多选题下列属于布鲁纳所提出的是（）。A发现法B螺旋式课程C发生认识论D强化E刺激—反应

题目
多选题
下列属于布鲁纳所提出的是（）。
A

发现法

B

螺旋式课程

C

发生认识论

D

强化

E

刺激—反应

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1.请教教师资格考试:下列属于布鲁纳教育观点的是()下列属于布鲁纳教育观点的是()A．五段教学法B．设计教学法C．范例教学法D．结构化教材和发现学习模式

2.布鲁纳提出了“______”教学模式；“掌握学习”教学模式是由______提出______来的。

3.布鲁纳认为，学习所包含的三个过程是 _______、 _______、 _______ 。

4.布鲁纳认为，学习所包含的三个过程是________、________和________。

更多“下列属于布鲁纳所提出的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    “认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。（ ）


    正确答案：
    (×)改为：“认知策略”是布鲁纳于1956年提出的。

  • 第2题：

    认知发展阶段论的提出者是布鲁纳。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第3题：

    布鲁纳认为，学习所包含的三个过稈是_________、_________ 和_________ 。


    答案：
    解析：
    知识的获得,知识的转换,检査知识是否恰当和充实

  • 第4题：

    简述布鲁纳提出的概念形成中的四种策略。


    答案：
    解析：
    布鲁纳提出了概念形成中的四种策略。分别为：①保守性聚焦：指把第一个肯定实例（聚焦点）包含的全部属性都看作未知概念的有关属性而建立假设（整体假设），然后每次只改变其中一个属性或特征来对这个假设进行检验。②冒险性聚焦：是指把第一个肯定实例包含的全部属性都看作是未知概念的有关属性而建立假设（整体假设），然后同时改变一个以上的属性来检验这个假设。这种策略带有冒险性，不能保证一定成功，但有可能在较短时间内发现概念。③同时性扫描：是指根据第一个肯定实例所包含的属性形成的多个部分假设，然后对多个部分假设进行验证。采用这种策略，记忆负担较重，难度较大。④继时性扫描：指在已形成的部分假设的基础上，根据反馈，每次只检验一种假设，若这种假设被证明是正确的，就保留它，否则就采用另一个假设。相比而言，保守性聚焦是一种更为有效的概念形成策略。

  • 第5题：

    下列属于布鲁纳所提出的是（）。

    • A、发现法
    • B、螺旋式课程
    • C、发生认识论
    • D、强化
    • E、刺激—反应

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    最早提出“儿童管理”的概念的是（）

    • A、布鲁纳
    • B、赫尔巴特
    • C、孔子
    • D、陶行知

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列人物属于认知派学习理论的是（）。

    • A、桑代克
    • B、斯金纳
    • C、班杜拉
    • D、布鲁纳

    正确答案:D

  • 第8题：

    掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    提出“人力资本”理论的学者是（）。

    • A、布鲁姆
    • B、布鲁纳
    • C、皮亚杰
    • D、舒尔茨

    正确答案:D

  • 第10题：

    问答题
    说明布鲁纳提出的教学原则。

    正确答案： 在20世纪60年代，在美国最具代表性的教学理论就是布鲁纳的结构主义教学理论。他的教学理论主要是针对教学内容的，即：应该给学生教些什么？什么时候教？怎么教？布鲁纳提出的教学原则有：
    （1）动机原则。强调教师要注意儿童学习的心理倾向和动机，促进儿童的好奇心、胜任力等内在动机。
    （2）结构原则。教师在教学过程中应注意使学生掌握学科知识的结构。
    （3）程序原则。教学活动的程序会影响儿童获得知识和发展能力的效果，因此教师在教学过程中应注意设计和选择最佳教学程序，其包括的主要因素有：学生以往的学习、发展的阶段、学习材料的性质和个性差异。
    （4）强化原则。教师在教学过程中应注意反馈，使儿童通过反馈知道自己的学习结果，并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化能力，从而强化有效的学习。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    布鲁纳提出的四条教学原则是什么?


    正确答案：
    (1)动机原则；
    (2)结构原则； 
    (3)程序原则；
    (4)强化原则。

  • 第12题：

    下列不属于布鲁纳提出的四条教学原则的是（　　）

    A.结构原则
    B.序列原则
    C.强化原则
    D.学习原则

    答案：D
    解析：
    布鲁纳提出了四条教学的原则是：结构原则、序列原则、强化原则和爿原则。

  • 第13题：

    关于发现教学的教学设计，布鲁纳提出的原则是什么?


    答案：
    解析：
    关于发现教学的教学设计，布鲁纳提出了四项原则：
    (1)向学生解释清楚学习情境和教材性质。
    (2)配合学生的经验，适当组织教材。教师要在研究教材和学生实际的基础上，根据教材内容设计一个一个的发现过程。教师要仔细设计要问的问题，排列好例子，确保参考材料和设备充足，以促进学生进行自我发现。
    (3)根据学生心理发展水平，适当安排教材难度与逻辑顺序。
    (4)材料难度要适中，以维持学生的内部学习动机。材料太容易，学生缺乏成就感；材料太难，学生容易产生失败感。

  • 第14题：

    “白板说”是由下列哪个教育家提出的？（）

    A华生

    B杜威

    C布鲁纳

    D洛克


    D
    略

  • 第15题：

    科层管理理论是德国的（）提出的

    • A、韦伯
    • B、施泰因
    • C、西蒙
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第16题：

    提出认知发展阶段理论的是（）。

    • A、加涅
    • B、皮亚杰
    • C、布鲁纳
    • D、布鲁姆

    正确答案:B

  • 第17题：

    布鲁纳对发现教学的教学设计提出了哪些原则?


    正确答案:(1)教师要将学习情境和教材性质向学生解释清楚；
    (2)配合学生的经验，适当组织教材；
    (3)根据学生心理发展水平，适当安排教材难度与逻辑顺序；
    (4)确保材料的难度适中，以维持学生的内部学习动机。

  • 第18题：

    “认知策略”是布鲁纳于l950年提出的。（）


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    “白板说”是由下列哪个教育家提出的？()
    A

    华生

    B

    杜威

    C

    布鲁纳

    D

    洛克


    正确答案： C
    解析： 本题的目的是考查考生对外铄论的代表人物之一洛克的观点的认识，"白板说"是英国教育家洛克的观点，反映了他的环境决定论的观点。故本题的正确答案是D。

  • 第20题：

    判断题
    “认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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