多用于知识测试
不适用于能力测试
是考察选拔方法是否有效的常用指标
是说明测试用来预测将来行为的有效性
是测试方法能真正测出想测的内容的程度
第1题:
第2题:
职业测验最重要的两种效度是()
A内容效度和构想效度
B构想效度和预测效度
C预测效度和内容效度
D内容效度和表面效度
第3题:
什么是并存效度和预测效度?如何防止效标污染?
第4题:
下列选项中有关效度的描述,正确的有()。
第5题:
效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。它可分为()。
第6题:
下列关于预测效度的论述,哪项是正确的?()。
第7题:
说明测试用来预测将来行为的有效性的效度是()。
第8题:
所要测量的东西越多,测量的效度就越低
效度的标准叫做效标
效标关联效度可分为“并存效度”和“预测效度”
建立构想效度的过程中应首先从某一构想的理论出发
效度是指测量的有效性和正确性
第9题:
内容效度
结构效度
预测效度
同测效度
第10题:
效度测评标准
效标测评标准
预测效度标准
行为效标标准
第11题:
预测效度
症状学效度
结构效度
统计学效度
第12题:
内容效度多用于知识测验和实际操作测验,不适用于对能力或潜力的预测
协同效度的特点是省时,但有可能无法准确预测应聘者未来的工作能力
预测效度可用于将来的人员选拔,且多用于能力及潜力测验,效果很好
构想效度是指能够测量到理论上的构想或特质的程度
效度对信度而言是一个必要而非充分的条件
第13题:
第14题:
下列关于效度的说法正确的是()
A所要测量的东西越多,测量的效度就越低
B效度的标准叫做效标
C效标关联效度可分为“并存效度”和“预测效度”
D建立构想效度的过程中应首先从某一构想的理论出发
E效度是指测量的有效性和正确性
第15题:
对教育测量而言,最重要的效度是()
第16题:
在飞行员选拔中,对飞机驾驶工作的直接描述属于()
第17题:
下列关于信度和效度关系的描述,正确的是()
第18题:
根据教材提供的方法,确定“心理不健康状态”真实存在的效度标尺时,下列指标中不正确的是()。
第19题:
关于预测效度,正确的描述是( )
第20题:
内容效度和构想效度
构想效度和预测效度
预测效度和内容效度
内容效度和表面效度
第21题:
预测效度是指具有预测能力的效度
预测效度是内容效度的一种特殊类型
预测效度的测验分数和效标材料同一时间采集
预测效度反映的是由测验分数对任一段时间间隔后被试行为表现的预测程度
第22题:
内容效度指研究工具中项目能反映所测量的内容的程度
内容效度是反映研究工具与现有测量标准间的相关关系
内容效度是指研究工具作为未来情况预测指标的有效程度
内容效度是指研究工具所获得结果的一致程度
内容效度多由专家委员会来进行评议
第23题:
信度高则效度高
信度高则效度低
效度高则信度高
效度高则信度低
第24题:
内容效度的检验主要采用专家判断法
内容效度适合对较为抽象的特质进行评价
常用的内容效度有预测效度和同时效度
没有单一的数量指标能描述其有效程度