问答题C先生的难题 A校和B校是南京市两所规模相当的高等专科学校。2000年随着全国高等院校一大调整而合并在一起，组建成一所应用型的本科院校。 在一年多的融合过程中，学院经过一系列调整：对教职员工重新定岗定编，职能部门或减或撤，系部专业对口结合等等，实现了教学资源共享，理顺了办学思路，逐步走了边融合边发展的道路。 随着各机构、部门划分的结束，人员安排的基本到位，具体负责落实工作的新任院人事处处长C先生总算歇了口气，毕竟在合并调整过程中没有出现大的麻烦，各项工作基本完成就绪，事情该告一段落了。 然而，刚轻松
题目
相似考题
参考答案和解析
2、对在校任职的所有岗位进行定位分析与制作岗位职责描述，确定工作权重。
3、邀请人力资源管理专家，以收集的工作信息和岗位权重描述重新设计符合当前实际情况的薪资体系。
4、薪资体系的必须遵循公平、合理、激励以及权重的原则。
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第1题：
我国高等院校宏观结构调整的主要方向答案：解析：高教结构调整应以社会需要为出发点，以经济供给能力为支撑点，与社会经济发展相协调；中央与地方合理分工，突出为地方经济建设服务的功能；建立新的高校能级结构，实施不同的管理；确立各层次高等教育的合适的比例和重点。 -
第2题：
()是我国目前产学研结合的最主要形式。A:高等院校、科研机构把科技成果有偿转让给企业
B:高等院校、科研机构把科技成果无偿转让给需要的机构
C:高等院校或科研机构和企业组建共担风险的技术经济组织
D:高等院校、科研机构自办企业或将两个或两个以上产学研单位重组为一个规模更大、结构更合理、功能更加全面的法人单位答案：C解析：高等院校或科研机构和企业组建共担风险的技术经济组织的方式是我国目前产学研结合的最主要形式。这种方式的特点是：合作各方依靠契约和经济利益的纽带联系起来，共同投资（包括技术作价入股），合同期内共同经营，共担风险，共享利润。 -
第3题：
渤海船舶职业学院与韩国（）等院校建立了友好学校，开展了“校校企”合作办学。
A巨济大学
B明治大学
C剑桥大学
D牛津大学
A
略 -
第4题：
在审核过程中，如出现了利益冲突和能力方面的问题，审核组的规模和组成可能有必要加以调整。如出现这种情况，在调整前，有关方面，例如（）应进行讨论。
- A、审核组长、审核方案管理人员、审核委托方
- B、审核组长、认证机构、受审核方
- C、审核组长、审核方案管理人员、审核委托方或受审核方
- D、审核组长、审核方案管理人员、认证机构或受审核方
正确答案:C -
第5题：
要坚持（）等技工院校办学特色。力争实现全国技工院校90%以上的专业实行校企合作培养模式。
- A、校企合作
- B、高端培养
- C、标准化发展
- D、半工半读
正确答案:A,B,C -
第6题：
板带在轧制过程中出现的（）现象是随着板材边部的轧辊压扁变形和板材横向流动而产生的三维变形所导致。
- A、边部浪形
- B、边部减薄
- C、宽展
正确答案:B -
第7题：
相位调整的目的是使光同步，即切关片同时遮挡或同时离开红外光源，使测量边和参比边的光能相等，仪表校零时输出为（）。
正确答案:4mA -
第8题：
1952年我国高等学校开始院系调整，撤销合并了大部分院校的英语科系，德语、法语等语种也被缩减；1953—1956年间，全国俄文专科学校及综合性大学俄语系人数却大幅增加到12477人。出现这一状况的直接原因是（）
- A、工业化建设基础薄弱，人才需求增加
- B、“双百”方针的提出
- C、新中国的成立，实现了国家独立
- D、“一边倒”的外交政策
正确答案:D -
第9题：
下列哪些是19世纪美国高等教育发展的特点（）
- A、农工业学院兴起
- B、办学形式上，私立为主，私公兼有
- C、女子进入高等院校
- D、高等院校规模大增，但数量较少
- E、取法德经验，建立研究型大学
正确答案:A,B,C -
第10题：
单选题1952年我国高等学校开始院系调整，撤销合并了大部分院校的英语科系，德语、法语等语种也被缩减；1953—1956年间，全国俄文专科学校及综合性大学俄语系人数却大幅增加到12477人。出现这一状况的直接原因是（）A工业化建设基础薄弱，人才需求增加
B“双百”方针的提出
C新中国的成立，实现了国家独立
D“一边倒”的外交政策
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题关于国务院行政机构的设立和调整，下列说法不正确的是（ ）。A国务院议事协调机构的设立、撤销或合并由国务院决定
B国务院组成部门管理的国家行政机构的设立、撤销或合并由国务院决定
C外交部增设或撤销处，由该部决定
D农业部的职能调整由全国人大及其常委会决定
正确答案： D解析：
A项，《国务院行政机构设置和编制管理条例》第11条规定，国务院议事协调机构的设立、撤销或者合并、由国务院机构编制管理机关方案，报国务院决定。
B项，《国务院行政机构设置和编制管理条例》第8条规定，国务院直属机构、国务院办事机构和国务院组成部门管理的国家行政机构的设立、撤销或者合并由国务院机构编制管理机关提出方案，报国务院决定。
C项，《国务院行政机构设置和编制管理条例》第14条第2款规定，国务院行政管理机构的处级内设机构的设立、撤销或者合并，由国务院行政机构根据国家有关规定决定，按年度报国务院机构编制管理机关备案。
D项，《国务院行政机构设置和编制管理条例》第12条规定，国务院行政机构设立后，需要对职能进行调整的，由国务院机构编制管理机关提出方案，报国务院决定。农业部的职能调整应由国务院决定。 -
第12题：
单选题渤海船舶职业学院与韩国（）等院校建立了友好学校，开展了“校校企”合作办学。A巨济大学
B明治大学
C剑桥大学
D牛津大学
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于()。A.彻底改变原有的不合理区域布局
B.有计划地开始整顿和改造旧教育
C.实现教育为工农服务
D.为大规模经济建设培养专门人才答案：D解析：1952年国民经济恢复工作即将完成，大规模的有计划的经济建设即将开始，国家急需专门人才。故选D。 -
第14题：
关于国务院行政机构的设立和调整，下列说法不正确的是：A:国务院议事协调机构的设立、撤销或合并由国务院决定
B:国务院组成部门管理的国家行政机构的设立、撤销或合并由国务院决定
C:外交部增设或撤销处，由该部决定
D:农业部的职能调整由全国人大及其常委会决定答案：D解析：根据《国务院行政机构设置和编制管理条例》，国务院行政机构包括国务院办公厅、各组成部门、直属机构、办事机构、议事协调机构和各组成部门管理的国家行政机构。其中，国务院组成部门，包括各部、各委员会、中国人民银行和国家审计署，它们的设立、撤销或者合并，由国务院总理提请全国人民代表大会决定，在全国人民代表大会闭会期间，提请全国人民代表大会常务委员会决定；国务院直属机构、办事机构、议事协调机构的设立、撤销和合并，由国务院决定；国务院组成部门管理的国家行政机构的设立、撤销和合并及职能调整，由国务院决定；国务院行政机构的司级内设机构的增设、撤销或者合并，经国务院机构编制管理机关审核方案，报国务院批准。国务院行政管理机构的处级内设机构的设立、撤销或者合并，由国务院行政机构根据国家有关规定决定，按年度报国务院机构编制管理机关备案。本题D项中，农业部属于国务院组成部门，其职能调整应由国务院决定，因此D项错误。 -
第15题：
随着时间的发展，对原来立类进行调整、合并或删除，是指（）。
- A、文献保证原则
- B、稳定性原则
- C、发展原则
- D、均衡原则
正确答案:C -
第16题：
在温度变送器的检验中，经常会进行校检，这时存在的情况是，零点和量程都得需要调整，在调整的过程中，顺序是没有关系的。
正确答案:错误 -
第17题：
（）年淮南师范专科学校、淮南教育学院、淮南师范学校三校合并组建新的（）
- A、1997；淮南高等师范学校
- B、1999；淮南师范学院
- C、1999；淮南高等师范专科学校
- D、1997；淮南高等师范专科学校
正确答案:C -
第18题：
抗战时期是重庆高等教育的鼎盛时期，连同原有和新办的20余所高等院校和专科学校，重庆共有高等院校和专科学校（）余所。
正确答案:60 -
第19题：
秘书人员知识调整的原则是（）。
- A、随着科学技术的进步而调整
- B、随着观念的更新而调整
- C、随着工作对象的变化而调整
- D、随着职位的变化而调整
- E、随着心理变化而调整
正确答案:A,B,C,D -
第20题：
C先生的难题 A校和B校是南京市两所规模相当的高等专科学校。2000年随着全国高等院校一大调整而合并在一起，组建成一所应用型的本科院校。 在一年多的融合过程中，学院经过一系列调整：对教职员工重新定岗定编，职能部门或减或撤，系部专业对口结合等等，实现了教学资源共享，理顺了办学思路，逐步走了边融合边发展的道路。 随着各机构、部门划分的结束，人员安排的基本到位，具体负责落实工作的新任院人事处处长C先生总算歇了口气，毕竟在合并调整过程中没有出现大的麻烦，各项工作基本完成就绪，事情该告一段落了。 然而，刚轻松了没两天的C先生又在为一件特别棘手的事而大伤脑筋了。人是定隔也分了，可工资待遇怎么处理呢?两个单位两种不同发放方法，这事可得拈量拈量。 按理说，找个条文一靠，不就得了，可事件却不那么简单。原来A校实行的是教育系统事业单位工资体系，而B校实行的是原部属企业的行业工资标准，两种工资标准体系在组成、级差补助等各方面的均有很大的差别，不仅如此，两校的津贴发放也大相径庭。总的说来：A校标准中层管理人员和一般员工差距较大，因而有利于中层管理人员;而B校标准中层管理人员与一般员工差别不大，因而相对地说，更有利于一般职员，两个学校的人都长期适应了学校的标准，合并以后到底以谁为准呢? 面对这样一个关系到每一个人切身利益的薪酬分配问题，C处长真的为难了，如果以A校标准为主，降低B校一般员工人薪酬标准，势必要引起B校的广大一般员工的反对，这种普遍的对立情绪不仅不利于两校的正常融合，而且会使本来就人才流失严重的学院更加留不住人。人才可是关系到学校本来发展的大事情。如果要按B校的标准，降低中层管理人员的报酬级别，那更讨不了好，中层干部一致反对你，你以后的工作还怎么做啊?那位说了，咱来个都就高不就低，不就成了，主意虽好，可谁又会给你那么多钱呢? 新学期马上就要开始了，各部门都将安排下学期工作任务，如果薪酬合配还不能统一的话，面对着同工不同酬的待遇，这活谁愿干呢?能干得好吗? C处长把他的困境反映给校长，希望校长给个指示，可校长忙得头昏脑涨得呢，吩咐道：你先拿个方案来我瞧瞧，有什么问题你看着办。面对着这样一个两难的问题，C处长真是一筹莫展了。 【思考问题】 你认为该如何制定合并后的学校教职工的薪酬体系?
正确答案: 1、做好同等规模、同地区学校薪资调查与同行业薪资趋势发展工作，做好薪资改革调整前的基础信息收集工作。
2、对在校任职的所有岗位进行定位分析与制作岗位职责描述，确定工作权重。
3、邀请人力资源管理专家，以收集的工作信息和岗位权重描述重新设计符合当前实际情况的薪资体系。
4、薪资体系的必须遵循公平、合理、激励以及权重的原则。 -
第21题：
多选题要坚持（）等技工院校办学特色。力争实现全国技工院校90%以上的专业实行校企合作培养模式。A校企合作
B高端培养
C标准化发展
D半工半读
正确答案： B,A解析： 《技工教育“十三五”规划》规定，坚持校企合作、高端培养和标准化发展等技工院校办学特色。力争实现全国技工院校90%以上的专业实行校企合作培养模式。 -
第22题：
多选题秘书人员知识调整的原则是（）。A随着科学技术的进步而调整
B随着观念的更新而调整
C随着工作对象的变化而调整
D随着职位的变化而调整
E随着心理变化而调整
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题C先生的难题 A校和B校是南京市两所规模相当的高等专科学校。2000年随着全国高等院校一大调整而合并在一起，组建成一所应用型的本科院校。 在一年多的融合过程中，学院经过一系列调整：对教职员工重新定岗定编，职能部门或减或撤，系部专业对口结合等等，实现了教学资源共享，理顺了办学思路，逐步走了边融合边发展的道路。 随着各机构、部门划分的结束，人员安排的基本到位，具体负责落实工作的新任院人事处处长C先生总算歇了口气，毕竟在合并调整过程中没有出现大的麻烦，各项工作基本完成就绪，事情该告一段落了。 然而，刚轻松了没两天的C先生又在为一件特别棘手的事而大伤脑筋了。人是定隔也分了，可工资待遇怎么处理呢?两个单位两种不同发放方法，这事可得拈量拈量。 按理说，找个条文一靠，不就得了，可事件却不那么简单。原来A校实行的是教育系统事业单位工资体系，而B校实行的是原部属企业的行业工资标准，两种工资标准体系在组成、级差补助等各方面的均有很大的差别，不仅如此，两校的津贴发放也大相径庭。总的说来：A校标准中层管理人员和一般员工差距较大，因而有利于中层管理人员;而B校标准中层管理人员与一般员工差别不大，因而相对地说，更有利于一般职员，两个学校的人都长期适应了学校的标准，合并以后到底以谁为准呢? 面对这样一个关系到每一个人切身利益的薪酬分配问题，C处长真的为难了，如果以A校标准为主，降低B校一般员工人薪酬标准，势必要引起B校的广大一般员工的反对，这种普遍的对立情绪不仅不利于两校的正常融合，而且会使本来就人才流失严重的学院更加留不住人。人才可是关系到学校本来发展的大事情。如果要按B校的标准，降低中层管理人员的报酬级别，那更讨不了好，中层干部一致反对你，你以后的工作还怎么做啊?那位说了，咱来个都就高不就低，不就成了，主意虽好，可谁又会给你那么多钱呢? 新学期马上就要开始了，各部门都将安排下学期工作任务，如果薪酬合配还不能统一的话，面对着同工不同酬的待遇，这活谁愿干呢?能干得好吗? C处长把他的困境反映给校长，希望校长给个指示，可校长忙得头昏脑涨得呢，吩咐道：你先拿个方案来我瞧瞧，有什么问题你看着办。面对着这样一个两难的问题，C处长真是一筹莫展了。 【思考问题】 你认为该如何制定合并后的学校教职工的薪酬体系?正确答案： 1、做好同等规模、同地区学校薪资调查与同行业薪资趋势发展工作，做好薪资改革调整前的基础信息收集工作。
2、对在校任职的所有岗位进行定位分析与制作岗位职责描述，确定工作权重。
3、邀请人力资源管理专家，以收集的工作信息和岗位权重描述重新设计符合当前实际情况的薪资体系。
4、薪资体系的必须遵循公平、合理、激励以及权重的原则。解析： 见答案 -
第24题：
填空题调整时，尽可能逐步到位，不宜校（）再校（），以免损坏镜架。正确答案： 过头、回来解析： 暂无解析