更多“幼儿园科学教育环境”相关问题
  • 第1题:

    幼儿科学教育的实物环境主要包括幼儿园科学发现室、幼儿园园地和自然角等。()


    正确答案:错

  • 第2题:

    幼儿园社会教育活动主要途径()。

    A、综合教育活动、游戏、区域活动

    B、幼儿园环境及社区环境

    C、随机教育

    D、家园合作


    正确答案:ABCD

  • 第3题:

    家庭与幼儿园可以用()方式配合开展科学教育活动

    A.启发学前儿童叙述在园学习的科学内容

    B.向幼儿园介绍孩子在家庭中学习科学的情况

    C.支持孩子为幼儿园的科学教育作贡献

    D.运用各种途径各自开展教育


    参考答案:ABCD

  • 第4题:

    简述幼儿园科学教育的目标。


    答案:
    解析:
    (1)有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;
    (2)喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题;
    (3)理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物;
    (4)愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流;
    (5)喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。

  • 第5题:

    关于幼儿园教育活动的表述,正确的是()

    • A、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联
    • B、随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
    • C、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
    • D、在艺术教育活动中不能渗透科学教育

    正确答案:C

  • 第6题:

    幼儿园科学教育心理环境创设有何要求?


    正确答案: (1)给予幼儿出错的权利;
    (2)寻求幼儿的真实意图和认识水平,避免误解或者伤害幼儿;倾听幼儿谈话和表达-观察幼儿使用什么材料,用幼儿使用的方式操作材料;
    (3)尊重和接纳每一个幼儿的观点、兴趣、探索、发现和解释;
    (4)挖掘每一个幼儿探究获得的独特价值。

  • 第7题:

    家庭学前儿童科学教育的意义是:家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系,相互补充。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    幼儿园的科学教育活动目标的实现,是通过科学教育内容来实现的。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    下列关于科学教育的说法中,哪种观点是不正确的?( )
    A

    科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行

    B

    科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行

    C

    科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行

    D

    科学教育可以到小学后进行,因为幼儿年龄太小


    正确答案: D
    解析: 幼儿的科学教育应该从幼儿园就开始进行。

  • 第10题:

    单选题
    关于幼儿园教育活动的表述,正确的是()
    A

    幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联

    B

    随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要

    C

    幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育

    D

    在艺术教育活动中不能渗透科学教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    家庭学前儿童科学教育的意义是:家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系,相互补充。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    幼儿园的科学启蒙教育也培养了幼儿最初的生存意识和环境意识。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿园科学教育环境包括实物环境和虚幻环境。()


    参考答案:错误

  • 第14题:

    幼儿园的科学启蒙教育不能培养了幼儿最初的生存意识和环境意识。()


    参考答案:错误

  • 第15题:

    学前儿童科学教育环境的创设与利用,除了要达到科学教育目标,符合学前儿重身心特点,适合幼儿园本身的条件之外,还应包括()方面。

    A.环境要能体现美观的特性

    B.环境要能体现对儿童的尊重

    C.环境要能体现自然科学特点

    D.环境要保证学前儿童的安全与健康


    参考答案:ABCD

  • 第16题:

    阅读下面材料,回答问题。
    幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。
    问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。


    答案:
    解析:
    教师作为幼儿园环境创设中重要的人的要素,在幼儿园环境创设中起着重要的作用,主要表现在以下几个方面:

      (1)准备环境。教师必须准备一个与教育相适宜的环境,这是教师的职责所在。教师在准备环境时的作用主要表现在:①让环境蕴含目标;②让幼儿感兴趣,更使其增加兴趣;③尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的。

      (2)控制环境。教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性,帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境大致分为几个环节:①诱导幼儿进入活动;②帮助幼儿展开活动;③指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;④帮助幼儿结束活动。

      (3)调整环境。环境必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。因此,教师必须保持高度的敏感,随时审视环境,经常调整环境,使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。

  • 第17题:

    幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的()环境,向家长宣传科学教育、()的知识,共同担负教育幼儿的任务。


    正确答案:家庭教育;教育幼儿

  • 第18题:

    幼儿园教育环境


    正确答案:在以幼儿为中心事物的特定教育机构—幼儿园内,影响幼儿身心发展的全部条件。这些条件主要包括物化形态和观念形态的两种,亦即幼儿园的物质环境和精神环境。 

  • 第19题:

    学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内,创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    问答题
    幼儿园科学教育心理环境创设有何要求?

    正确答案: (1)给予幼儿出错的权利;
    (2)寻求幼儿的真实意图和认识水平,避免误解或者伤害幼儿;倾听幼儿谈话和表达-观察幼儿使用什么材料,用幼儿使用的方式操作材料;
    (3)尊重和接纳每一个幼儿的观点、兴趣、探索、发现和解释;
    (4)挖掘每一个幼儿探究获得的独特价值。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的()环境,向家长宣传科学教育、()的知识,共同担负教育幼儿的任务。

    正确答案: 家庭教育,教育幼儿
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、()的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外,他们还在幼儿园的设计与安排下,参与幼儿园的科学教育活动,以及在幼儿园的指导下,开展家庭()活动。

    正确答案: 互为补充,科学探索
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是(    )。
    A

    幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动

    B

    种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法

    C

    非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法

    D

    观察是幼儿科学探索的主要方法


    正确答案: A
    解析: