问答题南方公司 刘俊曾经是一家国营企业的技术工程师,由于厌烦了国营企业的沉闷气氛,两年前跳槽到一家新创办的民营企业一一南方公司,从事销售工作。虽然,以前从没有销售经历,但刘俊喜欢接受富有挑战性的工作。他认为从事一项以前从没做过的工作,不仅是对自身能力的考验,而且也能在新的工作中学到很多东西,有利于自身的发展。 南方公司是一家新创办的民营企业,以销售进口自控产品为主业。两年前刚创立时,急需专业人才。刘俊就是这个时候来到公司的。选择放弃国企轻松的工作,来到这家民营小企业从头干起,刘俊是希望能获取更多的薪酬和得

题目
问答题
南方公司 刘俊曾经是一家国营企业的技术工程师,由于厌烦了国营企业的沉闷气氛,两年前跳槽到一家新创办的民营企业一一南方公司,从事销售工作。虽然,以前从没有销售经历,但刘俊喜欢接受富有挑战性的工作。他认为从事一项以前从没做过的工作,不仅是对自身能力的考验,而且也能在新的工作中学到很多东西,有利于自身的发展。 南方公司是一家新创办的民营企业,以销售进口自控产品为主业。两年前刚创立时,急需专业人才。刘俊就是这个时候来到公司的。选择放弃国企轻松的工作,来到这家民营小企业从头干起,刘俊是希望能获取更多的薪酬和得到更大的发展。在大学,刘俊学的是自控;在工厂,刘俊千的是自控技术工作。这和南方公司以自控设备为主产品十分吻合。凭着刘俊的努力和悟性,业务做的十分出色,公司老板也十分欣赏他。但最近,刘俊却萌生了离开南方公司的想法。这还要从南方公司年初的薪酬改革说起。 南方公司共有员工十五人,其中十名销售人员。公司刚成立时,对销售人员的薪酬支付是采用按劳分配的原则,基本模式为:基本工资+业绩工资+福利计划。业绩工资完全是和销售人员的销售业绩挂钩的,按照销售收入和利润水平进行提成,提成的15%用于行政、后勤、售后服务人员的奖金。刘俊是一个聪明能干的人,它的销售业绩在公司名列前茅,所以他的收入在公司也是最高的。但这种制度也存在问题:销售人员之间为各自的利益,往往相互竞争。有时为了同一个项目,互相压价,损害了公司的正常利益。而且各销售人员之间收入悬殊太大,大多数人不满意。哪些销售业绩一般或较差的人,觉得和刘俊比起来,他们得到的太少了。售后服务人员也不满意,认为如果没有他们的支持,刘俊不可能取得那么好的业绩,他们应该得到更多。 年初,公司针对大多数人不满意薪酬支付的政策进行了一些调整,还是按劳分配的原则,基本模式也没有变化。只是将原来十名销售人员划分成三个业务部,并按地区对公司的业务进行了划分,确保各业务部之间不会产生项目冲突。考核不再是针对个人,而是针对整个业务部。公司是希望通过这样的调整,提高大家团队合作的精神,从而带动全公司业绩的提高。刘俊因为去年的成绩出众,理所当然地成了市场一部的经理,手下有三名业务人员。面对这样的提升,刘俊也曾暗下决心,一定要在全公司保持第一。可一旦真正干起来,刘俊发现并不轻松。自己的手下并没有想象的那么能干,几乎每一个项目都得自己亲自处理。而手下人却又抱怨:刘俊管得太多,他们没有插手的机会。所以落的清闲,让刘俊一人忙前忙后。尽管刘俊尽了很大的努力,可是第一季度下来,市场一部的销售业绩是三个市场部中最差的。虽然刘俊的个人业绩仍是全公司最好的,可因为整体考核,刘俊的收入被带了下来。 不仅是收入的减少使刘俊心理上不平衡,而且做事也不象过去那么顺了。自己总是觉得手下人能力太差,而且太懒。手下人却总是抱怨刘俊不给他们机会,根本不懂团队合作。在经过连两个季度的低谷后,刘俊开始怀念过去单枪匹马、独来独往的日子了。如果是按去年的分配制度,刘俊今年的收入会更高,而不是下降。何况自己本就不善于团队管理,公司却硬要给自己添几个尾巴。刘俊向公司提出回到原来的制度,但总经理对他说:“一个公司不可能有两种制度,另外两个市场部,总的业绩比过去个人单干提高了不少,为什么你们市场一部就不行呢?” 刘俊认为总经理不理解他,经过了几天的思考,刘俊觉得自己已不再适合继续在南方公司工作了。于是,他向总经理递交了辞职报告,离开了南方公司。 【思考问题】 请问该公司的薪资制度是否合理?刘俊的辞职是否可以改他在其他工厂同样的工作现状?

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  • 第1题:

    (2016年)2015年 1 月,甲公司与乙公司签订劳务派遣协议,派遣刘某到乙公司从事临时性工作。 2015年 5 月,临时性工作结束,两公司未再给刘某安排工作,也未再向其支付任何报酬。 2015年 7 月,刘某得知自 2015年 1 月被派遣以来,两公司均未为其缴纳社会保险费,遂提出解除劳动合同。
    要求:
    根据上述资料,不考虑其他因素,分析回答下列小题。
    关于刘某劳动关系的建立,下列表述中,正确的是(  )。

    A.刘某与乙公司建立劳动关系
    B.刘某与甲公司建立劳动关系
    C.刘某与甲公司、乙公司均未建立劳动关系
    D.刘某与甲公司、乙公司均建立劳动关系

    答案:B
    解析:
    在劳务派遣关系中,劳动合同关系存在于劳务派遣单位(甲公司)与被派遣劳动者(刘某)之间,被派遣劳动者不与用工单位(乙公司)签订劳动合同、发生劳动关系。

  • 第2题:

    某校班主任许老师在批改作业时,发现学生刘俊辉的作业本中夹了一封写有X××收的信件,许老师顺便拆封阅读了此信。这是刘俊辉写给一位女同学的求爱信,许老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对刘俊辉提出了批评。次日刘俊辉在家留了一张字条后离家出走。刘俊辉家长找到许老师理论并要求将刘俊辉找回。许老师解释说:“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评刘俊辉是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。”
    请问:(1)许老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)许老师的解释是否正确?为什么?


    答案:
    解析:
     (1)许老师私自拆阅学生刘俊辉信件的行为和在班会上宣读刘俊辉信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了《教师法》第八条第1项“遵守宪法、法律和职业道德,为人师表”和第4项“爱护关心全体学生,尊重学生人格,促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展”的规定。

      (2)许老师的解释不正确,因为许老师有对学生进行教育和管理的职责,但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定,教师要“关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德,不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中许老师不适当的教育方式对学生刘俊辉的离家出走负有不可推卸的责任。

  • 第3题:

    一身水中好功夫,多次为梁山建功立业,最好投奔到日本国去的是()

    • A、王俊
    • B、李俊
    • C、史进
    • D、刘唐

    正确答案:B

  • 第4题:

    2016年1月,甲公司与乙公司签订劳务派遣协议,派遣刘某到乙公司从事临时性工作。2016年5月,临时性工作结束,两公司未再给刘某安排工作,也未再向其支付任何报酬。2016年7月,刘某得知自2015年1月被派遣以来,两公司均未为其缴纳社会保险费,遂提出解除劳动合同。关于甲公司、乙公司以及刘某之间劳务关系的下列表述中,正确的是()。

    • A、刘某与乙公司建立劳动关系
    • B、刘某与甲公司建立劳动关系
    • C、刘某与甲公司、乙公司均未建立劳动关系
    • D、甲公司与乙公司存在劳务租赁关系

    正确答案:B,D

  • 第5题:

    南方公司 刘俊曾经是一家国营企业的技术工程师,由于厌烦了国营企业的沉闷气氛,两年前跳槽到一家新创办的民营企业一一南方公司,从事销售工作。虽然,以前从没有销售经历,但刘俊喜欢接受富有挑战性的工作。他认为从事一项以前从没做过的工作,不仅是对自身能力的考验,而且也能在新的工作中学到很多东西,有利于自身的发展。 南方公司是一家新创办的民营企业,以销售进口自控产品为主业。两年前刚创立时,急需专业人才。刘俊就是这个时候来到公司的。选择放弃国企轻松的工作,来到这家民营小企业从头干起,刘俊是希望能获取更多的薪酬和得到更大的发展。在大学,刘俊学的是自控;在工厂,刘俊千的是自控技术工作。这和南方公司以自控设备为主产品十分吻合。凭着刘俊的努力和悟性,业务做的十分出色,公司老板也十分欣赏他。但最近,刘俊却萌生了离开南方公司的想法。这还要从南方公司年初的薪酬改革说起。 南方公司共有员工十五人,其中十名销售人员。公司刚成立时,对销售人员的薪酬支付是采用按劳分配的原则,基本模式为:基本工资+业绩工资+福利计划。业绩工资完全是和销售人员的销售业绩挂钩的,按照销售收入和利润水平进行提成,提成的15%用于行政、后勤、售后服务人员的奖金。刘俊是一个聪明能干的人,它的销售业绩在公司名列前茅,所以他的收入在公司也是最高的。但这种制度也存在问题:销售人员之间为各自的利益,往往相互竞争。有时为了同一个项目,互相压价,损害了公司的正常利益。而且各销售人员之间收入悬殊太大,大多数人不满意。哪些销售业绩一般或较差的人,觉得和刘俊比起来,他们得到的太少了。售后服务人员也不满意,认为如果没有他们的支持,刘俊不可能取得那么好的业绩,他们应该得到更多。 年初,公司针对大多数人不满意薪酬支付的政策进行了一些调整,还是按劳分配的原则,基本模式也没有变化。只是将原来十名销售人员划分成三个业务部,并按地区对公司的业务进行了划分,确保各业务部之间不会产生项目冲突。考核不再是针对个人,而是针对整个业务部。公司是希望通过这样的调整,提高大家团队合作的精神,从而带动全公司业绩的提高。刘俊因为去年的成绩出众,理所当然地成了市场一部的经理,手下有三名业务人员。面对这样的提升,刘俊也曾暗下决心,一定要在全公司保持第一。可一旦真正干起来,刘俊发现并不轻松。自己的手下并没有想象的那么能干,几乎每一个项目都得自己亲自处理。而手下人却又抱怨:刘俊管得太多,他们没有插手的机会。所以落的清闲,让刘俊一人忙前忙后。尽管刘俊尽了很大的努力,可是第一季度下来,市场一部的销售业绩是三个市场部中最差的。虽然刘俊的个人业绩仍是全公司最好的,可因为整体考核,刘俊的收入被带了下来。 不仅是收入的减少使刘俊心理上不平衡,而且做事也不象过去那么顺了。自己总是觉得手下人能力太差,而且太懒。手下人却总是抱怨刘俊不给他们机会,根本不懂团队合作。在经过连两个季度的低谷后,刘俊开始怀念过去单枪匹马、独来独往的日子了。如果是按去年的分配制度,刘俊今年的收入会更高,而不是下降。何况自己本就不善于团队管理,公司却硬要给自己添几个尾巴。刘俊向公司提出回到原来的制度,但总经理对他说:“一个公司不可能有两种制度,另外两个市场部,总的业绩比过去个人单干提高了不少,为什么你们市场一部就不行呢?” 刘俊认为总经理不理解他,经过了几天的思考,刘俊觉得自己已不再适合继续在南方公司工作了。于是,他向总经理递交了辞职报告,离开了南方公司。 【思考问题】 请问该公司的薪资制度是否合理?刘俊的辞职是否可以改他在其他工厂同样的工作现状?


    正确答案: 我认为该公司年初调整后的薪资管理制度是合理的,首先该公司的薪资体制有激励性,也有合理性,因为企业的竞争不是靠个人能力强弱决定成败的,一个企业他首先是一个团结的整体,是一个高效的团队,尤其是销售团队更应无懈可击,这里的矛盾在于个人利益和集体利益发生了一定的冲突,单凭个人刘俊绝对是个好员工,但是企业需要的是追求最大利润,追求最大利润的唯一做法就是团队利润最大化,这是在任何企业都改变不来的现实,如果刘俊不改变目前的思维方式,在任何企业都可能会失败,同样会被市场淘汰。

  • 第6题:

    2016年1月,甲公司与乙公司签订劳务派遣协议,派遣刘某到乙公司从事临时性工作。2016年5月,临时性工作结束,两公司未再给刘某安排工作,也未再向其支付任何报酬。2016年7月,刘某得知自2015年1月被派遣以来,两公司均未为其缴纳社会保险费,遂提出解除劳动合同。刘某无工作期间报酬享有的下列表述中,正确的是()。

    • A、刘某不享有报酬
    • B、乙公司应当按月向其支付报酬
    • C、刘某享受报酬的标准为支付单位所在地的最低工资标准
    • D、甲公司应按月向其支付报酬

    正确答案:C,D

  • 第7题:

    2016年1月,甲公司与乙公司签订劳务派遣协议,派遣刘某到乙公司从事临时性工作。2016年5月,临时性工作结束,两公司未再给刘某安排工作,也未再向其支付任何报酬。2016年7月,刘某得知自2015年1月被派遣以来,两公司均未为其缴纳社会保险费,遂提出解除劳动合同。 刘某解除与甲公司的劳动合同应采取的方式是()。

    • A、两公司均未为刘某缴纳社会保险费,刘某无须告知公司即可解除
    • B、应提前30日通知公司解除
    • C、可随时通知公司解除
    • D、应与甲公司签订解除劳动合同协议,方可解除原先签订的劳动合同

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    刘倩是大学里的风云人物,英语专业的她性格外向,能力突出,毕业找工作的时候没有费多大的劲就找到了一家贸易公司,还当上了市场部经理助理。一开始因为新鲜,劲头很足,开展会、联系客户、做宣传材料,大事小事样样揽上身。可是半年不到,刘倩对日渐熟悉的工作逐渐生厌,于是跳槽到一家药品代理公司做客服。在这家公司沉闷的气氛里,生性活泼的刘倩很快就觉得压抑,加之对药品行业丝毫不感兴趣,于是再谋职业,到了一家房地产公司做宣传和翻译。谁想到,几个月后,她又以公司规模不大为理由再次跳槽。毕业不到五年,跳槽却达四五次,频率极高,既没有某一行业的丰富的行业经验,也没有某一职位的职位经验。表面上看好像很能干,可是实际上职位层次都不高,以后的职业应该怎么发展呢?刘倩自己也陷入了困惑。你认为她的职业发展出现问题和阻力的根本原因在哪()
    A

    对工作朝三暮四,一山望着一山高,缺乏恒心。

    B

    对自己的能力估计过高,不及时充电,导致其工作技能在原地打转。

    C

    对自己的职场定位模糊,应该做什么,什么适合自己,还不完全清楚。

    D

    以上都不对


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    2012年6月16日,3位宇航员()搭乘载人飞船“神舟九号”上天。
    A

    费俊龙、杨利伟、刘伯明

    B

    费俊龙、聂海胜、刘旺

    C

    景海鹏、刘旺、刘洋

    D

    聂海胜、翟志刚、刘洋


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    一身水中好功夫,多次为梁山建功立业,最好投奔到日本国去的是()
    A

    王俊

    B

    李俊

    C

    史进

    D

    刘唐


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    俊俊今年刚上小学,在家里一直娇生惯养,平时不喜欢与其他小朋友玩耍,性格非常内向,上了小学后既不愿意与新同学接触,也不愿意受学校规章制度的约束,经常闹着不肯上学。于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。在了解情况后,小王在俊俊的学校、家庭以及社区之间不断协调,整合资源,为俊俊制订了合理的介入方案。小王的工作体现了社会工作( )的特点。
    A

    多方协同

    B

    强调专业方法

    C

    注重专业价值

    D

    职业助人活动


    正确答案: C
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    南方公司 刘俊曾经是一家国营企业的技术工程师,由于厌烦了国营企业的沉闷气氛,两年前跳槽到一家新创办的民营企业一一南方公司,从事销售工作。虽然,以前从没有销售经历,但刘俊喜欢接受富有挑战性的工作。他认为从事一项以前从没做过的工作,不仅是对自身能力的考验,而且也能在新的工作中学到很多东西,有利于自身的发展。 南方公司是一家新创办的民营企业,以销售进口自控产品为主业。两年前刚创立时,急需专业人才。刘俊就是这个时候来到公司的。选择放弃国企轻松的工作,来到这家民营小企业从头干起,刘俊是希望能获取更多的薪酬和得到更大的发展。在大学,刘俊学的是自控;在工厂,刘俊千的是自控技术工作。这和南方公司以自控设备为主产品十分吻合。凭着刘俊的努力和悟性,业务做的十分出色,公司老板也十分欣赏他。但最近,刘俊却萌生了离开南方公司的想法。这还要从南方公司年初的薪酬改革说起。 南方公司共有员工十五人,其中十名销售人员。公司刚成立时,对销售人员的薪酬支付是采用按劳分配的原则,基本模式为:基本工资+业绩工资+福利计划。业绩工资完全是和销售人员的销售业绩挂钩的,按照销售收入和利润水平进行提成,提成的15%用于行政、后勤、售后服务人员的奖金。刘俊是一个聪明能干的人,它的销售业绩在公司名列前茅,所以他的收入在公司也是最高的。但这种制度也存在问题:销售人员之间为各自的利益,往往相互竞争。有时为了同一个项目,互相压价,损害了公司的正常利益。而且各销售人员之间收入悬殊太大,大多数人不满意。哪些销售业绩一般或较差的人,觉得和刘俊比起来,他们得到的太少了。售后服务人员也不满意,认为如果没有他们的支持,刘俊不可能取得那么好的业绩,他们应该得到更多。 年初,公司针对大多数人不满意薪酬支付的政策进行了一些调整,还是按劳分配的原则,基本模式也没有变化。只是将原来十名销售人员划分成三个业务部,并按地区对公司的业务进行了划分,确保各业务部之间不会产生项目冲突。考核不再是针对个人,而是针对整个业务部。公司是希望通过这样的调整,提高大家团队合作的精神,从而带动全公司业绩的提高。刘俊因为去年的成绩出众,理所当然地成了市场一部的经理,手下有三名业务人员。面对这样的提升,刘俊也曾暗下决心,一定要在全公司保持第一。可一旦真正干起来,刘俊发现并不轻松。自己的手下并没有想象的那么能干,几乎每一个项目都得自己亲自处理。而手下人却又抱怨:刘俊管得太多,他们没有插手的机会。所以落的清闲,让刘俊一人忙前忙后。尽管刘俊尽了很大的努力,可是第一季度下来,市场一部的销售业绩是三个市场部中最差的。虽然刘俊的个人业绩仍是全公司最好的,可因为整体考核,刘俊的收入被带了下来。 不仅是收入的减少使刘俊心理上不平衡,而且做事也不象过去那么顺了。自己总是觉得手下人能力太差,而且太懒。手下人却总是抱怨刘俊不给他们机会,根本不懂团队合作。在经过连两个季度的低谷后,刘俊开始怀念过去单枪匹马、独来独往的日子了。如果是按去年的分配制度,刘俊今年的收入会更高,而不是下降。何况自己本就不善于团队管理,公司却硬要给自己添几个尾巴。刘俊向公司提出回到原来的制度,但总经理对他说:“一个公司不可能有两种制度,另外两个市场部,总的业绩比过去个人单干提高了不少,为什么你们市场一部就不行呢?” 刘俊认为总经理不理解他,经过了几天的思考,刘俊觉得自己已不再适合继续在南方公司工作了。于是,他向总经理递交了辞职报告,离开了南方公司。 【思考问题】 请问该公司的薪资制度是否合理?刘俊的辞职是否可以改他在其他工厂同样的工作现状?

    正确答案: 我认为该公司年初调整后的薪资管理制度是合理的,首先该公司的薪资体制有激励性,也有合理性,因为企业的竞争不是靠个人能力强弱决定成败的,一个企业他首先是一个团结的整体,是一个高效的团队,尤其是销售团队更应无懈可击,这里的矛盾在于个人利益和集体利益发生了一定的冲突,单凭个人刘俊绝对是个好员工,但是企业需要的是追求最大利润,追求最大利润的唯一做法就是团队利润最大化,这是在任何企业都改变不来的现实,如果刘俊不改变目前的思维方式,在任何企业都可能会失败,同样会被市场淘汰。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    甲房地产经纪公司(以下简称甲公司)是一家知名的房地产经纪机构,吴某是甲公司的房地产经纪人。业主孙某委托甲公司以孙某名义销售自己的一处房产。吴某与孙某进行洽谈,最终甲公司同意为孙某销售其房产。随后,甲公司在一家报纸上刊登了有关孙某房产信息的广告。不久,刘某来到了甲公司要求购买孙某的房产,吴某接待了他。经过谈判,刘某和孙某在三天后签订了房屋买卖合同。

    吴某在接待刘某时,正确的做法为( )。

    A.为客户刘某着想,向刘某承诺可以帮助把房价压低一些
    B.了解刘某的购房要求,并进行详细记录
    C.在刘某希望看房时,吴某要求刘某按公司规定交500元“看房费”
    D.如果刘某没有提出看房的要求,吴某可以不带刘某去看房

    答案:B
    解析:
    A项,房地产经纪人吴某应以委托人孙某价格的要求,与刘某进行商谈。C项,房地产经纪机构收取佣金不得违反国家法律法规,不得赚取差价及谋取合同约定以外的非法收益;不得利用虚假信息骗取中介费、服务费、看房费等费用。D项,吴某有义务带刘某去看房。

  • 第14题:

    中国航空技术进出口总公司副总裁是()。

    • A、华俊
    • B、杨鹰
    • C、周为民
    • D、刘选民

    正确答案:B

  • 第15题:

    在转换机制中,在全国名酒厂近半数效益滑坡的艰难时期,在5000家地方酒厂纷纷落马之时,默默无闻的双轮酒厂却犹如一匹黑马,从淮北的大平原上脱颖而出。它力克群雄,在强手如林的全国白酒市场竞争中,一跃而为同行业排序的第五位。与古井集团、美菱集团一起成了安徽轻工业的三大巨头。此时,人们没有忘记用人才、兴企业的刘俊卿。在他眼里,双轮集团没有庸才、愚才、歪才和废才,只有人才。 (1)张振汉,只有初中文化程度,但他精明强干,敢管理,会管理,服务热情,适合做后勤工作。刘俊卿便把酒厂的绿化、卫生、食堂、餐厅等过去被人认为难管理的老大难部门全交给了他,请他出任行政科长。结果“老大难”变成了“三满意”,即领导、客户、职工满意,成了厂里的标兵单位。 (2)刘俊平,武功高强,平日敢于坚持原则,爱打抱不平,是涡蒙一带赫赫有名的人物。显然慑于他的剽悍,过去多任领导不敢重用他,刘俊卿却偏偏看中了他。让他担任厂武装部部长兼保卫科副科长。刘俊平上任后大胆工作,严格管理,结果社会上的不法分子和远近的地痞流氓再不敢到酒厂捣乱。曾十分混乱以至不可收拾的局面,一去不复存在,厂里的武装工作和内部保卫工作成了省、市、县的典范。 (3)缺心眼儿的任春雨个头不高,不知哪儿没开窍,认准一个死理九条大牛也拖不回来,再加上口齿不清,有些领导觉得他是块“废料”,不敢要。刘俊卿则不然,他对任春雨亲自面试,发现他在数字上不仅不痴呆,且记忆力极好。刘俊卿便想到了物管科,决定让他当煤质监督员。任春雨上任后,六亲不认,只要是水分大的煤,就必须拉回去,找谁说情也白搭。从此全厂的煤质明显变好。大伙都说:“刘厂长用小任可是个绝招”。 (4)工人孙明亮,过去打架斗殴出了名,看守所也没能改造好他。当人们认为他是块歪才时,刘俊卿却发现了他的长处——争强好胜,嫉恶如仇,就任他为专职保卫干事。孙明亮做梦也想不到,刚走出看守所,酒厂就收留了他,非但不计前嫌,还专岗委以重任。他内心受到了极大的震撼,终于洗心革面,视厂如家,爱厂如家,以拼搏精神忘我工作,以连年被评为厂先进工作者报答刘俊卿的知遇之恩。 刘俊卿敢于使用张振汉等“庸才”、“愚才”、“歪才”、“废才”的启示。


    正确答案: 刘俊卿用人的启示有如下几点:
    ①用人之长。在强调尊重知识的今天,往往会产生一些唯学历至上的怪现象,致使企业用人走入误区。刘俊卿在企业经营中以人为本,提出了自己的用人标准:‚不论其身份、资历如何,只要热爱酒厂,有一技之长就大胆启用。‛初中毕业的张振汉出任行政科长,把后勤的老大难变成‚三满意‛;武功高强的刘俊平出任保卫科副科长,把混乱不堪的保卫工作变成省、市、县的典范。都是刘俊卿在用人上不唯学历,注重能力,各取所长而用之的成功范例。
    ②善用人之‚长‛。用人要扬长避短,缺心眼儿的任春雨被人认为是块‚废料‛,不敢要,而刘俊卿则从任春雨的‚短‛中看到他能为集体利益坚持原则的长处,让他担任煤质监督员,严把煤质关。全厂煤质的明显好转,说明了‚废‛料不‚废‛,更说明了刘俊卿在用人上能够正确处理人之长短,变短为长而用之。这种善在人之‚短‛中发挥人之长的用人之道,正是刘俊卿用人艺术之所在。
    ③重在激励。看守所也没能改造好的孙明亮,人们称之为歪才,而刘俊卿则从他身上看到了他年轻好强、嫉恶如仇的闪光点,非但不计前嫌收留他,而且委以重任。这种容人之量,用人不疑震撼了孙明亮的内心,使他重新找回了那些失去的自尊心、自信心与成就感,找回那曾有的热情与精神,唤起了知恩图报的良知,孙明亮可贵的心理财富一经刘俊卿挖掘,则变成了前进的动力,他洗心革面,爱厂如家,终由一个歪才变成了一个人才。人才就是生产力。刘俊卿用人才、兴企业的实践证明了‚企‛字结构所蕴含的道理。重视人,依靠人,企业就会发展,就会壮大;忽视了人,蛮待人,企业发展必然艰难困苦,甚至倒闭、破产。

  • 第16题:

    阅读材料,回答问题。材料:某校班主任许老师在批改作业时,发现学生刘俊辉的作业本中夹了一封写有××收的信件,许老师顺便拆封阅读了此信。这是刘俊辉写给一位女同学的求爱信,许老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对刘俊辉提出了批评。次日刘俊辉在家留了一张字条后离家出走。刘俊辉家长找到许老师理论并要求将刘俊辉找回。许老师解释说:"我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评刘俊辉是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。"问题:请从教育法律法规相关角度分析许老师的做法。


    正确答案:(1)许老师的做法是不妥当。
    (2)我国《未成年人保护法》第三十条明确规定:任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。《儿童权利公约》第16条规定:儿童的隐私,家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉。《中华人民共和国教师法》规定,教师要"遵守宪法、法律和职业道德,为人师表""爱护关心全体学生,尊重学生人格,促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展"。
    (3)刘俊辉同学个人信件显然属于个人隐私,作为老师首先不能私自拆阅,更不能在班里公开,这是严重的侵权行为,也与《中华人民共和国教师法》的相关规定相冲突。教师当然有教育教学权,但要以促进学生的全面发展为前提。
    (4)许老师和所在的学校有责任将刘俊辉同学找回。

  • 第17题:

    小吴是一家小型民营企业(A公司)的人事主管,入职不到半年,A公司新换了一位刘副总经理分管行政、人事等方面的工作。在逐步认识到实行规范化、现代化人力资源管理的重要性后,在刘副总上任伊始,A公司就决定将原行政人事部中的人事管理职能独立改建为人力资源部。刘副总要求小吴提出工作设想,并称:如果能提出合理有效的初步方案,将提升他为人力资源部经理。 未来的吴经理深思熟虑后,决定在公司内开展岗位规范工作,打算先进行工作岗位分析,编订全公司员工的工作说明书,以求为公司人力资源管理的各环节打下一个良好基础。具体怎么做更好呢?急需跟领导沟通方案设想的小吴找到了刘副总。在小吴大体说了自己的想法后,刘副总问了三个问题: 请结合A公司的实际情况,帮助人事主管小吴回答这三个问题。 1)什么是工作岗位分析? 2)工作岗位分析具体有什么作用? 3)具体打算如何在A公司开展工作岗位分析?


    正确答案: 1)答:工作岗位分析是对各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境,以及员工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行的系统研究,并制定出工作说明书等岗位人事规范的过程。
    2)答:工作岗位分析的作用:
    (1)工作岗位分析为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础;
    (2)工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据;
    (3)工作岗位分析是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件;
    (4)工作岗位分析是制定有效的人力资源规划,进行各类人才供给和需求预测的重要前提;
    (5)工作岗位分析是工作岗位评价的基础,工作岗位评价是建立健全企业薪酬制度的重要步骤。
    此外,工作岗位分析还能使员工通过工作说明书、岗位规范等人事文件,充分了解本岗位在整个组织中的地位和作用,明确自己工作的性质、任务、职责、权限和职务晋升路线,以及今后职业发展的方向和愿景,更有利于员工“量体裁衣”,结合自身的条件制定职业生涯规划,愉快地投身于本职工作中。
    3)答:具体操作:
    对A公司实际情况的分析要点:小型民营企业,管理费用预算一般比较少;小吴和刘副总到公司时间都不长,对企业的情况需要逐步深入了解;刚从行政人事部职能独立设置为人力资源部,说明A公司在人力资源管理方面基础工作比较薄弱;但公司已经认识到实行规范化、现代化人力资源管理的重要性,说明在中高层管理人员范围内已经有了一定思想认识,主观上对工作分析会有较好的配合;刘副总对小吴的承诺,代表了公司高层领导对人力资源工作有了足够的重视并抱以期望。综上所述,小吴应该抓住这次锻炼机会,充分利用公司渴望规范人力资源工作这一契机,主动开展工作并积极寻求各部门负责人的配合,把岗位规范工作和工作岗位分析做好,为公司下一步全面开展人力资源管理打下一个良好基础。(4分)
    具体来说,工作岗位分析的操作过程包括三个阶段:
    (1)准备阶段。了解情况,建立联系,设计岗位调查的方案,规定调查的范围、对象和方法。(2分)
    (2)调查阶段:根据调查方案,对岗位进行认真细致的调查研究。(2分)
    (3)总结分析阶段:对岗位调查的结果进行深入细致的分析,最后,再采用文字图表等形式,作出全面的归纳和总结。

  • 第18题:

    2016年1月,甲公司与乙公司签订劳务派遣协议,派遣刘某到乙公司从事临时性工作。2016年5月,临时性工作结束,两公司未再给刘某安排工作,也未再向其支付任何报酬。2016年7月,刘某得知自2015年1月被派遣以来,两公司均未为其缴纳社会保险费,遂提出解除劳动合同。该劳动合同解除时经济补偿金支付的下列表述中,正确的是()。

    • A、甲、乙两公司均无须向刘某支付经济补偿金
    • B、乙公司应向刘某支付经济补偿金
    • C、甲公司应向刘某支付经济补偿金
    • D、甲无须向刘某支付经济补偿金

    正确答案:C

  • 第19题:

    问答题
    小吴是一家小型民营企业(A公司)的人事主管,入职不到半年,A公司新换了一位刘副总经理分管行政、人事等方面的工作。在逐步认识到实行规范化、现代化人力资源管理的重要性后,在刘副总上任伊始,A公司就决定将原行政人事部中的人事管理职能独立改建为人力资源部。刘副总要求小吴提出工作设想,并称:如果能提出合理有效的初步方案,将提升他为人力资源部经理。 未来的吴经理深思熟虑后,决定在公司内开展岗位规范工作,打算先进行工作岗位分析,编订全公司员工的工作说明书,以求为公司人力资源管理的各环节打下一个良好基础。具体怎么做更好呢?急需跟领导沟通方案设想的小吴找到了刘副总。在小吴大体说了自己的想法后,刘副总问了三个问题: 请结合A公司的实际情况,帮助人事主管小吴回答这三个问题。 1)什么是工作岗位分析? 2)工作岗位分析具体有什么作用? 3)具体打算如何在A公司开展工作岗位分析?

    正确答案: 1)答:工作岗位分析是对各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境,以及员工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行的系统研究,并制定出工作说明书等岗位人事规范的过程。
    2)答:工作岗位分析的作用:
    (1)工作岗位分析为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础;
    (2)工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据;
    (3)工作岗位分析是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件;
    (4)工作岗位分析是制定有效的人力资源规划,进行各类人才供给和需求预测的重要前提;
    (5)工作岗位分析是工作岗位评价的基础,工作岗位评价是建立健全企业薪酬制度的重要步骤。
    此外,工作岗位分析还能使员工通过工作说明书、岗位规范等人事文件,充分了解本岗位在整个组织中的地位和作用,明确自己工作的性质、任务、职责、权限和职务晋升路线,以及今后职业发展的方向和愿景,更有利于员工“量体裁衣”,结合自身的条件制定职业生涯规划,愉快地投身于本职工作中。
    3)答:具体操作:
    对A公司实际情况的分析要点:小型民营企业,管理费用预算一般比较少;小吴和刘副总到公司时间都不长,对企业的情况需要逐步深入了解;刚从行政人事部职能独立设置为人力资源部,说明A公司在人力资源管理方面基础工作比较薄弱;但公司已经认识到实行规范化、现代化人力资源管理的重要性,说明在中高层管理人员范围内已经有了一定思想认识,主观上对工作分析会有较好的配合;刘副总对小吴的承诺,代表了公司高层领导对人力资源工作有了足够的重视并抱以期望。综上所述,小吴应该抓住这次锻炼机会,充分利用公司渴望规范人力资源工作这一契机,主动开展工作并积极寻求各部门负责人的配合,把岗位规范工作和工作岗位分析做好,为公司下一步全面开展人力资源管理打下一个良好基础。(4分)
    具体来说,工作岗位分析的操作过程包括三个阶段:
    (1)准备阶段。了解情况,建立联系,设计岗位调查的方案,规定调查的范围、对象和方法。(2分)
    (2)调查阶段:根据调查方案,对岗位进行认真细致的调查研究。(2分)
    (3)总结分析阶段:对岗位调查的结果进行深入细致的分析,最后,再采用文字图表等形式,作出全面的归纳和总结。
    解析: 见答案

  • 第20题:

    单选题
    2016年1月,甲公司与乙公司签订劳务派遣协议,派遣刘某到乙公司从事临时性工作。2016年5月,临时性工作结束,两公司未再给刘某安排工作,也未再向其支付任何报酬。2016年7月,刘某得知自2015年1月被派遣以来,两公司均未为其缴纳社会保险费,遂提出解除劳动合同。 刘某解除与甲公司的劳动合同应采取的方式是()。
    A

    两公司均未为刘某缴纳社会保险费,刘某无须告知公司即可解除

    B

    应提前30日通知公司解除

    C

    可随时通知公司解除

    D

    应与甲公司签订解除劳动合同协议,方可解除原先签订的劳动合同


    正确答案: B
    解析: 选项C://用人单位未依法为劳动者缴纳社会保险费的,劳动者可随时通知用人单位解除劳动者合同,无须提前通知用人单位。

  • 第21题:

    单选题
    女:您以前是做什么工作的?男:我在一个汽车公司工作,主要负责销售方面的业务。女:那您为什么放弃原来的公司,选择我们公司呢?男:因为我爱人现在在广州工作,我们希望能有更多的时间在一起。女:我明白了。问:男的以前从事哪个行业?
    A

    会计

    B

    编辑出版

    C

    婚礼设计

    D

    汽车销售


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    2016年1月,甲公司与乙公司签订劳务派遣协议,派遣刘某到乙公司从事临时性工作。2016年5月,临时性工作结束,两公司未再给刘某安排工作,也未再向其支付任何报酬。2016年7月,刘某得知自2015年1月被派遣以来,两公司均未为其缴纳社会保险费,遂提出解除劳动合同。刘某无工作期间报酬享有的下列表述中,正确的是()。
    A

    刘某不享有报酬

    B

    乙公司应当按月向其支付报酬

    C

    刘某享受报酬的标准为支付单位所在地的最低工资标准

    D

    甲公司应按月向其支付报酬


    正确答案: B,A
    解析: 劳务派遣单位(甲公司)应当按月向被派遣劳动者支付报酬,被派遣劳动者在无工作期间,劳务派遣单位应当按照所在地人民政府规定的最低工资标准,向被派遣劳动者按月支付报酬。

  • 第23题:

    问答题
    阅读材料,回答问题。材料:某校班主任许老师在批改作业时,发现学生刘俊辉的作业本中夹了一封写有××收的信件,许老师顺便拆封阅读了此信。这是刘俊辉写给一位女同学的求爱信,许老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对刘俊辉提出了批评。次日刘俊辉在家留了一张字条后离家出走。刘俊辉家长找到许老师理论并要求将刘俊辉找回。许老师解释说:"我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评刘俊辉是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。"问题:请从教育法律法规相关角度分析许老师的做法。

    正确答案: (1)许老师的做法是不妥当。
    (2)我国《未成年人保护法》第三十条明确规定:任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。《儿童权利公约》第16条规定:儿童的隐私,家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉。《中华人民共和国教师法》规定,教师要"遵守宪法、法律和职业道德,为人师表""爱护关心全体学生,尊重学生人格,促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展"。
    (3)刘俊辉同学个人信件显然属于个人隐私,作为老师首先不能私自拆阅,更不能在班里公开,这是严重的侵权行为,也与《中华人民共和国教师法》的相关规定相冲突。教师当然有教育教学权,但要以促进学生的全面发展为前提。
    (4)许老师和所在的学校有责任将刘俊辉同学找回。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    某校班主任许老师在批改作业时,发现学生刘俊辉的作业本中夹了一封写有×××收的信件,许老师顺便拆封阅读了此信。这是刘俊辉写给一位女同学的求爱信,许老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对刘俊辉提出了批评。次日刘俊辉在家留了一张字条后离家出走。刘俊辉家长找到许老师理论并要求将刘俊辉找回。 许老师解释说:“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评刘俊辉是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。” 请问: (I)许老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)许老师的解释是否正确?为什么?

    正确答案: (1)许老师私自拆阅学生刘俊辉信件的行为和在班会上宣读刘俊辉信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了《教师法》第八条第l项“遵守宪法、法律和职业道德,为人师表”和第4项“爱护关心全体学生,尊重学生人格,促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展”的规定。
    (2) 许老师的解释不正确,因为许老师有对学生进行教育和管理的职责,但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定,教 师要“关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德,不能借口教育 和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中许老师不适当的教育方式对学生刘俊辉的离家出走负有不可推卸的责任。
    解析: 暂无解析