改造式学习法
SQ3R法
程序性学习法
归纳法
第1题:
学习的阶段特性中,动机阶段主要表现为()。
第2题:
编写论文的过程是将技术分析(或设计)工作进行()的过程。
第3题:
在讲授《图形的密铺》,老师需要收集教学的各种相关资料中学习资源是指()。
第4题:
每次自学或听讲结束后,应尽可能及时地整理和归纳笔记。
第5题:
在教育法学的学习方法中,()是学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。
第6题:
()学习理论认为:学习时,学习者不是在接受客观的知识,而是在积极主动地建构对知识的理解,这种建构是在主客体裁交互作用的过程中进行的。
第7题:
替代性学习是指通过()而进行的学习。在学习过程中学习者没有外显行为。人类的大部分学习是替代性学习。
第8题:
学习者进入学习状态,对学习内容引起注意,通过感官感知——思维理解,尽可能地接受知识
学习者对学习意义的认识中产生需要学习的愿望和情绪
学习者通过重复练习(复习)方法,把学过的知识巩固起来
学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储
第9题:
对
错
第10题:
网络学习者的学习依赖于导师的讲授
网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习
专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习
网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习
第11题:
学习者对多种事物进行观察
教师做出结果
学习者报告结果
教师通过技巧性的提问引导学习者进入分析推理的思维过程,分析原因、并进行临床推理
第12题:
第13题:
()是指学习者在自学过程中或学习后通过编写提纲等方法对书中的知识进行整理、归纳。
第14题:
每次自学或听讲结束后,应及时离开,可不及时整理和归纳笔记。
第15题:
所谓学习资源,是指()。
第16题:
学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的学习方法,被称为()。
第17题:
在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。
第18题:
所谓“()”,是指学习者主要通过教师的言语教授获得知识、技能、概念等的学习方式。
第19题:
下列关于网络学习的内涵说法错误的是()
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
自学法
比较研究法
调查研究法
系统思考法
第23题:
改造式学习法
SQ3R法
程序性学习法
归纳法
第24题: