单选题中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是（）。A 教育是培养人的活动B 教育是增长人的知识的活动C 教育是培养人的能力的活动D 教育是提高人的素质的活动

题目
单选题
中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是（）。
A

教育是培养人的活动

B

教育是增长人的知识的活动

C

教育是培养人的能力的活动

D

教育是提高人的素质的活动

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1.第 16 题 我国社会主义初级阶段的基本路线可概括为（　　）A．一个中心B．两个基本点C．一个中心、两个基本点D．一个中心、一个基本点

2.我国社会主义教育目的的基本点是什么？

3.我国教育目的包含的几个基本点．

4.德育即道德教育;德育即“五爱”教育;德育即“五讲四美”教育;德育即指对学生进行的有理想、有道德、有文化、有纪律的教育;德育即思想教育、政治教育和道德教育的总称等以上几种定义方式有一个共同特点,它们是从哪个角度对德育的内涵进行界定的?()A、从其目的上来解说德育B、从其作用和功能上来解说德育C、从其内容上来解说德育D、从其价值取向上来解说德育

更多“中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是（）。”相关问题

  • 第1题：

    我国中等教育目的的基本点是什么？


    正确答案：

    (1)培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。我国的教育目的对于培养什么样人的问题，有明确的规定，这就是“劳动者”或“社会主义建设人才”。这个规定明确了我国教育的社会主义方向，表明了我国教育培养出来的人的性质及其在社会中所处的地位。

    (2)培养全面发展的人才。我国社会主义的教育目的，是以马克思主义关于人的全面发展的理论为依据，根据国家建设的需要以及人的身心发展规律制定的。因此，在人才培养的规格上要求全面发展，包括生理和心理两个方面的发展。为实现受教育者的全面发展就必须实施德育、智育、体育、美育及劳动技术教育。

     

  • 第2题：

    陶行知的生活教育理论的基本点有()。

    A.“社会即学校”

    B.教育即生活

    C.“生活即教育”

    D.“教学做”合一


    参考答案：ACD

  • 第3题：

    简述我国教育目的的基本点。


    正确答案：
    (1) 培养有理想、有道德、有纪律的劳动者，培养社会主义事业的建设者和接班人。(2) 使学生德、智、体多方面全面发展，这一点说明了对我们培养的人的素质要求。(3) 教育与生产劳动相结合，这是实现我国教育日的的根本途径。

  • 第4题：

    陶行知的生活教育理论的基本点有（）。

    • A、“教学做”合一
    • B、教育即生活
    • C、“生活即教育”
    • D、“社会即学校”

    正确答案:A,D

  • 第5题：

    对教材的整体把握是一个教室教学的基本点。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    杨贤江的生活教育理论有三个基本点：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    中外教育史上对教育的解说各不同，但存在一个共同的基本点。这个基本点是（）。

    • A、教育是培养人的活动
    • B、教育是增长人的知识的活动
    • C、教育是培养人的能力的活动
    • D、教育是提高人的素质的活动

    正确答案:A

  • 第8题：

    文明的一个基本点是财富积累。（）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    问答题
    简述我们教育目的的基本点。

    正确答案： （1）培养有理想、有道德、有文化、有机氯的劳动者或者说培养社会主义事业的建设者和接班人；
    （2）是受教育者在德、智、体、等方面全面发展；
    （3）教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    杨贤江的生活教育理论有三个基本点：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    陶行知的生活教育理论的基本点有（）。
    A

    “教学做”合一

    B

    教育即生活

    C

    “生活即教育”

    D

    “社会即学校”


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    我国社会主义教育目的的基本点是什么？

    正确答案： ①培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者和社会主义事业的建设者和接班人；
    ②使学生德、智、体等方面全面发展；
    ③教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    杨贤江的生活教育理论有三个基本点:“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第14题：

    我国社会主义教育目的基本点是什么？


    正确答案：

    （1）培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者或社会主义事业的建设者和接班人。（2分）

    （2）使学生德、智、体等方面全面发展。（2分）

    （3）教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。（2分）

  • 第15题：

    党的基本路线的核心是“一个中心、两个基本点”，其中“两个基本点”是（）、（）。


    正确答案:坚持四项基本原则；坚持改革开放

  • 第16题：

    简述我们教育目的的基本点。


    正确答案: （1）培养有理想、有道德、有文化、有机氯的劳动者或者说培养社会主义事业的建设者和接班人；
    （2）是受教育者在德、智、体、等方面全面发展；
    （3）教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径。

  • 第17题：

    中等教育的基本点：


    正确答案: ①培养劳动者或社会主义建设人才
    ②培养全面发展的人才

  • 第18题：

    中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是（）。

    • A、教育是培养人的活动
    • B、教育是增长人的知识的活动
    • C、教育是培养人的能力的活动
    • D、教育是提高人的素质的活动

    正确答案:A

  • 第19题：

    中国的民族语文政策的基本点是什么？为什么要确立这样一个基本点？


    正确答案:中国的民族语文政策的基本点是坚持浯文平等，即宪法中规定的“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”。这是因为民族语言是民族特征之一，民族语言问题是民族问题的一个重要组成部分。在多民族国家里，语言平等是民族平等的一个重要标志。坚持语文平等对坚持民族平等，团结和促进各民族的共同繁荣，具有重要意义。

  • 第20题：

    问答题
    中国的民族语文政策的基本点是什么？为什么要确立这样一个基本点？

    正确答案： 中国的民族语文政策的基本点是坚持浯文平等，即宪法中规定的“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”。这是因为民族语言是民族特征之一，民族语言问题是民族问题的一个重要组成部分。在多民族国家里，语言平等是民族平等的一个重要标志。坚持语文平等对坚持民族平等，团结和促进各民族的共同繁荣，具有重要意义。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    我国教育的基本点是什么？如何理解？

    正确答案： Ａ．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者，或者说培养社会主义事业的建设者和接班人。
    Ｂ．使学生德、智、体等方面全面发展。
    Ｃ．教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中外教育史上对教育的解说各不同，但存在一个共同的基本点。这个基本点是（）。
    A

    教育是培养人的活动

    B

    教育是增长人的知识的活动

    C

    教育是培养人的能力的活动

    D

    教育是提高人的素质的活动


    正确答案： A
    解析： 教育的本质属性：教育是一种有目的地培养人的活动

  • 第23题：

    单选题
    中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是()。
    A

    教育是培养人的活动

    B

    教育是增长人的知识的活动

    C

    教育是培养人的能力的活动

    D

    教育是提高人的素质的活动


    正确答案： A
    解析： 教育的共同基本点就是指教育的本质属性：教育是一种有目的地培养人的活动。故选A。

  • 第24题：

    判断题
    文明的一个基本点是财富积累。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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