆小怕事,她悄悄对社会工作者说:“我也想考好,可不知该怎么做。”根据上述情况,社会工作者首先应采取的做法是()。

    • A、协助小玲增强改变自己的动机
    • B、协助父母了解小玲的想
    • C、协助父母与学校老师取得联系
    • D、协助小玲理解父母的想法

    正确答案:B

  • 第18题:

    小玲今年6岁,在她这个阶段她需要父母的养育,需要学习新的知识与信息,另外还有()的需要。

    • A、自我实现
    • B、生存
    • C、发展
    • D、社会化

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    圆圆今年4岁,在这个阶段她既需要父母的养育,也需要学习新的知识,另外还有()的需要
    A

    发展

    B

    生存

    C

    社会化

    D

    自我实现


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    老年人有从国家与社会获得医疗照顾的权利,这主要是指老年人获得社会保障()。
    A

    生活保障权

    B

    健康权

    C

    财产权

    D

    享受生活照料的权利


    正确答案: A
    解析: 老年人的健康权,即老年人有从国家与社会获得医疗照顾的权利。故选B。

  • 第21题:

    单选题
    为了获得老师和家长的关爱,与同学建立良好的人际关系,薛彤努力学习,取得理学习成绩。根据马斯洛的需要层次理论,薛彤的需要是( )
    A

    安全需要

    B

    尊重需要

    C

    归属和爱的需要

    D

    自我实现的需要


    正确答案: C
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    护士在病房内进行疾病知识教育,可部分满足病人的哪种需要?()
    A

    角色适应的需要

    B

    保障安全的需要

    C

    恢复健康的需要

    D

    获得信息的需要


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    小玲今年6岁,在她这个阶段她需要父母的养育,需要学习新的知识与信息,另外还有()的需要。
    A

    自我实现

    B

    生存

    C

    发展

    D

    社会化


    正确答案: C
    解析: 暂无解析